中外历史纲要上第8课 三国至隋唐的文化 精品教学设计.docx
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第8课 三国至隋唐的文化教学设计
一、教学理念与目标
唯物史观：知道三国至隋唐文化的主要史实，分析三国至隋唐文化繁荣的社会背景，形成一定的文化是一定的经济政治的反映的认识。
时空观念：在一定的时间和空间背景下思考隋唐文化繁荣的原因，关注到文化发展、繁荣是一个发展的过程。通过中外文化交流这一子目，了解人类文化多样性的因素；通过了解“唐朝对外主要交通路线示意图”，使学生明确唐朝时期文化的繁荣、多样与当时对外交通发达与域外的经济文化联系频繁是分不开的。
史料实证：欣赏这一时期的艺术图片，感受他们的艺术魅力并总结艺术特征。补充大量文字和图片等史料，尤其是文学艺术部分的内容，使学生在欣赏、感知的过程中，
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