《Python数据分析与应用案例教程》教案---第3课--搭建Python开发环境.pdf
课题第3课搭建Python开发环境
课时2课时(90min)
知识技能目标:
(1)能在Windows系统中搭建Python开发环境
(2)学会安装Anaconda
教学目标(3)了解安装PyCharm的方法
(4)安装Python数据分析常用库的方法
素质目标:
养成事前调研、做好准备工作的习惯
教学重点:安装PyCharm的方法
教学重难点
教学难点:在Windows系统中搭建Python开发环境
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课:考勤(2min)→问题导入(5min)→传授新知(28min)→课堂讨论(10min)
教学设计第2节课:问题导入(8min)→传授新知(20min)→课堂讨论(12min)→课堂小结(3min)→作业布置
(2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性,掌握学
(2min)
【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
【教师】提出问题通过提问的方
问题导入我们已经了解了关于常用的数据分析工具等相关知识,那么如何使Python法,了解学生对上
节课知识的掌握
(5min)软件呢?
程度,进而引出新
【学生】思考、举手回答知
【教师】总结学生的回答,并引入新知,讲解搭建Python开发环境等相关知识
✈【提示】教师讲解Anaconda和PyCharm的知识
✈【学生】聆听,思考
1.3.1安装Anaconda
传授新知
(28min)1.下载
✈【教师】按照教材步骤逐步进行演示:
(1)访问/,在打开的Anaconda主页中选择“Products”
→“IndividualEdition”选项。
(2)打开下载页面,向下拖动滚动条,直到出现Anaconda安装版本信息,选通过教师讲解、
择“Windows”→“Python3.9”→“64-BitGraphicalInstaller”选项,下载安装软件。课堂讨论、多媒体
(详见教材)演示等方式,使学
✈【学生】观察、记录、理解生了解搭