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《Python数据分析与应用案例教程》教案---第3课--搭建Python开发环境.pdf

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课题第3课搭建Python开发环境

课时2课时(90min)

知识技能目标:

(1)能在Windows系统中搭建Python开发环境

(2)学会安装Anaconda

教学目标(3)了解安装PyCharm的方法

(4)安装Python数据分析常用库的方法

素质目标:

养成事前调研、做好准备工作的习惯

教学重点:安装PyCharm的方法

教学重难点

教学难点:在Windows系统中搭建Python开发环境

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课:考勤(2min)→问题导入(5min)→传授新知(28min)→课堂讨论(10min)

教学设计第2节课:问题导入(8min)→传授新知(20min)→课堂讨论(12min)→课堂小结(3min)→作业布置

(2min)

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性,掌握学

(2min)

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】提出问题通过提问的方

问题导入我们已经了解了关于常用的数据分析工具等相关知识,那么如何使Python法,了解学生对上

节课知识的掌握

(5min)软件呢?

程度,进而引出新

【学生】思考、举手回答知

【教师】总结学生的回答,并引入新知,讲解搭建Python开发环境等相关知识

✈【提示】教师讲解Anaconda和PyCharm的知识

✈【学生】聆听,思考

1.3.1安装Anaconda

传授新知

(28min)1.下载

✈【教师】按照教材步骤逐步进行演示:

(1)访问/,在打开的Anaconda主页中选择“Products”

→“IndividualEdition”选项。

(2)打开下载页面,向下拖动滚动条,直到出现Anaconda安装版本信息,选通过教师讲解、

择“Windows”→“Python3.9”→“64-BitGraphicalInstaller”选项,下载安装软件。课堂讨论、多媒体

(详见教材)演示等方式,使学

✈【学生】观察、记录、理解生了解搭

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