《海底世界多奇妙》精品课件.pptx

小朋友，你们有见过大海吗，你们知道大海是什么颜色吗？你们知道大海是什么样的吗，那海底世界是什么样的？新知导入

蓝蓝的大海多奇妙，潜入海底，寻找美丽的画面吧！新知导入

第2课海底世界多奇妙

海底世界多姿多彩！新知讲解

新知讲解海洋里生活着许多海洋生物，它们在大海里捕食、居住，大海就是海洋生物的家园。

小朋友，你们知道海底有什么吗？海水鱼珊瑚新知讲解

海底世界还有什么奇妙的海洋生物？狮子鱼章鱼海龟海葵新知讲解

鱼都有什么颜色呢？是什么样的形态？有橘红色、蓝色、青色、银色、黄色……新知讲解它们都有尾巴、鱼鳍、鱼鳃、眼睛、嘴巴。

鱼鳍鱼鳃鱼尾鱼鳍（鱼鳍主要用于游泳以及控制方向和平衡）（鱼尾主要用于游泳以及控制方向）（鱼鳃主要用于呼吸）新知讲解鱼鳍

观察课本上的这幅作品，说说艺术家是如何表达出海马的样子？颜色上：五彩缤纷，像彩虹一样，让人有梦幻的感觉。形态上：仍保留海马的特点，有长长的嘴巴、大大的肚子、小小的鱼鳍和可以圈起来的尾巴。新知讲解

色彩的使用在创作的时候，可以根据事物的真实颜色描绘，也可以使用和现实事物不同的颜色或多种色彩去表达一幅作品，同样可以创作出出色的作品。新知讲解

左图作品出自美国戴·威利的玻璃艺术品，你们猜猜这幅艺术品是受什么启发的？这幅艺术品是受海底珊瑚的启发，具有珊瑚多变的形状，以及其鲜艳的颜色等特点。新知讲解

线条的使用用光滑的线条将作画对象的特点画出来，也可以适当改变其形状，但要保留其鲜明的特点。新知讲解

通过欣赏海洋生物的图片和艺术家的作品，以及对海洋生物的学习和了解，你是否对海底世界有了自己的想法，请大家分享一下海底哪个地方让你感受到美妙，和自己心中的海底世界。新知讲解

欣赏学生作品实践练习

用不同的材料和方式表达剪纸画在纸盘上用布做成的手工制品用纸折实践练习

同学们，你们现在对海底世界是不是有了一定的了解和想法呢，请大家用你们手上的画笔画出自己心中的海底世界或者海底生物吧！实践练习

作品展示投票选出你们组人气最高的作品，并上台与大家分享！实践练习

课后延伸观看视频

你还知道哪些没有鱼的特点却能在海里游泳的海洋生物？课后延伸

课堂小结1．欣赏海底世界以及海中生物的图片。2．线条和色彩的使用。3．奇妙的海底世界。4．评评我们的作品。

课堂板书1．海底世界多奇妙2．海水、鱼、珊瑚……3．色彩的使用4．线条的使用

1．拍下身边与海有关的生物；2．用拍下的照片在画纸上组成一幅海底图画。课后作业