三年级语文下册课外阅读计划.pdf

三年级下册语文课外阅读.docx 一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:外边是什么声音? 蚯蚓说:那是春风。春风在叫我们到外边去。一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?” 蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿?也这么黑吗?” “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，

2019-05-06 约5.29千字 5页立即下载

人教版三年级语文下册课外阅读.doc 人教版三年级语文下册课外阅读 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 阅读题一今天是母亲节，5月的第二个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。爸爸决定带我们回中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。下午当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发生了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我（垂头丧气惊慌失措）地说，弟弟已经快要哭起来了。我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子—在我们的计

2018-05-15 约5.83千字 8页立即下载

奥小语文三年级下册课外阅读练习.doc 奥小语文三年级下册课外阅读练习小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“____ 。”

2016-05-03 约6.83千字 14页立即下载

2025-03-13 约1.66千字 6页立即下载

Y奥小语文三年级下册课外阅读练习.doc 奥小语文三年级下册课外阅读练习小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“____ 。”

2016-06-04 约6.83千字 14页立即下载

2025-04-24 约2.09万字 40页立即下载

第5单元课外阅读-三年级语文下册（部编版）7篇.pdf 第五单元课外阅读-优尖升教育三年级语文下册（部编版）班级姓名成绩一、阅读短文，完成练习。啄木鸟和白桦树一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听嘣的一声，吃掉了树上的一条虫子。白桦树_______了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！” “你不能轻一点儿吗？”白桦树_______道。 “好！下一次我会注意的。”啄木鸟_______地说。几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树

2025-05-13 约6.98千字 10页立即下载

2025-03-17 约1.79万字 33页立即下载

三年级下册课外阅读推广计划.docx 三年级下册课外阅读推广计划一、计划背景随着教育改革的不断深入，课外阅读作为提升学生综合素养的重要途径，越来越受到重视。对于三年级学生而言，课外阅读不仅能够帮助他们拓展知识面，还能提高阅读理解能力和表达能力。然而，当前许多学生在课外阅读方面存在时间安排不当、缺乏阅读兴趣和阅读书籍选择不当等问题。因此，制定一份切实可行的课外阅读推广计划显得尤为重要，旨在培养学生的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，促进他们的全面发展。二、目标设定本计划的核心目标为： 1.提高三年级学生的课外阅读量，确保每位学生在学期内完成至少5本书的阅读。 2.增强学生的阅读兴趣，通过多样化的阅读活动吸引学生参与。 3.培养学

2025-04-02 约1.62千字 6页立即下载

三年级语文课外阅读考核计划.docx 三年级语文课外阅读考核计划一、计划目标与背景 课外阅读是提高学生语文素养的重要途径。通过阅读，学生不仅可以丰富自己的知识，还能够提高语言表达能力、思维能力和审美情趣。本计划旨在通过系统的课外阅读考核，激发三年级学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升他们的语文综合素质。目前，许多三年级学生在课外阅读方面存在以下问题：阅读量不足，阅读内容单一，缺乏对阅读的深入思考和理解。因此，制定一套科学、合理的课外阅读考核计划显得尤为重要。本计划将从阅读内容的选择、考核形式的设计、考核结果的反馈和激励机制的建立等方面进行详细规划，确保每个学生都能在阅读中受益。二、实施步骤 1.阅读内容的选择选择合适的

2025-03-06 约1.65千字 6页立即下载

三年级上学期语文课外阅读推广计划.docx 三年级上学期语文课外阅读推广计划一、计划背景与目标随着新课程标准的不断推进，语文教育的目标不仅仅是提高学生的语言运用能力，更强调培养学生的综合素养与自主学习能力。课外阅读作为语文学习的重要组成部分，能够有效拓展学生的视野，提升其理解能力和思维能力。因此，针对三年级学生的课外阅读推广计划的制定，旨在鼓励学生积极参与阅读活动，培养其良好的阅读习惯，提升语文素养。本计划的核心目标为：通过系统的课外阅读推广活动，使三年级学生在上学期内至少完成5本书籍的阅读。同时，提升学生的阅读理解能力，增强其对语言的敏感性，培养他们的思维能力与表达能力。二、现状分析目前，三年级学生在课外阅读方面的参与度普遍

2025-03-13 约1.65千字 6页立即下载

三年级语文课外阅读分享计划.docx 三年级语文课外阅读分享计划一、计划背景在当前教育环境中，语文学科的学习不仅限于课堂内的教材内容，课外阅读同样扮演着重要的角色。尤其对于三年级的小学生来说，课外阅读有助于他们拓展知识面、提高语言表达能力、增强思维能力。因此，制定一份科学、合理、可执行的课外阅读分享计划，对学生的全面发展具有重要意义。现状分析根据调查，许多三年级学生在课外阅读方面的兴趣逐渐减弱，主要原因包括缺乏合适的阅读材料、阅读时间的不足以及缺乏有效的阅读交流平台。通过建立一个系统的课外阅读分享机制，可以有效提升学生的阅读兴趣，促进他们的语言能力和思维能力的发展。二、计划目标本计划的核心目标为： 1.提高三年级学生的

2025-04-05 约1.6千字 6页立即下载

三年级上册语文课外阅读提升计划.docx 三年级上册语文课外阅读提升计划引言语文作为基础学科，其核心在于培养学生的阅读理解能力、语感以及文化素养。三年级学生正处于认知快速发展、学习兴趣逐步形成的关键阶段，课外阅读能有效拓展他们的知识面，激发学习热情，增强表达能力。制定一份科学、系统的课外阅读提升计划，是实现学生语文素养全面提升的重要保障。本计划将结合三年级学生的认知特点与学习需求，从目标设定、内容安排、方法策略、评价体系等方面，制定一份具有可操作性和持续性的课外阅读提升方案。一、计划的核心目标与范围本计划的目标在于激发学生课外阅读兴趣，丰富阅读内容，提升阅读理解和表达能力。具体目标包括：培养学生良好的阅读习惯，扩大阅读范围，增

2025-06-05 约1.93千字 7页立即下载

三年级语文课外阅读推广计划.docx 三年级语文课外阅读推广计划随着基础教育的不断深化，语文作为学生综合素养的重要组成部分，其课外阅读的推广成为提升学生语文能力、培养良好阅读习惯的关键环节。制定科学、系统、可持续的课外阅读推广计划，有助于激发学生的阅读兴趣，拓宽知识面，培养自主学习能力，最终实现全面发展。本计划将围绕三年级学生的认知特点和兴趣需求，结合学校实际情况，提出具体的目标、策略和实施路径，确保推广工作的有效性和持久性。一、计划的核心目标与范围本计划旨在通过系统的课外阅读推广，增强三年级学生的阅读兴趣和习惯，提高其语文理解力和表达能力，为后续学习奠定坚实基础。推广范围涵盖学校所有三年级班级，计划持续三年时间，以逐步形成

2025-06-11 约2.19千字 8页立即下载

三年级下册课外阅读.docx PAGE PAGE 1 《宝葫芦的秘密》试题 1、《宝葫芦的秘密》中，王葆是做什么的？（ C ） A．幼儿园的小朋友 B．画家 C．少先队员 D．科学家 2、宝葫芦是在哪儿出现的? （ C ） A．森林里 B．山洞里 C．河里 D．路上 3、《宝葫芦的秘密》中，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是（ B ） A．变出房子 B．变出鱼 C．变出熏鱼 D．变出卤蛋 4、《宝葫芦的秘密》中，郑小登是谁？（ A ） A．王葆的好朋友 B．班级的组长 C．班级的班长 D．王葆的邻居 5、《宝葫芦的秘密》中，我们的生物学老师是（

2019-06-29 约7.28千字 13页立即下载