北师大版2017年上册六年级-信息技术教学计划教学教案.doc

| 六年级上册信息技术教学教案 2017-2018学年第一学期 版本:北师大2010年6月第3版 执教人:旷江华 学科教学计划 班级：六 科目：信息技术 册别： 六（上） 任课教师：旷江华 制定时间：2017-9-1 一教学内容 单元 序号 单元 名称 单元 篇目 单 元 教 材 简 析 (教学目标、达标、能手) 教学 时数 第 一 单 元 网际飞鸿 1、追溯“信”的历史 2、讲讲“信”的故事 我的电“信” 第一单元小结 学习目标： 初识文字处理软件word，学会在指定位置保存、打开word文件； 初步学会在word中输入文字，并能对文字和段落进行简单排版； 初步学会对页面进行设置：设置纸张大小、页边距； 初步学会使用简单插图来装饰美化文档； 尝试对作品进行评价。 达标： 能够根据要求设置页面、输入文字、进行排版、插入相关图片，形成一份作品。 能手： 在达标的基础上，有自觉的创意，页面美观、图文并茂。 7课时 第 二 单 元 “安全用机”大讨论潜能 做计算机的“小医生” 做计算机的“小卫士” 做文明的网络“小公民” 第二单元小结 学习目标： 了解计算机软件的一般操作方法，发现软件操作的规律； 学会设置页面背景，并会制作简单的屏幕保护； 学会查阅和设置计算机的日期和时间； 学会用计算机来听音乐看电影。 学会进行屏幕复制，并能将屏幕画面保存成图片文件。 达标： 能够将图片设置成桌面背景，会查阅计算机的时间和日期，会播放音乐和电影。 能手： 在达标的基础上，能够根据自己的性格、爱好、季节等设置不同的桌面背景，并制作不同的屏幕保护；能根据时差了解世界各地的时间；能挖掘出更多的操作系统的潜能。 6课时 第 三 单 元 关注“自然灾害” 收集整理“自然灾害”知识 编辑“自然灾害”网页 制作“自然灾害知识”网站主页 建立网页之间的超链接 第三单元小结 学习目标： 1、认识多媒体演示文稿制作软件powerpoint； 2、会新建演示文稿，以及打开、保存演示文稿； 3、会在演示文稿中插入文字说明； 4、会给演示文稿配插图； 5、会播放演示文稿； 6、学会使用“模板”美化演示文稿； 7、学会客观地评价自己和他人的演示文稿作品，并能从他人的作品中总结出改进自己作品的方法。 达标： 能用文字、图片组织出一个演示文稿作品，用以表达自己的观点和体会，并能用“模板”美化作品。 能手： 能有创意的使用文字和图片制作图文并茂的作品，突出演示文稿中文字和图片的作用，并且能够根据演示文稿的内容美化版面有创意的表达自己的感受。 5课时 （三）教学进度 周 次 教 学 内 容 安 排 备 注 （周课时） 1-2 追溯“信”的历史 2 3-4 讲讲“信”的故事 2 5-6 我的电“信” 2 7 单元小结 1 8-9 做计算机的“小医生” 2 10-11 做计算机的“小卫士” 2 12-13 做文明的网络“小公民” 2 14-15 收集整理“自然灾害”知识 2 16 编辑“自然灾害”网页 1 17 制作“自然灾害知识”网站主页 1 18 建立网页之间的超链接 1 19 操作考核 1 （四）教学措施 1、通过各种活动提高学生探究信息技术的兴趣和意识，让学生在活动中亲自体验“获取信息——传输信息——处理信息——输出信息”的信息加工过程，提高信息处理能力； 2、联系学生的学习和生活实际，培养学生应用信息技术解决实际问题的能力； 3、结合学科教学，让信息技术成为支持学生开展学科学习的手段； 4、通过案例教学，让学生养成信息素养和健康使用信息技术的习惯。 （五）教改(研)项目 纵横码输入法的课题研究 学生运用信息技术表达自己的想法和研究成果的能力培养 （六）培优辅潜计划措施 1、通过个别辅导，多给时间练习，提高基础较差学生的操作水平和动手能力。 2、鼓励基础好的学生大胆创新，培养他们的创新能力和信息技术表达自己的想法和研究成果的能力； （七）教导处审查意见 教导主任签名： 年 月 日 第1课 追溯“信”的历史 教学目标 知识与技能： 1、了解“信”的历史 2、学会使用搜索引擎 过程与方法： 1、通过新授，使学生知道古代信的形式 2、通过学习，能够使学生正确掌握使用搜索引擎的方法 情感态度与价值观： 1、通过学习、研讨，培养学生的观察力和想象力。。 2、通过对百度、搜狐等搜索引擎的运用，提高学生动手操作能力。 教学重点、难点： 重点：学会使用“百度、搜狐”等搜索引擎的使用。 难点：学会使用“百度、搜狐”等搜索引擎搜索所需资源。 教学过程： 一、导入新课 同学们，暑期生活已经结束了，在这个暑期中，你与自己的朋友有没有过沟通和交流？都用的是什么方式？ 交