用修改符号修改作文.ppt
文本预览下载声明
谭晓荣
用修改符号修改作文
修改符号删除号对调号改正号增添号
修改符号恢复号调遣号重点号提示号
修改符号启段号并段号缩位号前移号
修改符号
DCBA错别字；不恰当的词；用错的标点；不通顺的句子；E意思表达不完整的句子。修改的内容
修改的方法01删02补03调04改05
显示全部
文档详情
相似文档
-
10《作文修改符号》.ppt
书信 ——作文评改 作文批改符号： 第一步：通读全文 检查：格式是否正确 改：错别字、病句、不当的标点符号 同桌互评 第二步：再读全文 勾画与主要内容相关的好词、好句 同桌互评 ● ● 批：在空白处批注作文的精妙点或不足点 同桌互评 第三步：细读正文 评语：简单写写自己阅读后的感受 一、得“A”的要求。（其实是作文的基本标准，估计全班大部分学生能达到这个要求。） 1、格式正确。2、书写工整。 3、内容符合题意。4、语句通顺。5、标点符号书写运用正确。 一、得“A”的要求。（其实是作文的基本标准，估计全班大部分学生能达到这
-
《作文修改符号》课件.ppt
作文修改符号
作文修改符号是老师批改作文时使用的标记，帮助学生了解写作错误并改进。
学生可以使用这些符号来理解老师的反馈，并提高自己的写作水平。
作文修改符号的重要性
提高写作效率
修改符号可以帮助作者快速定位和解决问题，提高修改效率。例如，删除符号可以帮助作者快速删除不必要的文字，节省时间。
提升文章质量
通过使用修改符号，作者可以清晰地标注需要修改的地方，并进行针对性的修改，从而提高文章的质量。例如，添加符号可以帮助作者添加遗漏的内容，使其更加完整。
修改符号的种类
删除符号
用于删除多余的文字或符号。
增加符号
用于添加遗漏的文字或符号。
移位符号
用于调整文字或符号的位置。
连接符号
-
作文中常见的修改符号.doc
作文修改符号
2．恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3．对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4．改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5．增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6．优美语句：赞美写得好的词、句。
7．重点号：专用于赞美写得好的词、句。
8．提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
9．调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
10．起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
11．并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
12．缩位号：把一行的顶格文字缩
-
小学作文修改符号课件.pptx
;CATALOGUE;01;;常见修改符号介绍;作文修改符号广泛应用于学校、培训机构等场合的作文批改过程中，是师生间高效沟通的重要工具。;02;解决方法;语句不通顺;作文中的段落没有明确的主题句或支撑句，导致读者难以理解段落的主旨。;03;如何巧妙运用增添、删除、替换等技巧完善文章内容;通过合理调整句子顺序，可以使文章逻辑更加清晰，表达更加有条理。;;04;从学生日常作文中挑选出具有典型问题的作文，作为修改的原始素材。;小组内互相交换修改后的作文;点评学生修改后的作文;05;引导学生养成定期回顾和反思自己作品习惯;;;06;了解和掌握重点符号的使用方法，包括标点符号、修辞符号等。;分析当前小学
-
作文修改符号举例要素.ppt
《换一个思路》 这个小故事说明的问题，值得我们各行各业的人深思。当人们对一种事情习以为常，司空见惯的时候，就要换一种新的思路和方法处理问题，就会获得新鲜感，取得好的效果。 换一个思路备课 “课堂上如何想方设法让学生动起来” 教材变得开放了，教学过程开放了，教学时空也变得开放了 校长也换了一个思路检查教师的教案 课堂“活”起来，不仅是内容活、形式活、情境活，而且师生双方的知识活、经验活、智力活、能力活、情感活、精神活、生命活。 闯开作文教学之路 天河区教育局教研室 高晓玲 换一个思路批改 坚持“学生是作文评改的主人”的观点。 运用多种评改方式，闯开作文教学之路 变教师埋
-
作文修改符号举例分析.ppt
《换一个思路》 这个小故事说明的问题，值得我们各行各业的人深思。当人们对一种事情习以为常，司空见惯的时候，就要换一种新的思路和方法处理问题，就会获得新鲜感，取得好的效果。 换一个思路备课 “课堂上如何想方设法让学生动起来” 教材变得开放了，教学过程开放了，教学时空也变得开放了 校长也换了一个思路检查教师的教案 课堂“活”起来，不仅是内容活、形式活、情境活，而且师生双方的知识活、经验活、智力活、能力活、情感活、精神活、生命活。 闯开作文教学之路 天河区教育局教研室 高晓玲 换一个思路批改 坚持“学生是作文评改的主人”的观点。 运用多种评改方式，闯开作文教学之路 变教师埋
-
作文修改符号举例讲解.ppt
《换一个思路》 这个小故事说明的问题，值得我们各行各业的人深思。当人们对一种事情习以为常，司空见惯的时候，就要换一种新的思路和方法处理问题，就会获得新鲜感，取得好的效果。 换一个思路备课 “课堂上如何想方设法让学生动起来” 教材变得开放了，教学过程开放了，教学时空也变得开放了 校长也换了一个思路检查教师的教案 课堂“活”起来，不仅是内容活、形式活、情境活，而且师生双方的知识活、经验活、智力活、能力活、情感活、精神活、生命活。 闯开作文教学之路 天河区教育局教研室 高晓玲 换一个思路批改 坚持“学生是作文评改的主人”的观点。 运用多种评改方式，闯开作文教学之路 变教师埋
-
I修改符号.doc
用符号改作文 教学目标： 懂得四种基本的修改符号和修改方法。初步学会用符号修改自己作文中的病句。初步培养对自己所做的作业的责任心。 教学重、难点： 懂得四种基本的修改符号和修改方法。 教具准备：幻灯片、课件等 教学时间：2课时 板书预设： 用符号改作文 反复读 方法 找问题 用符号 第一课时 课时目标：懂得四种基本的修改符号和修改方法；初步学会用符号修改指定的一段话。 教学过程： 一、 故事激趣 师：我知道同学们爱听故事，今天我就来讲一个故事： 1951年秋天，赵树理回到自己所熟悉的太行山，与农民同吃同住同劳动，体验农村生活。村里有个小青年写了一篇文章让赵树
-
小学生常用作文修改符号经典讲解.ppt
常用作文修改符号 1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落 2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号 3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置 4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的 5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号 6.优美语句:赞美写得好的词、句 7.重点号:专用于赞美写得好的词、句 8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段 9.起段号:把一段文字分成两段，表示另起一段 10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段 11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字
-
小学生常用作文修改符号教学指导.ppt
常用作文修改符号 1、爱迪生发现了电灯。 （词义混淆） 2、今天气候晴朗。 （词类误用） 3、在老师的教育下，进步得很快。 （成份残缺） 4、我的家乡是君山人。 （搭配不当） 5 在班队会上，张军首先第一个发言。 （重复累赘） 6、老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 （词序颠倒） 7、只要我细心就能画很跟加好。 （字写错了，没打好标点） * 写完
-
小学生作文修改符号使用说明.doc
修改符号
恰当地使用修改符号，养成修改文章的良好习惯，是提高写作水平的重要环节。文字的修改工作，一般是在原稿上进行，因此必须尽量保持整洁，修改什么，怎样修改，应该在书面上有清楚的表现。在修改稿子时往往乱涂乱画，这样不但不整洁，修改一多，也容易造成文字混乱。正确使用修改符号，是避免这种缺点的重要方法。1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以上15种。
一、修改符号的作用
1. 改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。
2. 删除号:表示删除掉.文字
-
四年级语文教案——用符号修改作文(习作训练).pdf
四年级语文教案——用符号修改作文（习作
训练）1
一、教学目标
1、初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。
2、懂得四种基本的修改符号和修改方法。
3、初步培养对自己所做的作业的责任心。
二、教学重点与难点
教学重点：懂得四种基本的修改符号和修改方法。
教学难点：会用修改符号修改自己作文中的病句。
三、教学准备
学生收集古今中外名人修改文章的故事和名句，投影。
四、教学时间：2课时
第1课时
（一）教学目标
1．懂得四种基本的修改符号和修改方法。
2、初步学会用符号修改指定的一段话。
（二）教学过程
1
1．启发谈话，引出课题。
课前，老师让大家收集古今中外的名人修改文章的故事和名句，
你们
-
用修改符号修改病句.ppt
关于用修改符号修改病句第1页，共22页，星期日，2025年，2月5日常用修改符号删改增调杭州市春芽实验学校杭州春芽实验小学学校杭州春芽学校实验春芽实验学校杭州第2页，共22页，星期日，2025年，2月5日四大法宝成分残缺用词不当语序颠倒重复啰嗦增调删换第3页，共22页，星期日，2025年，2月5日用符号修改病句删除符号调换符号改换符号增加符号第4页，共22页，星期日，2025年，2月5日常用修改符号我今年年上小学三年级了。我今年上小学三年极了。级我今年上小学三级了。年我今年上三年级了小学。删去修改添字调序第5页，共22页，星期日，2025年，2月5日这坐森林公园里有一个池塘大大的。一天早晨，我
-
用修改符号修改病句.pptx
作文修改病句符号
什么叫病句？在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。
修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。
语序颠倒②搭配不当成分残缺④重复罗嗦不合事理⑩含糊不清自相矛盾⑥用词不当指代不明⑧分类不当一定要计住哦常见的病句有十种病因
四大药方成分残缺用词不当重复啰嗦词序颠倒增调删换
我的“药方”增补号：删除号：调位号：换用号：
1增补号：表示增补某些词语·句子或标点。例如：
当这位同志走进会场时都热烈地鼓掌。XXX是一座依矿而起的典型资源型城市。在需要增补字符处画一个小箭头，自箭头尖角拉引线到空白处，在空白处写好正确的增补字符。，大家、因钢而兴
-
用修改符号修改病句.ppt
修改病句用符号修改病句增加符号交换符号修改符号删除符号语序不当添加标题中国的人口是世界上最多的国家。01添加标题中国是世界上人口最多的国家02搭配不当他很武断，从来也不听别人的意见。武断他很果断，从来不听别人的意见。成分多余星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。星期天，我们来到崭新的儿童公园。搭配不当今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。做今天的家庭作业是读两遍课文和做四道数学题。两提高多读课外书，可以使我们增长知识和提高写作水平。养成1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。成绩2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。所以3、因为老舍爱养花，