厦门大学汉语国际教育2011年考研真题、报录比、招生人数.pdf

2011年厦门大学汉语国际教育硕士 考研真题及答案解析 现在汉语国际教育考研趋于白热化时期，竞争异常激烈。所以，很多非名校的学生总 是处于惆怅复杂的心态之下，阻挡了前进的步伐。在此， 提醒广大考生：心 态是考研是否成功的重要因素。同学们在考研路上遇到了难以解决的问题，请同学们想起 育明，育明每年培养出众多全国高校汉硕的研究生，其中包括不少初试复试状元。考研选 择了育明就选择正确的团队伴你一起备战：一个人不可能完成的事业，多人齐心协力众志 成城铸造成功。 育明教育倾心为全国汉硕考生打造价值2500 元的精品视频课程，包括汉硕考研两门专 业课内容深度讲解，涵盖了全部考点。同时育明教育随视频赠送相应考研资料（状元笔记、 历年真题及解析）。整套汉硕秘籍适用于全国非名校，本专业成绩一般，跨专业基础薄弱， 但都梦想着专业课考出高分的学子们。 2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅 卷人一对一指导=2500 元 7 月1 日前报名，8 折优惠 历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于大家从中分析出题人的思路和心态, 因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度，考研学子们一定要予以 重视。 汉语基础 壹、汉语语言学基础知识（共80分） 一、填空题 （每小题1分，共30分） 语音符号中不表达意义只能区别意义的单位是（）。答案：音位 （）是语音结构的最小单位。答案： 音素 音位之间的最小对立项目叫做音位的（）。答案：区别特征 词与词因语义或语音上的某种相互联系而形成（）。答案： 孤立语的主要特点是（）。答案：缺乏形态变化 通过词根内部的音位变化来表示不同的语法意义或构成不同的词，这种语法语法手段称为 （）。答案：形态 （）是构成词义的最小意义单位。答案：义素 词所具有的语法意义的概括称为（）。答案：语法范畴 由词所组成的组合体内各成分之间语法上的关系叫（）。答案：句法关系 （）指的是有共同历史来源的两种或几种语言。答案：亲属语言 广义的现代汉语包括普通话和（）。答案：方言 声母的发音部位是指发音器官（）。答案：舌头 普通话中共有6个擦音，其中（）是浊擦音。答案：r 双唇音b,p,m跟合口呼相拼时只限于（）。答案：U 从汉字跟汉语的关系看，汉字是（）文字。答案：表意 具有字形归类作用的偏旁叫做（）。答案：部首 部件的拆分着眼于字形，而偏旁的拆分则是从（）的角度出发。答案： 汉字部件的组合方式主要左右结构，上下结构和（）三种。答案：内外 汉字的规范化，一是汉字要有（），二是规范地书写和运用汉字。答案:规范标准 “齐”（）（字的简化方法是（）。答案：保留轮廓 “声”（）（字的简化方法是（）。答案：保留轮廓 “专”（）（字的简化方法是（）。答案：草书楷化 “谷”（）（字的简化方法是（）。答案：同音替代 “优”（）（字的简化方法是（）。答案：构成新的形声字 “礼”（）（字的简化方法是（）。答案：换用简单符号 根据结构特点划分出来的句子类别叫（）。答案：句型 “热水洗澡”的短语结构方式是（）。答案：偏正 “记忆是抹不去的，抹不去的是记忆。”句中运用的修辞格手段是（）。答案：回环 “谁都知道这件事”，疑问代词“谁”表示（）。答案：虚指 “不管你怎么劝，他都不听。”属于条件复句中的（）。答案：假设 判断题（（每题1分，共20分，正确的画“○”，不正确的画“X”） 音节是听感山最自然的语音单位，也是最小的语音单位。X 按照《汉语拼音方案》规定，拼写音节时，调号应标在主要元音即韵腹上，因而拼音中凡是 标有调号的元音必然是该音节的韵腹。X 普通话中，J，Q，X声母不跟开口呼和合口呼韵母相拼。○ 能分析出两个以上部件的汉字就是合体字。X “背包”的“背”（BĒI）和（背后）的“背”（BÈI）是同一语素的语音变体。X 自由语素和非自由语素的区别就在于能否参与构词。X 多义词和同音词都的用同一语音形式表示多个不同意义。○ 汉语句子语气的表达主要依靠语气词。X 在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。X 主谓句和非主谓句是根据句子中谓语的性质而划分的。X “奶奶”和“叔叔”都是重叠式合成词。X “火红”和“鲜红”都是偏正式合成词。○ 汉语实词与虚词的划分主要是依据词义的虚实而确定的。X 汉语的词类和句法成分的对应关