精品课件：5.1 物态变化与温度.pptx
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5.1物态变化与温度;2;2;2;3;3;3;3;3;3;3;4;4;4;4;5;5;6
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5.1物态变化与温度课件讲义.ppt
38摄氏度 记作： 读作: 38 ℃ 记作: 读作: －4 ℃ 零下4 摄氏度 2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。 甲图是 ℃； 乙图是 ℃； 丙图是 ℃ 。 2 8 -8 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 甲 乙 丙 3.请在-10℃、22℃、37℃、40℃、200℃中选择正确答案填在横线上 人感到最舒服的温度是 ， 人体的正常温度是 ， 冰箱冷冻室的温度是 ， 洗澡水的最佳温度是 。 22 ℃
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《物态变化_温度》精品课件.ppt
******************课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结第一章物态及其变化第一节物态变化温度冰去哪儿了？水又去哪儿了？气从哪儿来？物质的状态物质可以分为三种状态：思考：物质的状态有什么特点？固态、液态和气态。固、液、气特征表状态形状体积固态液态气态一定形状一定体积一定体积没有固定形状没有固定形状没有一定体积是什么导致物质的状态发生了变化？温度的变化！一、什么是温度？物体的冷热程度叫温度。二、温度的测量靠人体感知是不可靠、不准确的。准确测量必须使用温度计。（一）实验用温度计1.结构：玻璃管、玻璃泡、测温液体、标尺（刻度）、单位（℃）2.原理：根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。
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物态变化与温度(精品).ppt
4、某同学用体温计（量程为35-42 ℃）测热水的温度(70 ℃).请你指出他的错误. 1.__________________ 2.________________ _______________; 3._______________ ______________. 温度计量程太小 感温泡没有完全浸入待测液体中 视线没有与液柱的上表面齐平 * * * * 八年级物理上册第五章 第一节 物态变化与温度 水覆盖着地球约70%的表面，没有水就没有生命，就没有人类的文明社会，我们认识物态变化就是从水开始的。 自主学习一 自学课本91页内容思考下列问题
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5.1物态变化与温度.ppt讲义.ppt
1.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是 ℃。 练习： 请在横线上填入适当的内容。 38.5 2.体温计的形状是三棱体，横截面如图所示，其作用相当于 透镜，使我们能看到里面很细的水银柱 、 的虚像，以便于读数。 凸 正立 放大 水银柱 学以致用： 1、温度是表示物体 程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 的 性质制成的。 3、摄氏温度以 为0oC，在一标准大气压下，沸水的温
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物态变化与温度(精品)讲解.ppt
物态变化与温度;雾;云;露;雪;雨;冰;雾;水的状态;物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。 ;固态;物态变化;雾是怎样形成的？;空气中总是含有水蒸气，白天气温升高，地球表面的水大量蒸发，夜间气温降低，空气中的水蒸气遇冷就在草木，石块上凝结成小水滴，形成露。这是( )现象;雾凇;;;云;观察水的物态变化;;自学思考：;;100;38摄氏度;自学讨论：;温度计的结构;;;;;温度计的使用方法; 温度计的使用方法; 学生实验：;1．-20℃的正确读法是（ ）
A．零下20度 B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
;2.读出下图所示的几
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2024年秋季学期新教科版物理八年级上册课件 第五章 物态变化 5.1 物态变化与温度.pptx
第5章物态变化
第1节物态变化与温度;1.理解温度的概念；了解生活环境中常见的温度值；会用温度计测量温度。
2.通过观察和实验了解温度计的结构；通过学生活动，使学生掌握温度计的使用方法。
3.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。;1.物质的三态是哪三态？
2.三态的变化和什么物理量有关？;云海;学生活动一:;3.测量工具：______，它的刻度常以_________标注，它的符号是___，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为_____；沸水的温度为______；将两者中间等分100份，每一份是_____。;自然界的一些温度/℃;二
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2024年秋新教科版物理八年级上册课件 第五章 物态变化 5.1 物态变化与温度.pptx
第5章物态变化
第1节物态变化与温度;1.理解温度的概念；了解生活环境中常见的温度值；会用温度计测量温度。
2.通过观察和实验了解温度计的结构；通过学生活动，使学生掌握温度计的使用方法。
3.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。;1.物质的三态是哪三态？
2.三态的变化和什么物理量有关？;云海;学生活动一:;3.测量工具：______，它的刻度常以_________标注，它的符号是___，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为_____；沸水的温度为______；将两者中间等分100份，每一份是_____。;自然界的一些温度/℃;二
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物态变化和温度课件讲解.ppt
物态变化和温度;知识梳理;物态变化;考点剖析;例;例;例;例;;物态变化的判断;说出下列物质状态的变化并说明吸放热情况。 ;例;晶体的熔化与凝固条件;例;液体的沸腾条件;例;液体蒸发快慢的影响因素;例;熔化图像与凝固图像;例;水的沸腾实验;例;课堂练习;2、生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是 【 】
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因
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《物态变化_温度》名师课件 (1).ppt
制作人刘伟制作人刘伟物态变化、温度自主学习一：物态变化自学课本内容回答下列问题：1.自然界中的物质有哪几种状态？2.它们分别有哪些特征？3.什么叫物态变化？（自学时间3分钟）物质的状态物质可以分为三种状态：思考：物质的不同状态有什么特点？固态、液态和气态。固体、液体、气体特征状态形状体积固态液态气态有固定形状有一定体积有一定体积没有固定形状没有固定形状没有一定体积是什么导致物质的状态发生了变化？温度的变化！物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。1、什么是温度？物体或环境的冷热程度叫温度。2、温度的测量靠人体感知温度是不可靠、不准确的。要准确测量温度必须使用温度计。自主学习二：温度及测量
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《物态变化_温度》优教课件1.ppt
°c°c°c3）二不不应该碰容器壁不应该碰到容器底°c°c°c4）三要①温度计的感温泡要全部浸入被测的液体中.°c°c②要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中.③视线要与液柱上表面相平.三、体温计量程35℃～42℃0.1℃分度值1、体温计量程分度值测量体温时，水银膨胀能通过缩口升到毛细管内,不能自动退回液泡中。2、缩口作用使用体温计前要往下用力甩几下。一些与生活有关的温度（单位℃）南极最低气温-94.5淋浴用热水的温度约40我国东北漠河最低气温-52.3地球表面的最高气温约60家用电冰箱的最低气温约约-24普通火炉内可达到的温度1100地球表面的平均气温约15太阳表面的温度约6
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2024秋新教科版物理8年级上册课件 5.1 物态变化与温度.pptx
第5章物态变化第1节物态变化与温度助力教学仅限个人使用，
1.理解温度的概念；了解生活环境中常见的温度值；会用温度计测量温度。2.通过观察和实验了解温度计的结构；通过学生活动，使学生掌握温度计的使用方法。3.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。助力教学仅限个人使用，
1.物质的三态是哪三态？2.三态的变化和什么物理量有关？助力教学仅限个人使用，
云海雾凇雪山晨露助力教学仅限个人使用，
学生活动一:一、温度1.概念：________________。2.符号：t。物体的冷热程度助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用
3.测量工具
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2024秋新教科版物理8年级上册教学课件 5.1 物态变化与温度.pptx
第5章物态变化第1节物态变化与温度助力教学仅限个人使用，
1.理解温度的概念；了解生活环境中常见的温度值；会用温度计测量温度。2.通过观察和实验了解温度计的结构；通过学生活动，使学生掌握温度计的使用方法。3.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。助力教学仅限个人使用，
1.物质的三态是哪三态？2.三态的变化和什么物理量有关？助力教学仅限个人使用，
云海雾凇雪山晨露助力教学仅限个人使用，
学生活动一:一、温度1.概念：________________。2.符号：t。物体的冷热程度助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用
3.测量工具
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2024年秋新教科版八年级上册物理教学课件 5.1 物态变化与温度.pptx
第1节物态变化与温度;初步认识水的三种状态及其变化。
了解温度的概念,能说出生活环境中常见的温度值。
知道摄氏温度的相关规定。
了解液体温度计的工作原理,会用温度计测量温度。
;冰;云;雨;这些自然现象涉及到水的哪几种状态？;1.物质的三种状态自然界中物质通常以固态、液态和气态三种状态存在。;在常温下，呈现固态的物质一般称为固体，如石头；呈现液态的物质一般称为液体，如水；呈现气态的物质一般称为气体，如氧气；冰、水、水蒸气是水的三种状态，水的三种状态之间可以发生相互转化。;2.物态变化物质由一种状态转化为另一种状态的过程称为物态变化。
3.水的物态变化如图所示。;1.温度
物体的冷热程度叫做温度
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2024秋新教科版物理八年级上册教学课件 5.1 物态变化与温度.pptx
第5章物态变化
第1节物态变化与温度;1.理解温度的概念；了解生活环境中常见的温度值；会用温度计测量温度。
2.通过观察和实验了解温度计的结构；通过学生活动，使学生掌握温度计的使用方法。
3.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。;1.物质的三态是哪三态？
2.三态的变化和什么物理量有关？;云海;学生活动一:;3.测量工具：______，它的刻度常以_________标注，它的符号是___，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为_____；沸水的温度为______；将两者中间等分100份，每一份是_____。;自然界的一些温度/℃;二
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第5章物态变化
第1节物态变化与温度;1.理解温度的概念；了解生活环境中常见的温度值；会用温度计测量温度。
2.通过观察和实验了解温度计的结构；通过学生活动，使学生掌握温度计的使用方法。
3.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。;1.物质的三态是哪三态？
2.三态的变化和什么物理量有关？;云海;学生活动一:;3.测量工具：______，它的刻度常以_________标注，它的符号是___，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为_____；沸水的温度为______；将两者中间等分100份，每一份是_____。;自然界的一些温度/℃;二