山东省郯城县七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生活说课稿 新人教版.docx
山东省郯城县七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活说课稿新人教版
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设计思路
本课以“法律保障生活”为主题，通过案例分析、情景模拟等活动，引导学生认识法律在生活中的重要作用，理解法律与生活的密切关系。设计思路包括：导入新课，激发兴趣；探究新知，深化理解；实践应用，巩固知识；总结反思，提升素养。
核心素养目标
培养学生法治意识，提高学生分析问题和解决问题的能力；增强学生的社会责任感和公民意识，使学生懂得在日常生活中遵守法律，维护自身权益；提升学生的道德修养，引导学生树立正确的价值观和法律观念。
教学难点与重点
1.教学重点，
①让学生理解法律在生活中的具体体现，认识到法律对个人和社会生活的保障作用。
②引导学生分析身边常见的法律问题，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。
2.教学难点，
①帮助学生树立正确的法治观念，认识到法律面前人人平等的原则。
②指导学生理解法律与道德的关系，使学生明白遵守法律是每个公民的基本义务。
③引导学生学会在现实生活中发现法律问题，提高学生运用法律知识解决问题的能力。
教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、笔记本电脑、教学平板
-课程平台：道德与法治课程教学平台
-信息化资源：法律案例库、法治教育视频、相关法律法规文本
-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、法治知识竞赛
教学过程
一、导入新课
1.老师首先通过提问的方式，引导学生回顾上一节课的内容，让学生思考法律在我们生活中的作用。
2.学生回答后，老师总结并引入新课：“今天，我们将继续探讨法律在我们身边的作用，了解法律如何保障我们的生活。”
二、新课讲授
1.案例分析
-老师展示一个与生活密切相关的法律案例，如“交通事故中的责任认定”。
-学生分组讨论，分析案例中涉及的法律知识，如交通法规、责任认定等。
-各小组派代表分享讨论结果，老师点评并总结。
2.情景模拟
-老师设置一个生活场景，如“租房纠纷”，要求学生扮演不同角色，模拟解决纠纷的过程。
-学生在模拟过程中，运用所学法律知识，尝试解决问题。
-老师观察并指导，确保学生正确运用法律知识。
3.法治知识竞赛
-老师组织法治知识竞赛，内容涵盖法律在我们生活中的各个方面。
-学生积极参与，提高对法律知识的兴趣和认识。
4.互动环节
-老师提问：“生活中，你们遇到过哪些法律问题？是如何解决的？”
-学生分享自己的经历，老师引导学生分析问题，总结经验。
5.总结与反思
-老师总结本节课的重点内容，强调法律在生活中的重要作用。
-学生反思自己是否遵守法律，是否懂得运用法律知识解决问题。
三、课堂小结
1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调法律与生活的密切关系。
2.学生分享自己的收获，提出疑问。
四、课后作业
1.完成课后练习题，巩固所学知识。
2.搜集身边的法治案例，下节课与同学们分享。
五、教学评价
1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对法律知识的掌握情况。
2.收集学生课后作业，评估他们的学习效果。
3.根据学生反馈，调整教学方法，提高教学质量。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-法律知识普及：介绍我国宪法、刑法、民法等基本法律知识，让学生了解法律的基本框架和主要内容。
-法治新闻报道：收集近年来我国发生的重大法治新闻，如反腐倡廉、司法公正等，引导学生关注法治进步。
-法治教育短片：挑选与生活密切相关的法治教育短片，如交通安全、消费者权益保护等，帮助学生理解法律在实际生活中的应用。
-校园法治活动：组织校园法治讲座、法律知识竞赛等活动，增强学生的法治意识和法律素养。
2.拓展建议：
-学生可以通过阅读相关法律书籍、报纸杂志，了解法律知识的发展历程和最新动态。
-鼓励学生关注法治类电视节目、网络平台，拓宽法治视野。
-引导学生参与社区法治实践活动，如法律咨询、法律援助等，提高法律实践能力。
-鼓励学生撰写法治小论文，探讨法治与生活的关系，培养法治思维。
-组织学生参观法院、检察院等司法机构，了解司法工作流程，增强法治信仰。
-鼓励学生参加法律知识竞赛、模拟法庭等活动，提高法律素养和实践能力。
-引导学生关注身边的法治问题，如网络安全、环境保护等，学会运用法律武器维护自身权益。
-鼓励学生参加志愿服务活动，如法律宣传、法律援助等，培养社会责任感。
-鼓励学生与家人、朋友分享法治知识，传播法治理念，共同营造良好的法治环境。
板书设计
①法律保障生活
-法律的定义与作用
-法律与道德的关系
-法律保障公民权利
②法律在我们身边的体现
-交通法规
-消