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小学英语课堂英语口语交际的多模态教学实践论文
摘要：本文以小学英语课堂英语口语交际的多模态教学实践为研究对象，旨在探讨如何通过多模态教学提高小学生的英语口语交际能力。文章首先阐述了多模态教学和英语口语交际的概念，接着分析了多模态教学在小学英语口语交际中的应用，最后提出了相应的教学策略。
关键词：小学英语；口语交际；多模态教学；教学实践
一、概念阐述
（一）多模态教学
1.内容一：多模态教学的定义
多模态教学是指在教学过程中，教师运用多种教学手段和策略，如语言、图像、声音、动作等，以增强学生的感官体验，提高教学效果。这种教学方法强调学生的主动参与和互动，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。
2.
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