【最新公文】2016入托、入学儿童预防接种证查验及疫苗补种登记表和报表.doc

附表3: 预防接种证查验、补种情况汇总表 （省、市、县、乡及托幼机构（学校）汇总、上报使用） _ ___省____ __市____ __县(市、区) 乡（镇） 托幼机构（学校） _ 接种单位 市县或乡（镇） 托幼机构（学校） 查验人员培训 新入托入学或转学人数 验证 人数 无证（卡） 人数 实补证（卡）人数 应补种人数 实补种合格人数 卡介苗 乙肝疫苗 脊灰疫苗 百白破疫苗 白破疫苗 麻疹疫苗 麻风腮疫苗 乙脑疫苗 A群流脑疫苗 A+C群流脑疫苗 甲肝减毒活疫苗 应补种人次数 实补种人次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 应补 种人 次数 实补 种人 次数 托幼机构（学校）总数 已开展查验的单位数量 疾控机构现场督导数 应培训人数 已培训人数 说明：1.无证人数：指新入托入学或转学报到验证时没有接种证的人数；实补证人数：是指已补办接种证的人数； 2.应补种人数：指新入托入学或转学报到查验时未完成免疫剂次的人数； 3.实补种合格人数：指需补种人数中，已补种所有未种剂次的人数； 4.应补种人次数：是指新入托入学或转学报到验证时应补种该疫苗人次数。如1 人2剂麻疹疫苗未种，则人次数为2。 5.实补种人次数：是应补种人次数中已补种该疫苗的人次数。 6.如托幼机构（学校）汇总上报，则不填写表中的第2、3列内容。 填表人 报表日期 填表单位（印章） 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课