第一单元我有新面貌第2课做事要仔细（第2课时）教案（表格式）2025道德与法治一年级下册 .pdf

教学设计

课程基本信息

学科道德与法治年级一年级学期春季

课题第2课做事要仔细（第2课时）

教学目标

1.主动寻找克服虎的方法，体验做事仔细带来的快乐和自信，追求更加美好的

自我，树立对生活负责任的价值观。

2.努力克服“小虎”的问题，培养不怕困难、勇于战胜困难的坚韧品格，增强

克服虎现象的信心和动力，养成做事仔细的良好习惯。

3.掌握基本的克服虎的技巧和方法，在生活中主动践行，不断提升探究能力和

思维创新能力，逐步提升做事的专注力。

教学内容

教学重点

掌握克服做事虎的方法。

教学难点

养成做事仔细的良好习惯。

教学过程

教学环节主要师生活动

活动一找不同，有方法

1.教师导入：我们来玩一个游戏，（出示教材“找不同”的两幅图）你

能找出这两张图片不一样的地方吗？在游戏正式开始前，请大家先看看活动

要求。（课件呈现活动要求）

2.小组合作找不同。

3.教师巡视并指导学生按以下方法找：专心认真、按顺序找、做记

号、学会合作、让别人提醒找、多看几遍不漏掉……

4.在学生交流发现后，教师提问：找不同需要方法吗？如果不讲方

法，虎虎能快速、准确地找出这些不同吗？

5.学生思考并交流。教师引导：通过玩游戏，我们发现不做“小

虎”是有方法的。

6.教师小结：掌握好这些方法，在小组成员的相互配合下，我们就可

以打败“小虎”。

活动二学他人，找方法

1.教师引导：仔细做事的方法可不止这些，请大家翻到教材第8页，

看一看，说说有哪些仔细做事的好方法？

板块一：2.学生独自阅读、思考并交流。

游戏观3.教师小结：贴个小提示、列个小清单、相互提个醒……这些都是帮

摩，找到助自己战胜“小虎”的好方法。

打败“小4.榜样引路：这是我们学校的一位同学，她也有她的好方法。（课件出

虎”的示学生图片）为了不做“小虎”，她采用了写提示单的方法，记下第二天

好方法要做的事，再按提示单检查和整理书包，这样就不会忘带东西了。如果你也

是生活中的有心人，相信你也可以找到不虎的好方法。

5.选一选：“好方法”商店里有很多不虎的方法，请从下列“商品”

（方法）中选出你认为实用且有创意的好方法。你也可以在空白的地方，填

写上你的好方法供大家选择哟。

序号方法我的选择（画“J”）

1贴个小提示

2列个小清单

3相互提醒

4专心认真

5按顺序找

6学会合作

7