新工科背景下地方本科高校化工类专业人才培养的现实问题与实践路径.docx

新工科背景下地方本科高校化工类专业人才培养的现实问题与实践路径

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、新工科背景下地方本科高校化工类专业人才培养的现实问题．．．5

2.1人才培养目标定位问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1人才培养目标与产业需求脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2人才培养目标与社会需求不一致．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2课程体系与教学内容问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.1课程体系设置不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2教学内容更新滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3教学方法与手段问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3.1教学方法单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.2教学手段落后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.4实践教学与创新能力培养问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.4.1实践教学环节薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.4.2创新能力培养不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.5师资队伍问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.5.1师资结构不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.5.2师资水平参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

三、新工科背景下地方本科高校化工类专业人才培养的实践路径．．21

3.1人才培养目标与产业需求对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.1优化人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.2建立产业需求导向机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2课程体系与教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.1构建模块化课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.2推进教学内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.1实施项目式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3.2运用现代教育技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4实践教学与创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.4.1加强实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.4.2创设创新实践平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.5师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.5.1优化师资结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.5.2提升师资水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2案例二