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天津小学英语优秀教案

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、

教学过程及练习设计等。下面是给家整理的天津小学英语优秀教案,

仅供参考希望能够帮助到家。

天津小学英语优秀教案1

一、教材依据

木课时教学是依据小学英语PEP教材四班级上册第四单元A部分

Letslearn和Letsdo设计而成。

二、设计思想

这个课时的教学目标原来主要是：

1、让学生掌握单词study,bathroom,bedroom,livingroom,

kitchen听说与认读。

2、能说唱“Letsd。”部分的内容并能做出相应的动作。

本人根据学生的实际程度和课程理念出发，又增加了两个教学目

标：

1能听说词汇watchT,readabook,haveasnack,takeashower,

haveasleep。

2、完成一个交际任务：介绍自己的家。采纳了新课标提倡的“任

务型”教学途径。在教学中，新单词的教学都应在一定的语言情境

中呈现，并结合学生已经学过的语言结构、富有韵律和动感的“Let

sdo”以及学生所喜好的歌曲和游戏活动进行面积操练，巩固新语

言,最后给出新语言框架:Thisismyhome.Youcanseealivingroom,a

bedroom,a・,♦」canwatchTinthelivingroom,Icanreadabookinthe

study••,.Welcometomyhome!,通过老师示范、尖子生示范，让学生

学会介绍自己的家，并在交际活动中活化新语言，完成学习任务。

三、教学目标

1.能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和

kitchen,并能在实际情景中加以运用。

2.能听懂并发出一些指令，如：Gotothelivingroom/Watch

T.Readabook.Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.

3.能用下列语言简单介绍自己的家：Thisismyhome.Youcanseea

livingroom,abedroom,a….1canwatchTinthelivingroom,Ican

readabookinthestudy….

4.培育学生对家的热爱。

四、教学重点

L能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和

kitchen,并能在实际情景中加以运用。

2.能用简单的语言介绍自己的家，培育学生对家的热爱。

五、教学难点

能理解并会说Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.等语言，并

能用下列语言简单介绍自己的家：Thisismyhome.Youcanseealiving

room,abedroom,acanwatchTinthelivingroom,Icanreada

bookinthestudy….

六、教学准备

1.老师制作多媒体课件。

2.学生每人准备一张自己家的平面图。

3.老师准备study,bathroom,bedroom,livingroom和kitche