人工智能时代的法律主体理论构造——以智能机器人为切入点.pdf

人工智能时代的法律主体理论构造.doc AT離时■BSi体理綱造 2018-03-22 07:06:08 理论导刊 2018 年 2 期王勇人作为法律主体其白然权利足白我发现的，智能机器人的权利很讨能是与人类不冋的演进路径。智能机器人作为一种社会现象，给我们带來了诸如法律与伦理的边界、智能机器人的权利、法律关系的交叠等-系列问题。回应这些问题必须回到法律主体理论设立的初衷，厘淸K理论发展历史进程，深入分析智能机器人出现以后对构成法律主体要素的权利主体、义务主体、责任主体带來的冲击。在此基础上，有限度地变动源自对现实生活屮的人进行抽象的法律主体理论。法律主体理论的 构造，必须M到人的本质以多个面hd理解人木身，跳出法律主

2018-12-19 约1.47万字 11页立即下载

论人工智能的民事责任以自动驾驶汽车和智能机器人为切入点.docx 论人工智能的民事责任以自动驾驶汽车和智能机器人为切入点 一、概述随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经逐渐成为我们生活的一部分，特别是在自动驾驶汽车和智能机器人领域。这些技术的进步不仅带来了前所未有的便利，也引发了关于民事责任的新问题。当自动驾驶汽车发生交通事故，或者智能机器人在执行任务时造成损害，责任应如何界定？这是一个复杂且多元的问题，涉及技术、法律、伦理和社会等多个层面。本文旨在探讨人工智能在自动驾驶汽车和智能机器人领域的民事责任问题。我们将回顾人工智能技术在这些领域的发展现状，理解其工作原理和潜在风险。接着，我们将分析现有的法律框架，探讨它们在处理人工智能引起的民事责任问题时的适

2024-04-22 约3.21万字 67页立即下载

强人工智能机器人的主体地位及其法律治理.pdf 第１期(２０２２年１月)中国科技论坛１６１强人工智能机器人的主体 地位及其法律治理１ꎬ２１张新平ꎬ章峥 (１

2025-03-28 约3.6万字 11页立即下载

“人工智能+”时代财务机器人课程改革探索.pdf ISSN1009-3044E-mail：wltx@ ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术http：// ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第20卷第29期(2024年10月） Vol.20,No.29,October2024Tel：+86-551 “人工智能+”时代财务机器人课程改革探索钱琼，高孝欣（中南林业科技大学，湖南长沙410004) 摘要：在“人工智能+”行动的推动下，各大高校陆续开设财务机器人课程。文章运用文献研究法分析国内外相关文献，以把握该课程教学改革的方向。结合技术更新迭代情况，分析当前课程建设

2025-03-23 约1.13万字 3页立即下载

人工智能时代的机器人3.0新生态.pdf

2017-08-01 约小于1千字 28页立即下载

人工智能时代智能机器人将不断被应用和完善_光环大数据人工智能培训.pdf 光环大数据--大数据培训知名品牌 人工智能时代智能机器人将不断被应用和完善_光环大数据人工智能培训前几年互联网电商和软件行业高薪职位层出不穷，电商运营、互联网技术性的岗位供不应求，但到2017 年逐渐开始趋向饱和状态。显然如今再来电商类已经不再是热门行业。那么，什么才是目前最热门的行业呢？判断一个行业有没有前景，可以通过巨头企业的布局和产业领导人的行为来判断。百度 CEO 李彦宏提到，移动互联网时代已结束，未来的机会在人工智能，未来人工智能将在服务机器人、无人驾驶、自动翻译、物联网、智能物流等多个领域得到充分应用。在未来的 3 到

2018-01-23 约1.91千字 3页立即下载

2024-10-15 约小于1千字 2页立即下载

涉罪人工智能刑罚的正当性——以东西方认识论互补视角为切入点.pdf 社科前沿涉罪人工智能刑罚的正当性以东西方认识论互补视角为切入点 文/王学光诸珺文（华东政法大学刑事法学院，上海 200042) [摘要】尽管孟德斯鸠、伏尔泰等学者从“犯罪人角度讨论了刑罚正当性，但是他们的论述忽视罪与罚的实质而在人工智能刑罚领域无法适用。本文对古希腊哲学中的共相观进行总结，以破解当今人工智能刑法学者落入的“主观思维陷阱”。本文以生成式人工智能为例，结合先秦时期、秦汉时期、唐宋时期和明清时期的儒家学说进行探讨，发现人工智能的自我意识可用“实在论”进行概括。基于向量技术生成的人工智能尽管拥有自我意识，但是其在一定程度上缺乏由感性认识到理性认识的升华，刑罚无法使其感到自

2024-11-10 约2.05万字 14页立即下载

人工智能与机器人.ppt 人工智能与机器人 人类智能人类智能，又叫自然智能，主要包含三个方面：感知能力、思维能力、行为能力。当我们动用全身的感觉器官感受到外界的信息刺激之后，能够通过大脑进行记忆、联想、分析、判断等一系列思维活动，其结果就是做出一种决策，最后再通过我们的具体行动，把这一决策体现出来。 人工智能 人工智能(Artificial Intelligence，简称AI)，也称作机器智能，它是计算机科学、控制论、信息论、神经生理学、心理学、语言学等多种学科互相渗透而发展起来的一门综合性学科。从计算机应用系统的角度出发，人工智能是研究如何制造出人造的智能机器或智能系统，来模拟人类

2019-01-02 约5.63千字 47页立即下载

机器人与人工智能 .pdf 机器人与人工智能 随着科技的不断发展，机器人越来越成为我们生活中不可或缺的一部分，而人工智能技术也在不断发展。它们的出现已经极大地改变了人类的生活方式，得到了广泛的应用和热烈的追捧。在这篇文章中，我们将探讨机器人与人工智能的发展现状、应用场景以及可能的影响。一、机器人的发展现状 机器人历史悠久，在人类历史上早就出现过。在当代，随着科技的飞速发展，机器人技术也得到了迅速的发展。目前，机器人在工业、医疗、军事、服务等领域的应用越来越广泛。与此同时，随着智能化水平的不断提升， 机器人能够在更广的范围内为人类服务。机器人的发展不仅推动了经济发展，更为人类带来了更为便捷的服务和更为精准的医

2024-11-24 约1.42千字 3页立即下载

人工智能与机器人.ppt * 1.3.8 按机器人用途分农业机器人：采摘、嫁接排险救灾：排雷、除匪、爆炸物处理医用机器人：微型机器人——肠内窥镜、血管疏通、脑外科手术、微驱动系统——DNA 娱乐机器人：迎宾小姐、智能宠物、AIBO、电影军用机器人：无人飞机U-2、海湾战争中“先锋号”无人机，科索沃战争中“捕食者”无人战机极限作业机器人：核反应堆、空间机器人 水下机器人：水下6000米无缆自治机器人 工业机器人：搬运、制造、装配、焊接、喷漆、铸造、

2017-06-16 约1.76万字 94页立即下载

人工智能在高中物理实验与理论教学中的应用研究：以提升学生实验操作能力为切入点教学研究课题报告.docx 人工智能在高中物理实验与理论教学中的应用研究：以提升学生实验操作能力为切入点教学研究课题报告目录一、人工智能在高中物理实验与理论教学中的应用研究：以提升学生实验操作能力为切入点教学研究开题报告二、人工智能在高中物理实验与理论教学中的应用研究：以提升学生实验操作能力为切入点教学研究中期报告三、人工智能在高中物理实验与理论教学中的应用研究：以提升学生实验操作能力为切入点教学研究结题报告四、人工智能在高中物理实验与理论教学中的应用研究：以提升学生实验操作能力为切入点教学研究论文 人工智能在高中物理实验与理论教学中的应用研究：以提升学生实验操作能力为切入点教学研究开题报告一、课题背景与意义

2025-05-07 约7.91千字 16页立即下载

人工智能训练师(服务机器人人工智能技术应用)理论题库.docx 人工智能训练师(服务机器人人工智能技术应用)理论题库姓名：__________考号：__________ 一、单选题(共10题) 1.服务机器人人工智能技术应用的核心是什么？() A.传感器技术 B.机器学习算法 C.控制系统 D.机械设计 2.在服务机器人中，哪项技术可以用于导航和定位？() A.视觉识别 B.激光雷达 C.语音识别 D.传感器融合 3.以下哪项不是服务机器人的人工智能技术应用领域？() A.医疗护理 B.家庭服务 C.金融交易 D.交通出行 4.在服务机器人中，哪种类型的传感器用于检测物体的表面纹理？() A.触觉传感器 B.视觉传感器 C.声波传感器 D.红外传感器 5

2025-04-16 约4.88千字 9页立即下载

2025-04-23 约2.07万字 35页立即下载

智能机器人法律主体地位之探讨.pdf 2021年3月重庆邮电大学学报(社会科学版)Mar.2021 第卷第2期JournalofChongqingUniversityofPostsandTelecommunications(SocialScienceEdition)Vol.No.2 D0I：10.3979/1673-8268.20200607001 引用格式:刘继虎,王琛扬.智能机器人法律主体地位之探讨[J].重庆邮电大学学报（社会科学版），2021（2）:74-80.

2025-04-06 约2.11万字 7页立即下载