2024年秋新人教版七年级上册英语教学课件 Unit 7 Section A (Pronunciation 1-2e)（第2课时）.pptx
精
心
制
作，
科
学
使
用！
第2课时
(Pronunciation1-2e)
携
手
合
作，
共
同
提
升！
精
心
制
作，
科
学
使
用！
1词汇：surprise,something,sale,kilo,yogurt,total,price,
balloon,chocolate,pizza,list
2能正确发出辅音音素/h//r//l//m//n//ŋ//w//j/的音
3掌握句子的声调和降调
4掌握常用购物语：①—CanIhelpyou?—Yes,please.
②—Howmuchisthisbirthdaycake?—It’s85yuan.
携
手
合
作，
共
同
提
升！
精
心
制
作，
科
学
使
用！
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letters?
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携
手
合
作，
共
同
提
升！
精
心
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作，
科
学
使
用！
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携
手
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共
同
提
升！
精
心
制
作，
科
学
使
用！
书写格式口腔定位
1.嘴巴半开,上下齿张开,
舌头平放,向外呵气
2.发音时声带不振动.
携
手
合
作，
共
同
提
升！
精
心
制
作，
科
学
使
用！
书写格式口腔定位
1.软腭上升，封住鼻腔
2.舌身后缩，舌尖抬高，接近但不
接触上齿龈后部
3.舌的后边缘接触上臼齿，舌尖微
卷，舌中部下陷
4.气流沿舌中心线送出，不产生摩
擦
携
手
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作，
共
同
提
升！
精
心
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作，
科
学
使
用！
书写格式口腔定位
1.舌尖及舌端紧贴上齿
龈,舌面向硬腭抬起
2.气流从舌的两侧送出
携
手
合
作，
共
同
提
升！
精
心
制
作，
科
学
使
用！
书写格式口腔定位
1.双唇闭拢,软腭下
垂
2.让气流从鼻腔送
出,声带振动
3.发音完毕,双唇仍
保持紧闭状态
携
手
合
作，
共
同
提
升！
精
心
制
作，
科
学
使
用！
书写格式口腔定位
1.口略开，软腭下垂,
气流从鼻腔送出
2.唇形自然放松，封闭
口腔气道
3.用手触