人教版（2024）新教材七年级地理下册第七章第一节《自然环境》同步备课课件（第1课时）.pptx

认识大洲

七

下

学

习

认识地区世

界

区

域

地

认识国家

理

掌气候

握

宇宙区

域

地球地

理人口、文化

地形学

习

地表方

法

海陆经济发展

区域联系

【新教材】人教版七年级地理下册

第七章我们生活的大洲——亚洲

第一节自然环境

第1课时世界第一大洲

学习目标

1.通过阅读地图，描述亚洲的地理位置特征，掌握描述某

大洲地理位置的分析方法，提高区域认知的能力（难点）

2.通过地理位置的分析，理解亚洲被称为第一大洲的原因，

形成联系的思维能力。

3.通过阅读地图，认识亚洲的地理分区，理解划分区域的

依据，形成区域整体和差异性的认知。

乘坐新时代的列车

感受多元亚洲

为何亚洲景观多元？文化多元？

学习任务一、寻位置

活动1：阅读地图和图文材料，并根据学法指导，

尝试描述亚洲的地理位置学法指导：

半球位置

判断亚洲位于南北半球？

东西半球？

海陆位置

判断亚洲位于XX大陆？

濒临XX大洋？XX大洲？

（用方位词描述）

经纬度位置

纬度位置：说出纬度范围

判断所处纬度带和热量带

经度位置：说出经度范围

温故知新

1.怎么判断南北半球？东西半球？

2.怎么判断位于纬度带（低中高纬度）？热量带？

北半球

西半球东半球北寒带

北温带

热带

南温带

南寒带

南半球判断温度带，要找特殊纬线

学习任务一、寻位置

学生展示：说出你的答案和判断理由

半球位置：亚洲大部分位于北半球和南半球（地跨南北、东西半球）

学习任务一、寻位置

学生展示：说出你的答案和判断理由

海陆位置：