选修课增课申请表.doc

选修课重修申请表.doc 学院专业班级专业级班姓名学号申请重修课程课程名称课程代码学分重修学期缴费标准是否缴费 2012-2013-1 210元合计申请人（签字）：年月日学院意见签名：公章年月日 选修课重修申请表 注：1.此表仅适用于2021级及以后各年级学生，不包括全校性选修课； 2.课程名称、课程代码和学分必须按照培养方案规范填写，“重修学期”样式为“2

2022-01-16 约小于1千字 1页立即下载

哈尔滨工业大学全校选修课申请表.doc 哈尔滨工业大学全校选修课申请表 填表时间：年月开课单位课程编码 -- 课程中文名称学时/学分课程英文名称所属类别授课对象先修课程教师姓名出生年月职称/学位教材、参考书作者书名出版社出版日期

2018-02-06 约小于1千字 3页立即下载

《北京工业大学通识教育选修课申请表.doc 北京工业大学通识教育选修课申请表 填表时间： 09 年 9 月 9 日开课单位北京工业大学艺术设计学院继续教育部课程编号 0004610 课程中文名称俄罗斯美术鉴赏课程学时 32 课程英文名称 Appreciation for Russia Fine Arts 课程学分 2 面向对象本科先修课程无教师姓名边杰年龄 44 职称副教授课程所属类别人文艺术选修课 教材世界艺术史 John Fleming 著美国出版教学参考书世界艺术史 John Fleming 著美国出版课程简介西方美术对俄罗斯的影响

2017-01-17 约3.32千字 6页立即下载

2011—2012学年第一学期本科生全校选修课开课申请表.doc 2011—2012学年第一学期本科生全校选修课开课申请表 申请院系：哲学院 5-6节：12:00-13:30 11-12节：18:00-19:30 序号课程名称课程类别学分拟上课年级任课教师人数时间（院系可填）上课教室（教务处安排）签字 1 《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》原典选读类 2 全校选修臧峰宇副教授 200 周五5-6节 3201 2 中国哲学智慧通识教育大讲堂 2 全校选修向世陵教授 70 周四11-12节 3104 3 中国哲学智慧通识教育大讲堂 2 全校选修彭永捷教授 100 周二11-12节 1506 4

2018-11-13 约字 3页立即下载

广西师范大学大学生文化素质教育选修课申请表.doc 广西师范大学大学生文化素质教育选修课申请表 学院或单位（公章）：课程中文名称课程英文名称课程领域及系列学分学时授课教师姓名职称或学位学科专业 1、课程主要内容（不超过300字） 2、使用教材 3、参考书目 4、考核方式 5、授课教师个人简介 6、课程教学大纲（另附纸填报）学院（单位）意见负责人（签字）：（公章）年月日教务处审批意见负责人（签字）：（公章）年月日说明所属领域及系列分为：（1）人文社科（教育学、文学、历史学、法学、经济学

2017-05-25 约小于1千字 4页立即下载

选修课—— 国主权.doc 选修课论文精选二：国家主权国家主权又称主权，指的是一个国家独立自主处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力。主权是国家区别于其他社会集团的特殊属性，是国家的固有权利。管辖权即国家对它领土内的一切人（享有外交豁免权的人除外）和事物以及领土外的本国人实行管辖的权力，有权按照自己的情况确定自己的政治制度和社会经济制度；独立权即国家完全自主地行使权力，排除任何外来干涉；自卫权即国家为维护政治独立和领土完整而对外来侵略和威胁进行防卫的权力。主权是国家作为国际法主体所必备的条件，互相尊重国家主权是现代国际法确认的一条基本原则。丧失主权，就会沦为其他国家的殖民地和附属国。主权和领土有着密

2016-11-17 约8.55千字 8页立即下载

语文选修课.ppt ---隗祎杨泽张佳旺一审题 (材料) “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。（提示语）有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为…… 　请你根据自己阅读这两句诗的感悟和联想，写一篇文章。　要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。　③不少于800字。四个有人说，提示了写作的角度。“细雨”“闲花”是带有比喻意的词立意示例 1.有人说，这是歌咏春天的美好品格。春天般的品格——和风渐染、润物无声，引申出人间的各种

2017-08-04 约2.71千字 10页立即下载

《人文类选修课.doc 人文类选修课 说明：大二、大三、大四学生选修，大一学生不可选修。摇滚音乐的历史和风格教师简介：高宏宇，汉族，大学本科，毕业于内蒙古师范大学音乐学院，从教十余年，一直在教学第一线任教，有丰富的音乐理论和教学经验。课程简介： “只有个性能够影响个性”，音乐文化是艺术中最具特色的，古典音乐艺术厚重的气息会让我们的人格得到升华。文化的“主流”地位：从爵士、摇滚到各种类型的流行音乐中，从“滚石”、“涅磐”、“AC/DC”、“林肯公园”到“崔健”、“唐朝”、“黑豹”、“呼吸”，以上是本学期的重要内容。我们新的音乐欣赏观念就是安排你的音乐生活，一种直接和音乐开始生活的方式。中国

2016-12-23 约1.5万字 18页立即下载

上选修课的心得.docx 上选修课的心得　　怎样上好一节课　　——学习心得体会刘奎华　　XX年3月28日与4月25日我校通过分别对中国教育研修网的“怎样备好一堂课、怎样上好一堂课、怎样评价一堂课”和仇翠欣老师的“如何上好语文课”培训学习，不仅对我作为一名教师的自身素质提高指明了方向，更对我的教学工作起到了画龙点睛的作用。　　下面我就几方面谈谈学习后的体会：　　第一个问题：上好一节课要落实对学生的关注，从教已近20年了，听了专家的讲座后我认为自己真应该好好反思一下了，平时我很少问自己，这节课，我的学生们学得快乐吗？他们在我的课中享受到了什么？我自己也得到享受了吗？　　讲座中提到：教学的过程是师生、生生对话

2019-04-21 约5.25千字 11页立即下载

选修课 扇文化.pptx 有风不动无风动不动无风动有风;扇文化;2.扇子的材料与结构;1.扇子的起源与演变; 关于扇子的起源，众说纷纭。根据流传下来的相关传说，扇子最早可追溯到上古时期的伏羲和女娲时代。一种传说是神祗女娲抟土创造了人类，伏羲则制定了严格的婚娶之礼以及夫妇制度。还有一种传说是在宇宙初开时，天下没有百姓，女娲和伏羲遂结为夫妇，因此被后世尊为人类的祖先，结草为扇就是他们成婚故事的一部分。关于后一传说，唐代的《独异志》有着完整的记载。书中记载：“宇宙初开时，天下只有伏羲和女娲二人。他们来到昆仑山上，燃草向上天祈祷道：如果我们可以结为夫妻，那么燃烧的烟合在一起；如果

2017-05-27 约2.39千字 67页立即下载

2016-07-16 约2.22万字 19页立即下载

心理选修课..docx 第一章什么是健康？健康的科学诠释：身体无疾病不虚弱,心理无障碍,良好的人际关系和社会适应能力,只有这三方面的状态都达到良好时,才是完全意义上的健康。健康的意义：健康是基本人权,达到尽可能的健康水平,是世界范围内的一项最重要的社会性目标。健康是社会进步的重要标志和潜在能力。什么是心理健康？心理健康的界定：心理健康可以界说为个体以有效的,快乐的,社会所能接纳的行为,面对应接受的现实生活以谋求对自己、对周围世界最好的适应。心理健康是指人的内心世界能保持安定,乐观并充满活力,能保障高度发挥人的积极性和创造性并以良好的生活方式适应外部环境的一种状态。心理健康的具体表现：(1)从个体心理结构来看,认知上,

2017-01-24 约字 10页立即下载

诗社选修课.ppt 问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。赠恩师董君欲与恩师别，心中意切切。回想当年事，大恩不言谢。卜算

2017-08-05 约2.9千字 27页立即下载

选修课的论文.doc 附录2 论文格式要求 1、论文中文题目。作者姓名作者所在名称。摘要150～300字，需有简明的研究目的、研究方法、结果、结论等，摘要书写中不能出现“本人”、“本文”等第一人称称谓。关键词3～8个，每个关键词之间用“；”隔开。简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。引言应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。正文论文的核心，正文段落层次号一律使用阿拉伯数字，文中层次分明，序号书写为1、1.1、1.1.1格式，最多只能4层，4层以后用1)(1)依次为序号，前4层次每层必须要有小标题。（不出现前言、引言等之内

2017-05-06 约1.16千字 2页立即下载

选修课设计.doc 选修课例《生命化学》选修课程纲要课程名称生命化学授课教师詹建平教学材料选编（√）改编（）创编（）课程类型知识拓展类（√）职业技能类（）兴趣特长类（）社会实践类（）授课时间　2013学年第一学期，共18课时授课对象高一年级学生课程纲要化学选修课能突出化学学科特色，选择学生感兴趣的内容学习，使学生对生活、环境、生命体等方面有了更深入的了解，还可以提高学生学习的兴趣和深对化学应用价值的认识；有利于开阔学生视野，促进学生对所学化学知识的理解和运用，提高学习效率。这种学习体验和效果在常规课堂教学中无法达到的。可以说，学生积极的情感体验和学习兴趣的

2017-05-05 约2.29千字 3页立即下载