人教版新课标四年级下册语文课件-7 自然之道 (共44张PPT).ppt

R·四年级语文下册7自然之道

物竞天择，适者生存。——《物种起源》指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下来的一种自然法则。

我会读yòutānzhēnchóuchúcháodōnɡzhuóqǐyúchǔnfǎnlánōumàoxū幼龟沙滩侦察踌躇嘲鸫啄食企图愚不可及蠢事返回无遮无拦海鸥棒球帽气喘吁吁响彻云霄chè幼龟沙滩侦察踌躇嘲鸫啄食企图愚不可及蠢事返回无遮无拦海鸥棒球帽气喘吁吁响彻云霄

龟乌过河幼侦嘲愚蠢吁彻

我会写幼滩侦嘲啄企愚蠢返拦鸥帽吁彻

半包围结构左右结构上下结构幼滩侦嘲啄企愚蠢返拦鸥帽吁彻

词语解释【企图】【气喘吁吁】【颓丧】【响彻云霄】【踌躇】形容呼吸急促的样子。犹豫。图谋；打算。形容声音响亮，好像能穿过云层，直达高空。情绪低落，精神萎靡。

认真听课文朗读，并说说文章是按什么顺序写了一件什么事情？这篇课文按________的顺序，讲述了__________________________________________________________________________________________________________________的事情。事情发展和同伴旅游时，看到一只幼龟被嘲鸫啄食时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海，结果导致许多幼龟成为食肉鸟口中之食“我”

理清文章层次，并概括每层大意。第一部分():1、2交代“我们”到加拉巴哥岛旅游的____及幼龟在入海的路上________。目的充满危险

第三部分():第二部分():3～7写“我们”出于好心____探路幼龟，反而____更多的幼龟，由于不按____办事，结果给幼龟造成了更大的伤害。8写“我们”因违背________导致幼龟受到伤害而________。救了害了规律自然之道悲叹懊悔

默读第一自然段我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。这一段话交代了什么？人物地点目的

默读第二自然段第一句话运用了什么说明方法？太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。列数字用词准确

绿海龟：因体内脂肪呈绿色而得名。爬行动物。体长0.8-1米，体重70-120千克。知识备查

默读3-8自然段，想一想幼龟几次离巢入海？发生了什么事？在文中找到相关语句读一读。第一次幼龟侦察兵——嘲鸫第二次成群的幼龟——许多食肉鸟平安入海惨遭劫难对抗对抗

突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。思考：“探”字用得好不好？能换为“伸”或者“露”吗？出乎意料凶残

“探”字用得好。那只幼龟是“侦察兵”，“探”字生动形象地说明它的动作非常小心、谨慎，换成“伸”或“露”等字表达效果不够强烈。

面对这样揪心的一幕，“我”和同伴、生物学家向导各有什么反应呢？我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。

向导为什么会这样？我和同伴的态度紧张、焦急向导的态度若无其事强烈、鲜明的对比冷淡（不近人情）呼喊（难过不平）

大自然的规律，这里指太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。点明了课文的主题。“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”

说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无奈，此处设置悬念，引发读者深入阅读。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。说明嘲鸫失落的样子，形象生动。赏析词语的妙用

课文是如何评价我们做的这件事情的?我们干了一件愚不可及的蠢事。指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。

小组讨论：作者为什么说“我们”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚蠢在哪儿？

（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。（2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。（3）成百上千的幼龟结队而出。从这些话中，你发现了什么？看到了什么？跟同桌说说。

鱼贯而出

幼龟：“鱼贯而出”、“争先恐后”、“结伴而出”（要经过一大段沙滩，无遮无拦。）