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烟台大学成人高等教育 函授（夜大）本科学生毕业论文（设计）工作的有关规定 基本要求 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用大学阶段所学的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生分析与解决实际问题的能力，完成本科阶段教学计划的培养目标所规定的基本训练，培养初步具有从事科学研究工作的能力。因此，在毕业设计（论文）及答辩中应注意培养学生的独立工作能力和重视开发学生的创造力，尤其要着重以下几方面的能力： 1.理论研究的能力。 2.查阅文献资料、调查收集信息的能力。 3.独立思考，认真钻研，进行方案论证、分析比较的能力。 4.设计、计算、绘图能力。 5.开展社会调查、进行综合概括的能力和实验安装、调整与测试的能力，包括实验数据分析与处理的能力。 6.计算机应用能力。 7.撰写实验报告、技术总结和论文的能力。 8.语言表达、思辩能力。 选题 毕业论文（设计）的选题应遵循下列原则与要求： 1．选题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，能使学生受到全面的锻炼。 2．选题应尽可能与社会政治、经济、文化实际需要相结合，与教学、科研、生产、社会实践等相结合，以增加课题的应用价值。课题来源可以是教师的部分科研任务，企事业单位的社会委托课题，也可以是教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。 3．选题类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥，也有利于课题成果的高质量。多样性的课题可使教师能针对学生对基本知识和技能的掌握情况，有针对性地选择安排课题，以强化对学生的培养和训练，使之达到专业培养目标和教学基本要求。不论哪种类型，都应与学生的知识结构相匹配，并应与社会实际紧密配合，具有一定的实用价值及前瞻性。 4．选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。 5．选题的深度、广度和难度要适当，内容既要结合实际有一定的探索性，又要贯彻“少而精”的原则，工作量不宜过大，学生在规定的时间内经过努力能按时完成。 6．鼓励学生与所在单位联系，直接承担符合上述要求的课题。 对学生的要求 l.努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成毕业论文（设计）的任务。 2.独立完成毕业论文（设计）的任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。否则毕业论文（设计）成绩按不及格处理。 3.毕业论文（设计）应一式五份，必须符合写作规范，否则不能取得参加答辩的资格。 4.毕业论文（设计）成果、资料应于答辩结束后按规定要求装订好后交指导教师。 5.文科学生的毕业论文字数不得少于5000字。 附1. 烟台大学函授本科学生毕业论文(设计)写作规范 毕业论文（设计）是学生在校学习的最后一个教学环节，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要环节。毕业论文（设计）是学生完成所学专业并顺利毕业的重要标志，也是申请学位的基本依据。为了保证我校函授本科学生毕业论文（设计）的质量，特制定《烟台大学函授本科学生毕业论文（设计）写作规范》。 一、论文印装 毕业论文用A4纸打印。正文用宋体小四号字，行间距18磅；版面页边距上3cm，下、左2.5cm，右2cm；页眉加“烟台大学毕业论文（设计）”，字体为隶书3号字，居中，页眉距边界2cm；页码用小五号字，底端居中，页脚距边界1.75cm。 二、论文结构及要求 毕业论文由以下部分组成： A.封面；B.扉页；C.中文摘要；D.目录（*）；E.正文；F.致谢（*）；G.参考文献；H.附录（*）；I.有关图纸(大于3#图幅时单独处理)（*）。注：（*）为非要求项目（下同）。 （一）封面及扉页 封面及扉页样表见附2-1、附2-2。论文题目一般不超过20个字，要简练、准确，可分为两行。 （二）中文摘要及关键词 摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为200～400 字左右。摘要前加黑体“摘要”，并外加“［］”，作为标识。 关键词是反映毕业论文（设计）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3—5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列，关键词之间应以分号隔开。关键词排在摘要部分下方。 （三）目录 目录按三级标题编写，要求层次清晰，与正文标题一致。主要包括前言或引言、正文主体、结论（*）、致谢（*）、参考文献、附录（*）。 （四）正文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练、通顺，重点突出。 第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次（章）题序和标题距下