学习倦怠影响因素链式中介作用自我效能感研究.docx

学习倦怠影响因素链式中介作用自我效能感研究

目录

学习倦怠影响因素链式中介作用自我效能感研究（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的和研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.4研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、理论框架与文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1学习倦怠的定义与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2自我效能感的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3中介变量与链式中介作用的理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.4文献评述与理论整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2样本选择与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.1描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.2结构方程模型分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.3中介效应检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.4可靠性与效度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1变量的描述性统计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2变量间的相关性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3中介效应的检验结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.1直接效应分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.2中介效应分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.4结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1研究主要发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2对教育实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.3对未来研究的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

学习倦怠影响因素链式中介作用自我效能感研究（2）．．．．．．．．．．．40

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.1学习倦怠研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2自我效能感研究现状．．．．．．．．．．．