2010级装潢艺术设计专业.doc

2010级装潢艺术设计专业 高中起点专科业余（非师范类）教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，能从事包装设计、广告设计、企业策划及从事科研、开发、教学的高素质应用性、职业性高级专业人才。 具体要求如下： 掌握装潢设计理论?、图形设计软件、视觉造型、字体设计、平面设计等方面的相关知识；掌握装潢设计制作技巧，能熟练地运用各种相关设备制作平面设计作品；具有产品包装、广告传播、市场调查、营销策划等方面的技能。 二、学制 基本学制二年半，学习时间可延迟到五年（根据完成所有学分情况确定毕业时间） 三、课程设置、学分及教学时间安排(见附表) 四、主要课程介绍 1.设计概论 本课程主要是使学生了解设计工作的历史、现状和发展趋势的基础上，比较全面地掌握设计基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高设计文化修养，扩展艺术设计思路，以更好地胜任各类设计工作。主要内容包括：设计发展的历史，设计的特征，设计创作过程中思维的特点，设计的各类形态及其特点，设计批评的标准与方法，设计走向市场的步骤与设计相关的市场法规等。 2.素描（二） 本课程主要是对人物线描训练，由形的外部到形的结构认识训练和对变化程序进行分析，培养学生的造型认知综合能力。包括对设计素描的认识规律，综合培养学生对造型的概括提炼能力。 3.色彩 本课程主要讲述色彩的基本理论知识：色彩与光、色彩与物、色彩与视觉、色彩对比、色彩调和以及材料等基本技法。基本要求是提高学生的色彩认识水平及造型能力，正确把握色彩的表现规律，掌握色彩表现的基本技法。 4.构成 本课程通过教学主要使学生掌握设计的基础、构成原理和构成方法，掌握造型规律、色彩运用和构图方法，训练学生的抽象与具象造型语言，培养学生对美学法则的认识。 5.摄影 本课程主要是介绍照相机（结构、性能、使用方法），黑白感光材料（结构、性能、使用），摄影曝光技术，基本技巧（景深、光圈、快门的运用），基本表现方法（光线、构图、主体表现）。让学生掌握基本理论，基本技能、技巧，并能运用基本知识进行照片的拍摄，加工工作，为今后运用摄影手段进行艺术创作以及科学研究工作奠定良好的基础。 6.计算机辅助图形设计 本课程是设计专业的一门重要的专业基础课。通过学习该课程，可以培养学生对计算机的使用能力，提供处理专业问题所必须的描述工具和方法。内容主要包括计算机图形学、计算机图像学的基本理论和知识，并能熟练运用基本知识艺术设计理论领域的研究和解决实际生产中的问题。 7.平面广告设计 本课程是装潢艺术设计专业的一门主要的综合性训练课程。通过学习本课程培养学生对于大型项目的综合设计能力，使学生掌握各种信息的视觉表现技巧，熟悉各种广告要素的谐调及整合方法。本课程的主要内容包括：概念的整合、提炼、概括，信息和视觉化表现，画面效果及艺术表现力，设计及后期制作工艺等。 8.包装结构与包装装潢设计 本课程是一门商业性艺术设计，具有意义性与综合性，它的范畴有容器造型，结构，图形，色彩，文字等视觉传达语言，也包括材料、成型工艺、印刷工艺等技术环节等多方面的知识运用。 2010级装潢艺术设计专业高中起点专科 业余（非师范类）课程设置、学分及教学时间安排表 课程类型 课 程 序 号 课 程 名 称 学 分 学 时 数 开课学期和周学时 考核所在学期 总学时 自学 学时 面授学时 一 二 三 四 五 考试 考查 公共必修课 1 思想道德修养与法律基础 2 48 32 16 16 2 2 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 96 64 32 32 1 专业必修课 3 设计概论 4 96 64 32 32 3 4 素描（二） 3 72 48 24 24 24 2 1 5 色彩 3 72 48 24 24 24 2 1 6 构成 7 168 112 56 28 28 2 1 7 摄影 4 96 64 32 16 16 4 3 8 计算机辅助图形设计 4 96 64 32 16 16 3 2 9 字体设计 4 96 64 32 16 16 3 2 10 插画技法 4 96 64 32 16 16 5 4 11 标志设计 3 72 48 24 24 3 12 印刷工艺 4 96 64 32 16 16 4 3 专业限选课 13 包装结构与包装装潢设计 8 192 128 64 32 4 14 平面广告设计 6 144 96 48 24 24 5 4 15 企业形象设计（CIS） 7 168 112 56 16 16 5 4 专业实践 16 毕业设计 8 192 128 64 64 5 合 计 75 1800 1200 600 108 124 120 120 120