中班美术《多彩的纸巾》教学设计.pdf
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中班美术《多彩的纸巾》教学设计
Teaching design of colorful paper towe
l in middle class
编订 JinTai College
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中班美术《多彩的纸巾》教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅
可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
设计意图:
这节课的内容所选的是日常生活中幼儿所熟悉的纸巾,通过
这个熟悉的事物,让幼儿来表述自己对事物的见解,来充分发展
幼儿的语言表述能力及思维能力。创造是孩子的天性,我们要有
足够的空间让幼儿进行创造,通过看看、做做等表现自己所想的
实物,使幼儿的想象得以拓展。通过动手创作的过程中去发掘孩
子无穷的想象潜力。在活动中体验、分享的快乐。
活动目标:
1.初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。
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2.通过看看,做做等方法表现自己所见,所想事物,激发幼
儿丰富的想象力与创造愿望。
活动准备:
餐巾纸 调色盘 颜料 kt 板
活动过程:
一、打招呼,通过魔术的形式引入主题。
师:今天老师带来了一个魔术,你们想不想看呀? (教师变
魔术)
教师依次变出 3 封信。
师:这 3 封信是要寄给谁的呢?(xxx 幼儿园中二班小朋友
)
师:原来这封信是寄给中一班小朋友的。信里面是什么呢?
我们要先看那一封信呢?(幼儿观察)
幼:第 1 封信。
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师:哪个是第 1 封信呀?(信封左下角有数字编号 1、2、3
)
师:哦!那么我们就来看一看第一封信吧!
二、过程:
1、教师取第 1 封信,准备将信封内的白色纸巾展示给大家
看。
师:小朋友,你觉得里面有东西吗?猜猜看会是什么呢?请
个别幼儿来说。
幼:里面有玩具车、坦克。。。。。。
师:小朋友你们的想法真不错。
师:想不想知道是什么呀!
幼:想
师:(将纸巾拉出一点让幼儿猜)咦!这是什么呀!小朋友
你们知道
吗?
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幼:是纸巾
师:小朋友,请你想一想,这个纸巾有什么用呢?它为什么
要寄给我们班小朋友呢?(幼儿举手说)
幼:擦桌子、擦手、擦屁股。。。。。。
师:我们班小朋友真的好棒呀!知道这么多。不过,现在老
师先不告诉你们纸巾寄给我们有什么用,我们现在要来看一看第
二信封里面是什么?猜猜看,是什么告诉老师。
师:感觉一下信封里有东西吗?
2、请个别幼儿摸一摸第 2 封信,摸过之后说出自己的想法
(有/没有)
幼:有
师:有啊!是什么呢?我请你把信封里的东西拿出来给大家
看看,会是
什么呢?当~当~当~当~出来喽!这是什么呀!
幼:是彩色纸巾
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师:(将白色纸巾和彩色纸巾拿在手上让幼儿观察)小朋友
,你们看老师这只手上的纸巾怎么变成彩色纸巾的呢?
幼:画上去的,用手蘸颜料画上去的。。。。。。
师:小朋友你们真棒
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