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实验二选择结构程序设计

一、实验目的及任务：

1、了解C语句表示逻辑量的方法(以0代表假以1代表真)。

2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式的方法。

3．熟悉i语句和switch语句。

4．结合程序掌握一些简单的算法。

二、实验环境

TC编程环境；主机操作系统为Windows2000或WindowsXP；

三、预备知识

要深入理解选择结构的特点，掌握各自的语句实现。

四、实验内容

本实验要求编程解决以下问题，然后上机调试运行程序。

xx1



1．y2x11x10

3x11x10

用scan函数输入x的值，求y的值。

程序提示：

main函数结构如下：

定义实型变量x与y

使用scan函数输入x的值

ifx1

y=x

else

ifx10

y=2x-1

else

y=3x-11

输出x的值与y的值

2．给出一个百分制的成绩，要求输出成绩等级Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ。９０分及以上为Ａ，

８０－８９为Ｂ，７０－７９为Ｃ，６０－６９为Ｄ，６０分以下为Ｅ。要求从键盘输

入成绩，然后输出相应等级，分别用i语句和switch语句实现。

程序提示：

（1）使用i语句的main函数结构如下：

定义float型变量score，char型变量grade

输入百分制成绩赋给score

ifscore=90

grade=A

elseifscore=80

grade=B

elseifscore=70

grade=C

elseifscore=60

grade=D

elsegrade=E

输出百分制成绩和等级。

（2）使用switch语句的main函数结构如下：

定义float型变量score，char型变量grade

输入百分制成绩赋给score

switch(int(score/10))

{

case10:

case9:grade=A;break;

case8:grade=B;break;

case7:grade=C;break;

case6:grade=D;break;

default:grade=E;break;

}

输出百分制成绩和等级

3．编程实现：输入一个不多于５位的正整数，要求：（１）输出它是几位数，（２）分别输

出每一位数字，（３）按逆序输出各位数字，如原数为３２１,则应输出１２３。

应准备以下测试数据

要处理的数为１位正整数；

要处理的数为２位正整数；

要处理的数为３位正整数；

要处理的数为４位正整数；

要处理的数为５位正整数；

除此之外，程序还应当对不合法的输出作必要的处理。例如：

输入负数；

输入的数超过５位；

程序提示：main函数结构如下：

定义long型变量num，int型变量c1,c2,c3,c4,c5

输入一个不超过5位的正整数赋给num

ifnum99999

输出：输入的数超过5位

elseifnum0

输出：输入的数是一个负数

else

{

求得num的各位数分别赋给C１，C2，C3，C4，C5

c1=num/10000;

c2=(num-c1*10000)/1000;

c3=(num/100)%10;

c4=(num/10)%10;

c5=num%10;

if(c10)

{printf(\n%ld是一个5位数\n,num);

printf(其各位分别为：%1d,%1d,%1d,%1d,%1d\n,c1，c2，c3，c4，c5);

printf(逆序输出为：%1d%1d%1d%1d%1d\n,c5，c4，c3，c