大班语言《猴子捞月亮》.pptx

大四班 孙亚杰;设计意图： 童话故事，是孩子喜闻乐见的一种文学样式。最大的特点是用丰富的想象力，用夸张、拟人的手法，赋予动物、植物人的感情，主旨事教人热情，善良，乐观。在童话故事里我们能读出生命的真谛，生活的智慧。所以我构思了本节的教学活动。; 活动目标: 1.欣赏、理解故事，引发对自然现象的兴趣，感受寓言故事的乐趣。 2.积极参与看图讲故事活动，知道井里的月亮是“倒影”。 3.通过这个故事，明白了对于事情要勇敢尝试，爱动脑筋想问题。; 在一座山上，住着一群猴子。一天晚上，月亮又圆又亮。猴子们下山来玩。他们蹦蹦跳跳玩的很快乐。; 一只小猴子看见一口水井。他趴在井沿上朝井里一看，咦，井里有一个月亮。小猴子吓得撒腿就跑，一边大喊：“不好了，不好了，月亮掉进井里了！”;故事讲了什么内容？;大猴子听见了，连忙跑过来看，真的，井里有一个又大又圆的月亮。大猴子也吓得大叫起来：“不好了，不好了，月亮掉在井里了！”; 老猴子听见了，也连忙跑过来看，月亮果然在井里。老猴子就把猴子们喊了过来，对他们说：“不得了！不得了！月亮掉在井里了，我们赶快把月亮捞上来吧！” ;故事中，提到了哪些猴子，他们发现月亮掉进井里后都有什么样的反应？; 小猴子说：“我们爬到大树上去，一个接一个倒挂下来，一直挂到井里，就可以把月亮捞上来了。”大家说这个主意不错，都爬上了大树。老猴子用双脚紧紧勾住了树枝，倒挂下来。大猴子从老猴子身上爬下去，用两只脚勾住老猴子的手。就这样一个猴子接着一个猴子，一直倒挂到井里。最后一个是小猴子，听见他在井里喊：“行了，行了，够得着了。”;跳 倒挂 勾 抱 伸 抓 捞;小猴子把手伸到水里去捞月亮，井水给他一搅，月亮碎成一片一片，在水里飘荡。小猴子吓得喊了起来：“哎呦，不好了，月亮给我抓破了！”老猴子听了，生气了：“唉，这点小事都干不好！月亮抓破了，可怎么办呢！”大家埋怨起小猴子来。一会儿，井水慢慢平静了，又出现了又圆又亮的月亮。小猴子高兴的喊：“好了，好了，月亮又圆了！”小猴子又伸手去捞啊，捞啊，捞了半天，还是捞到一把水。小猴子捞不到月亮，急得吱吱吱直叫唤：“哎呦，累死我了！月亮一碰就破，再也捞不起来啦！”小猴子这么一叫唤，上边的猴子也都叫了起来，这个说：“我的腿酸了，挂不住啦！”那个说：“我的手疼了，抓不紧啦！”; 这时候，老猴子忽然抬头一看，又圆又亮的月亮还好好的挂在天上，就对大家说：“你们看，月亮不是好好的挂在天上吗？在井里的是月亮的影子。傻孩子，快上来看月亮吧！”; 听了老猴子这么一说，小猴子、大猴子，一个一个都爬上来。大家看着又圆又亮的月亮，吱吱吱吱的笑起来了。; 猴子们为什么没能捞到月亮？ 因为月亮根本就没有掉进井里，那只是水中的影子。;谢谢观赏