中小学教师信息技术应用能力提升工程个人的研修计划.docx

中小学教师信息技术应用能力提升工程个人的研修计划 姓名 XXX 教龄 XXX 学校 XXXX小学 任教学科年级 四年级英语 此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题  如何充分运用影像、图片、动画等多媒体资源，吸引学生注意力和兴趣，更好地完成教学目标 计划在教学实践中 上的一节课的名称 《Sports Day 》 研修目标 1、加强信息运用能力， 制作教学课件及剪辑视频等以优化课堂教学效果 2、改变传统的教学模式， 与时俱进， 在教学中渗透充分利用多媒体资源 3、运用信息技术手段，总结课堂教学，提高教师专业素养 研修主题 更新教学理念，转变教学方式，将多媒体与教学内容紧密结合，优化课堂教学 实施步骤 1、积极参加此次的信息技术运用能力提升工程， 根据诊断后的课程推荐，学习自己在运用信息技术过程中出现的不足， 研讨交流 2、进行实践操作， 独立搜索素材， 制作课件， 插入各种图片、声音、影像，并在课堂中熟练运用 预期研修成果 提高教育教学能力，结合教学实际，更加自如地把信息技术手段运用于课堂，让教学质量再上新台阶 附： 少儿体适能课程表2021年排 教学理念： 以游戏为主导，以竞技为引导，以游戏、运动专项、竞技比赛等教学形式，达到 运动能力、学习能力和领袖能力等全面提升的综合运动教育。 享受自由控制身体所获得的自信心与成就感。 教学内容： 第一阶段（ 1-2 月） 课程内容 学习进度 热身运动 简单的动态 ＋静态式线性运动热身身体大小肌肉群 有氧或者歌曲律动 音乐与肢体的结合 ；增加律动感、音感，身体的 协调性 肢体创造或者体能游戏 灵活运用肢体，启发创造灵感延展与放松 放松身体，消除肌肉疲劳 第二阶段（ 3-4 月） 课程内容 学习进度 热身运动 增加空间感及变化性的组合热身 有氧或者歌曲律动 节奏强弱、快慢与动作的关系 肢体创造或者体能游戏 学会运用肢体语言表现及传达意念 延展与放松 加强柔韧性、平衡性及全身的协调性 第三阶段（ 5-6 月） 课程内容 学习进度 热身运动 彻底热身各肌肉群避免，运动伤害 有氧或者歌曲律动 增加动作组合技难度 肢体创造或者体能游戏 加强体能和心肺耐力的体适能活动， 加入抽象意 念及创造元素 延展与放松 加强柔韧性、平衡性及全身的协调性 * 每两个月一小期，由初级内容开始进阶。