职业技术学校大数据技术应用专业人才培养方案.pdf
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大数据技术应用专业人才培养方案
（2022级）
大数据技术应用专业
人才培养方案
一、专业名称和专业代码
专业名称：大数据技术应用
专业代码：710205
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力。
三、基本学制
全日制3年。
四、培养目标定位
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备基本思想道德
素质及相应的文化科学知识
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大数据技术应用专业
人才培养方案
（2023年修订版）
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2023年7月
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大数据技术应用专业人才培养方案
一、专业名
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大数据技术应用专业
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齐河县职业中等专业学校
（齐河县技工学校）
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大数据技术应用专业人才培养方案
一、专业名称与
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职业技术学校大数据技术与应用专业人才培养方案.docx
大数据技术与应用专业人才培养方案
一、培养目标与规格
（一）专业名称：大数据技术与应用
（二）专业代码：610215
（三）招生对象：普通高中毕业生/中等职业学校毕业生
（四）学习年限：三年
（五）培养目标与规格
1.培养目标
本专业方向重点培养能够为企事业单位提供大数据系统搭建、管理、以及运维技术和能力的高素质技能型人才。通过计算机基础课程、算法语言、系统管理等专业基础知识学习，接受专业的大数据系统和应用知识的培养，进行计算机系统，大数据平台，大数据应用系统搭建、配置、管理、及运维实训。通过大量的案例与实践操作，熟练掌握大数据系统管理所需的各种专业知识和能力，具备一定的职业素养，为从事大数据
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职业技术学校2024级数控技术与应用专业人才培养方案.pdf
目录
一、专业名称及代码4
二、入学要求4
三、修业年限4
四、职业面向4
五、培养目标和规格4
（一）培养目标4
（二）培养规格5
六、课程设置6
（一）公共基础课程6
（二）专业技能课程9
七、学时安排12
（一）课程结构比例表12
（二）教学进程总体安排13
八、实施保障14
（一）师资队伍14
（二）教学设施15
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职业技术学校物联网技术应用专业人才培养方案.docx
物联网技术应用专业
（202X级）
人才培养方案
（三年制）
专业大类：电子与信息大类 专业类：电子信息类 专业代码：710102 编制人： 专业科长： 教务科长： 主管校长： 评审人：
修订时间：202X年8月20日
物联网技术应用（710102）专业人才培养方案
目录
一、专业名称（专业代码） 1
二、入学要求 1
三、修业年限 1
四、职业面向 1
（一）专业对应的行业职业 1
（二）就业岗位群 2
（三）职业资格证书要求
-
职业技术学校数控技术应用专业人才培养方案（2024年）.docx
XXXX职业技术学校
数控技术应用专业人才培养方案（2024年）
一、专业名称及代码
数控技术应用（660103）
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年中职
四、职业面向
（一）本专业所属专业大类
装备制造大类机械设计制造类（660100）
（二）本专业对应行业的职业岗位（群）、主要就业岗位
序号
对应行业
对应职业（岗位群）
主要就业岗位
职业资格证书
1
机械制造业
机械加工
装配工、操作工
机械课程证书
2
机械制造业
绘图员
绘图员
机械工程制图
（1+X等级证书）
职业技能等级认定
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养践行社会主义核心价值观
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职业技术学校物联网应用技术专业人才培养方案.docx
1
《物联网应用技术》专业人才培养方案
XXXX职业技术学院教务处制二〇二X年五月
2
摘要
专业名称
物联网应用技术
专业代码
510102
学制
三年
人才培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、劳模精神、工匠精神、创业创新精神。培养面向工业物联网行业，熟悉工业物联网应用技术的基础知识、物联网通讯技术基础理论，掌握嵌入式技术、智能控制、无线传感与数据采集、物联网工程设计与实施、物联网应用系统开发、技术支持等工作的可持续发展的高素质技术技能人才。
目标岗位的描述
物联网产品的制造与检测、技术支持、物联网设备安装调试和维护、物联网系统集成、嵌入式
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职业技术学校计算机应用专业人才培养方案.docx
计算机应用
专业人才培养方案
专业大类及代码：
电子与信息
71
专业类及代码：
计算机类
7102
专业名称及代码：
计算机应用
710201
制订时间：2023年7月
修订时间：2024年1月
计算机应用专业人才培养方案
目录
一、专业名称及代码-1-
二、入学要求
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职业技术学校2024级计算机应用技术专业人才培养方案.pdf
XXXX职业技术学校
计算机应用专业人才培养方案
为适应社会信息化的需要，对接计算机应用技术发展趋势，满足互联网、物联网、人工
智能等领域/产业高质量发展对高素质劳动者和技术技能人才的需求，推动职业教育高质量发
展，培养更多高素质技术技能人才、专业型人才、创新型人才，遵循教育优先发展，全面贯
彻党的教育方针、坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务、把立德树人作为教育
的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的总体要求，提高人才培养
规格和质量，参照
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职业技术学校汽车检测与维修技术专业人才培养方案.pdf
汽车检测与维修技术专业
3+2分段五年制大专人才培养方案
（2024级）
中职专业名称与代码：汽车运用与维修（700206）
高职专业名称与代码：汽车检测与维修技术（500211）
高职学段（学校）：
中职学段（学校）：
制订时间：
一、专业名称及代码
1.专业名称：汽车检测与维修技术（汽车运用与维修中高职）
2.专业代码：700206（中职）
3.专业代码：500211（高职）
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力
三、修业年限
五年
四、职业面向
表1本专业职业面向
所属专业所属专业对应主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能
大类（代类行业（或技术领
（代码）等级证书（“1+X”）
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职业技术学校口腔医学技术专业人才培养方案.doc
XXXX职业技术学院
17-
XX职业技术学院
口腔医学技术专业人才培养方案
（适用年级：202X级及以后年级制（修）订时间：202X年4月）
一、专业名称与代码
口腔医学技术（620405）
二、学制与招生
（一）学制：全日制三年（2+1）
（二）招生对象：普通高中毕业,中等职业学校毕业或具备同等学力
（三）招生方式：统一招生·单独招生
三、职业面向
表3-1口腔医学技术专业职业面向
主要就业行业
（企业）
职业岗位
（群）
典型工作任务
职业能力
医药卫生（义齿加工企业）
医疗机构口腔技
师；
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职业技术学校环境工程技术专业人才培养方案.docx
环境工程技术专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：环境工程技术
专业代码：420802
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、修业年限
标准修业年限为3年，弹性学分有效修业年限为3-5年。
四、职业面向
表1环境工程技术专业职业岗位分析表
所属专业大类（代码）
所属专业类（代码）
对应行业（代码）
主要职业类别（代码）
主要岗位类别（或技术领域）
职业资格证书或技能等级证书举例
资源环境与安全大类（42）
环境保护类（4208）
环境治理业（772）、专业技术服务业（74）
环境污染防治工程技术人员
（2-02-27-02）、环境治理服务人员
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职业技术学校作物生产技术专业人才培养方案.pdf
目录
一、专业名称及代码1
二、入学要求1
三、修业年限1
四、职业面向1
（一）职业面向1
（二）职业资格证书1
五、培养目标与培养规格2
（一）培养目标2
（二）培养规格2
六、课程设置及要求4
（一）公共基础课程设置及要求4
（二）专业课程设置及要求5
七、教学进程总体安排21
（一）教学进程表22
（二）学时与学分分配23
八、实施保障23
（一）师资队伍22
（二）教学设施25
（三）教学资源26
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职业技术学校作物生产技术专业人才培养方案.docx
1
目录
一、专业名称及代码 1
二、入学要求 1
三、修业年限 1
四、职业面向 1
（一）职业面向 1
（二）职业资格证书 1
五、培养目标与培养规格 2
（一）培养目标 2
（二）培养规格 2
六、课程设置及要求 4
（一）公共基础课程设置及要求 4
（二）专业课程设置及要求 5
七、教学进程总体安排 21
（一）教学进程表 22
（二）学时与学分分配 23
八、实施保障 23
（一）师资队伍 22
（二）教学设施 25
（三）教学资源 26
（四）教学方法
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职业技术学校安全技术及管理专业实施性人才培养方案.docx
XXXX职业学校
安全技术及管理专业实施性人才培养方案
一、专业与专门化方向
专业名称：安全技术及管理（专业代码620901）
专门化方向：消防安全
二、入学要求与基本学制
入学要求：初中毕业生或具有同等学力者
基本学制：3年
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向专业技术服务业的安全生产管理工程技术人员、消防安全评价工程技术人员、消防设施操作员、消防安全管理员等职业群，能够从事安全生产管