【2017年整理】变异和进化精选习题.doc

高考试题库（）我的高考我做主！ 第 PAGE \* Arabic 4页 共 NUMPAGES 8页 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！ 考前冲刺误点分析之“变异和进化误点分析” 1．对概念模糊不清(基因突变、染色体变异和基因重组，染色体组和染色体组成，二倍体、多倍体和单倍体；种群和物种；基因频率、基因型频率和种群基因库等)； 2．对一些育种方法的原理、过程的区别与联系分析不透彻，特别是对各种育种方法中具体的处理方法容易混淆错答(诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种等)； 3．对现代生物进化理论与达尔文进化理论的区别和关系搞不清(容易混淆进化的单位：达尔文进化理论的进化单位是个体，强调个体的作用；但是现代生物进化理论进化单位是种群。)。 1 同一品种的小麦，在肥料充足的条件下会出现穗大、粒多的性状，引起这种性状变异的原因是 A、基因重组 B．基因突变 C、环境条件的改变 D．染色体变异 [方法点拨] 生物的变异主要是两种：即可遗传变异和不可遗传变异。由于环境的变化而引起生物的形状发生变化是不可遗传的变异，而由遗传物质的改变引起的变异可以遗传，基因突变、染色体变异、基因重组均可导致产生可遗传的变异。在解答试题时不仅要熟记各种可遗传变异；更要注意不遗漏环境因素的影响。 2 基因突变发生在 A、RNA→DNA的过程中 B．DNA→DNA的过程中 C．DNA→蛋白质的过程中 D．RNA→携带氨基酸的过程中 [比较鉴别] 基因突变是指由于DNA碱基对的置换、增添或缺失而引起的基因结构的变化。但是DNA具有规则的双螺旋结构，因此一般情况下不容易发生基因突变，但在DNA复制时，由于解旋就比较容易发生置换、增添或缺失，进而引起基因突变。基因重组发生的时期是减数分裂的前期和后期；染色体变异则可以发生在任何时期。 3 一对夫妇所生子女中，性状差别比较多，这种变异主要来自 A、基因突变 B．染色体变异 C．基因重组 D．环境的影响 [误区警示] 基因突变是变异的根本来源，是生物进化的原材料，可以产生新基因、新性状；基因重组只是基因的重新组合，有新的基因型、新的性状组合，但是没有新的基因 4控制不同性状的基因之间进行重新组合称为基因重组。下列各选项中能够体现基因重组是 A一对肤色正常的夫妇(都是白化病携带者)，生出了一个白化病孩子 B．利用基因工程手段培育生产人的干扰素的大肠杆菌 C．在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组 D．用一定浓度的生长素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱头，以获得无子番茄 [标准答案] B。一对肤色正常的夫妇(都是白化病携带者)，生出了一个白化病孩子属于可遗传变异，但是是由于受精作用导致，并不是基因重组；大肠杆菌生产人的干扰素是通过转基因实现的，属于基因重组；在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠和苹果的遗传物质均没有改变；无子番茄的获得是由于生长素能促进子房发育成果实，其遗传物质也没有发生改变。 [要点点击] 注意基因重组是对控制不同性状的基因而言的，Aa和Aa的后代出现aa，不是基因重组。能发生重组的基因是：非同源染色体上的非等位基因(自由组合)，同源染色体上的非等位基因(交叉互换)，不同物种的基因（基因工程导入）。 5 下列基因型所表示的生物一定是单倍体的是 A．AaBb B．Aaa C．AaaBBb D．ABCD [标准答案] D。一般说来，相同基因或等位基因是位于同源染色体同一位置上的基因，因此说，相同或等位基因有几个，就说明细胞中有几个同源染色体，也就是有几个染色体组，所以A、B、C如果是来自受精卵发育，则三组生物体分别是二倍体、三倍体、三倍体，但是如果是来自配子发育而来的，则三组生物体都是单倍体。基因型ABCD都是非等位基因，说明此细胞中不含同源染色体，即只有一个染色体组，它一定是单倍本。 [名师纠错] 单倍体是指具有本物种配子染色体的生物体。单倍体的判断只是看来源，只要是配子发育成的个体(无论细胞有几个染色体组)都是单倍体。只要是受精卵发育成的，体细胞含有几个染色体组就是几倍体。要确定某生物体细胞中染色体组的数目，可从以下几个方面考虑：（1）细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。(2)根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则含有几个染色体组。（3）根据染色体的数目和染色体的形态数来推算，染色体组的数目=染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个。 6 用生