臺北縣立永和國民中學九十九學年度第一學期第二次段考七年級國文科.doc

新北市立永和國中101學年度第二學期第一次段考九年級國文科試題卷 範圍：南一版國文第六冊第一課～語文常識 102.3.27 九年 班座號 姓名： 選擇題：（50題單選題，每題2分，共100分） （ ）1.下列「」中的字，何組讀音相同？ A 陟罰臧否粘稠糖漿 A 「ㄉㄞˋ」忽職守／危「ㄉㄞˋ」不安 B 市「ㄎㄨㄞˋ」 ／狡「ㄎㄨㄞˋ」 C 「ㄑㄩ」指可數／大勢所「ㄑㄩ」 D 拾人牙「ㄏㄨㄟˋ」／「ㄏㄨㄟˋ」眼識英雄 （ ）4.下列「」中的字，何者字義前後相同? （A）互相軒「邈」／「邈」不可見 （B）相繼「以」死／徐噴「以」煙 （C）寂「寥」冷清／「寥」寥無幾 （D）天下獨「絕」／猿則百叫無「絕」 （ ）5.下列「」中的詞語，何者詞性前後不相同？ A 褫鞍甲而不息不「汗」／力竭「汗」喘 B 介而馳，初不甚「疾」／踴躍「疾」驅 C 若無事「然」／殆欲斃「然」 D 力裕「而」不求逞／褫鞍甲「而」不息不汗 （ ）6.下列「」中的字，何者不是將名詞轉作動詞用？ A 「秣」不擇粟，飲不擇泉 B 「衣」錦還鄉 C 甫百里，力竭汗「喘」 D 「策」之不以其道 （ ）7.有關良馬對一文的寫作手法，下列何者正確？ A 以對話的形式寫成，其中高宗對岳飛的讚許是本文重心 B 利用誇飾的寫作技巧，將良馬和劣馬作深入的描繪 C 全文詞藻華麗生動，令讀者深刻領會其中寓意 D 譬喻貼切，隱含賢才應自重自愛的道理，並暗示上位者要善待賢才 （ ）8.良馬對中，以馬喻人，以下說明何者錯誤？ A 受大而不茍取－可託付重任的廉潔之人 B 力裕而不求逞－有能力卻無從施展之人 C 攬轡未安，踴躍疾驅－好大喜功、自不量力之人 D 寡取易盈－量小才疏之人 （ ）9.在良馬對一文中提到「日啗芻豆數斗，飲泉一斛，然非精潔即不受。」這句話可以用來形容哪一種人？ A 充實內涵，愛惜羽毛的人 B 謙虛守分，熱心積極的人 C 清心寡欲，隨遇而安的人 D 樂觀進取，勇往直前的人 （ ）10.陳火泉認為：「快樂幸福必須求之於內，而不可求之於外。」下列名言佳句，何者含義與上句不相似 A 人是自己幸福的創造者，如果你要幸福，你就會幸福 俄 契訶夫 B 你唯一必須記得的是，你是多麼的幸福，但當你忘記此點時，你就變得不幸（印度 古儒吉） C 幸福是為別人而活，犧牲自己 法 羅曼羅蘭 D 人之幸福，全在於心之幸福 德 歌德 （ ）11.梅花尼：「終日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭雲。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。」關於這首詩的分析，下列敘述何者不恰當？ A 押韻的字是春、雲、分 B 「春」代表著所要追尋的「幸福」 C 「芒鞋踏破嶺頭雲」運用了轉化法 D 詩中蘊含「遠在天邊，近在眼前」之感 （ ）12.關於青鳥就在身邊一文的敘述，何者有誤？ A 文中引用清遠禪師的「騎驢不肯下」，是要強調幸福得來不易 B 世上真正不幸福的人是少數，大多數人是屬於「身在福中不知福」的悲觀者 C 文中：「走在悠悠人生路上，各人有各人的走法。不要迷失自我地跟著別人的步調，也不必急急忙忙地往前追趕。」此段文句的意義為「鐘鼎山林，人各有志」 D 「天國」、「青鳥」、「真寶」等，在本文中都是指「幸福」 （ ）13.沉醉東風漁父詞：「點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。」此段文句表達何種意念？ （A）欲化身鷗鳥自在飛翔 （B）嘲諷漁夫目不識丁 （C）悲嘆官場無至交好友 （D）情願歸隱並絕意仕進 （ ）14.天淨沙秋思：「枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，古道、西風、瘦馬。」關於此段文字敘述，下列何者正確？ A 僅為客觀景物描述，無涉主觀情感表達 B 襯托遊子落寞悲苦的情懷 C 句句點出季節和時間 D 展現塞外蕭條淒清景況 （ ）15.與宋元思書：「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。」下列何者關於此段文字的說明有誤？ （A）大自然景色迷人 （B）高峰陡峭，使人望而生懼 （C）寓情於景，情景交融 （D）反映作者對超脫塵俗的嚮往 （ ）16.關於與宋元思書一文的敘述，何者正確? （A）以「奇山異水」為綱領，首段即先分論水之異、山之奇，再總論說明 （B）全篇文章形式整齊，多押韻，具音律之美 （C）從「風煙俱淨，天山共色」來描寫雲霧瀰漫，呈現淨白景象 （D）從「水皆縹碧，千丈見底」靜態描寫水色及清透程度 （ ）17.與宋元思書一文以「爭高直指，千百成峰」來呈現林峰相疊的雄壯氣象，此段文字運用了與下列何者相同的修辭技巧？ A 當時你的愛就像夏季灑下的烈焰 B 我好想知道天空塔有多高 C 剪一段日光，解愛情的霜 D 你背裡是讓人安心的風景 （ ）18.下列哪一個