程序框图_1多媒体教学课件.ppt

1.1.2程序框图（第一课时）教学目标：理解并掌握算法的三种基本逻辑结构程序框图又称流程图，是一种用规定的图形，指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。程序框名称功能终端框（起止框）表示一个算法的起始和结束输入、输出框表示算法的输入和输出的信息处理框（执行框）赋值、计算判断框判断一个条件是否成立，用“是”、“否”或“Y”、“N”标明顺序结构是任何一个算法都不可缺少的基本结构，它由若干个依次执行的处理步骤组成。解：求面积的算法:第一步:计算第二步:计算第三步:输出三角形的面积S图示:开始输出S结束例3、已知一个三角形的三边边长分别是2,3,4,利用海伦-秦九韶面积公式,求三角形的面积.图示:开始存在这样的三角形结束解：判断三角形存在的算法:第一步:输入正实数a,b,c第二步:判断a+bc,b+ca,c+ab是否都成立,若是,则存在这样的三角形,若不是,则不存在这样的三角形.a+bc,b+ca,c+ab是否同时成立?输入a,b,c是不存在这样的三角形否例4、任意给定3个正实数,判断以这3个数为三边边长的三角形是否存在.输入系数a,b,c输出X1、X2计算计算例5.设计算法,求一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根,画出相应的流程图b2-4ac0开始结束设计算法,求一元二次方程ax2+bx+c=0（）的根,画出相应的流程图a≠0输出x1,x2输入系数a,b,c△0?否是输出无实数解计算开始结束参考作业：P21习题1.1A组1创新管理创新管理课程性质创新管理：对创新行为的管理。一般来讲，创新是指新事物以及产生新事物的过程，包括任何新的思想、新的实践或新的制造物。经济学、管理学领域，创新（Innovation）有其特定的含义，主要指企业的创新。创新管理利用各种资源达到某个目标，按职能来讲，理就是计划、组织、领导和控制。本课程将讨论企业创新行为和对它们的管理，包括企业技术创新、组织管理创新、市场创新等。创新管理课程性质创新理论的发展创新管理课程内容创新的概念与分类技术创新技术创新战略与模式技术创新过程技术创新与产业成长服务创新组织管理创新创新管理课程内容市场创新创新扩散与激励创新系统主要教材推荐教材与参考书许庆瑞主编，《研究、发展与技术创新管理》，高等教育出版社，2000年1月。傅家骥主编，《技术创新学》，清华大学出版社，1998年11月。推荐参考书推荐教材与参考书JamesM.Utterback著，《把握创新》，清华大学出版社，1999年8月。詹姆士·奎恩，乔丹·巴洛奇，卡伦·兹恩著，《创新爆炸》，吉林人民出版社，1999年3月。黄宇健编著，《管理IT—信息企业管理创新》，广东经济出版社，2000年10月。创新理论的发展第一章古典经济学家的贡献古典经济学家亚当·斯密和马克思在技术创新研究历史上有着重要地位。亚当·斯密在《国富论》中论述：“任何社会的土地和劳动的年产物，只能由两种方法来增加。其一，改进社会上实际雇用的有用劳动的生产力；其二，增加社会上实际雇用的有用劳动量。有用劳动的生产力改进，取决于劳动者能力的改进和劳动者所使用的机械的改进。”古典经济学家的贡献马克思对发明、技术创新有许多精辟的论述，但他对技术变革和创新表现出了既肯定又否定的态度。一方面，马克思清楚地看到了科学技术在经济生活中的巨大作用，另一方面又对科学技术在资本主义社会中的作用采取了批判的态度，他认为“机器是生产剩余价值的手段”，同时机器的使用会造成“过剩的劳动人口”。熊比特的理论1912年，约瑟夫·熊比特（JesephAloisSchumpeter，1883~1950）以德文出版的《经济发展理论》一书，是创新经济学诞生的标志。他以“创新理论”来解释资本主义的本质特征，解释资本主义发生、发展和灭亡的过程，他认为推动资本主义变革的根本动力在于生产技术的革新和生产方法的变革。熊比特的理论熊比特的重要观点（资本主义的发展）资本主义的发展的基本动力在于“创新”，在于企业家对生产要素进行更为合理的组合。大型企业的“创新”是决定经济周期波动的最基本因素。熊比特从“创新理论”出发，认为资本主义不能永久地生存下去，而社会主义是可行的。熊比特的理论熊比特的重要