安徽专版2024九年级物理全册第十三章内能与热机第一节物体的内能小册子新版沪科版.docx

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第一节物体的内能

一、物体的内能

1．物体内全部分子无规则运动的________能，以及分子势能的________叫做物体的内能。内能的国际单位是焦耳。

【拓展延长】

(1)内能是物体的内能，不是分子的内能，更不能说是个别分子或少数分子的内能，而是全部分子的动能和势能的总和。

(2)一切物体在任何状况下都有内能。

(3)一般状况下，物体内能发生变更时，物体的表现方式有温度的变更和状态的变更两种。

2．一切物体，不论温度凹凸，都具有内能。一个物体温度上升时，它的内能________；温度降低时，内能________。

留意：物体内能增大(或减小)，它的温度不肯定上升(或降低)。如：冰熔化吸热，内能增加，但温度不变。

二、变更物体内能的两种途径

3．变更物体内能的途径是________和________。

外界对物体做功，物体内能________；物体对外界做功，其内能________。做功的实质是其他形式的能和内能的转化。

4．学问对比：变更物体内能的两种方式的对比

做功

热传递

两个方向

外界对物体做功，物体的内能________；物体对外界做功，物体的内能________。

物体汲取热量，内能增加；物体放出热量，内能削减

常见形式

弯折、锻打、压缩、摩擦、膨胀等

吸热升温，内能增加；放热降温，内能削减(留意：晶体熔化或液体沸腾吸热内能增加，晶体凝固放热内能削减，但温度不变)

(续表)

做功

热传递

实质

能量的转化

能量的转移

共同点

都可以变更物体的内能，且效果相同(等效)

三、热量

5.(1)在________过程中，物体间内能传递的多少称为热量。热量的字母符号为Q，单位符号为________。

(2)热传递的条件：两物体之间存在________。热传递的实质就是能量从高温物体向低温物体转移的过程，热传递转移的是能量，而不是________。

四、学问对比：温度、内能和热量

区分

温度

内能

热量

定义

宏观上：表示物体的冷热程度

微观上：反映物体内部大量分子无规则运动的猛烈程度

物体内全部分子无规则运动的动能和分子势能的总和

在热传递过程中，物体间内能传递的多少

性质

状态量

状态量

过程量

表述

“降低”或“上升”

“有”“具有”“变更”“增加”或“削减”

“汲取”或“放出”

单位

摄氏度(℃)

焦耳(J)

焦耳(J)

联系

热传递可以变更物体的内能，使其内能增加或削减，但物体的温度不肯定变更(如晶体的熔化)，即物体吸热，内能增加，物体放热，内能削减，但物体的温度不肯定发生变更

第一节物体的内能

1．动；总和2.增加；削减

3．做功；热传递；增加；削减

4．增加；削减

5．(1)热传递；J(2)温度差；温度