新课标人教版六年级语文上册第五单元作业设计.pdf
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17、少年闰土
一、看拼音，写词语。
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2019年新课标人教版六年级语文上册第一单元作业设计.doc
2019年新课标人教版六年级语文上册第一单元作业设计
一、读拼音，写词语。
yāo qǐng fǔ shēn dǒu qiào yùn hán xiá kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子，写词语。
岁月悠悠：
津津乐道：
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新课标人教版六年级下册语文第五单元试卷.doc
小学语文第十二册第五单元练习题
学校： 班别： 姓名： 成绩：
第一部分 基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分）
xián nì xiè fèn
头( ) ( )时针 机( ) （ ）土
méi juān shí yù
( )瑰 （ ）赠 侵（ ）
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新课标人教版六年级语文下册第五单元作文.doc
新课标人教版六年级语文下册第五单元作文
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我和书的故事
从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能
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小学六年级上册新课标语文第五单元.pptx
牛毛（）（）大病（）（）??失声（）（）（）（）吞枣张（）李（）（）（）大悟北风（）（）（）经风（）?（）（）不断010203
《少年闰土》作者（），原名周树人。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表了文学史上第一篇白话小说《》。他的主要作品有小说《》、《》，《》，散文集《》，散文诗集《》，杂文集《》《》《》。他被誉为“”，毛泽东评价他是伟大的、思想家和，是的主将。本文选自短篇小说《》。课文以为题。
通过“我”的回忆，重点写闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。刻画了闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年。1闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？2文
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人教版新课标小学六年级语文上册第五单元测试卷.doc
第五单元测试卷
一、读拼音，写词语。
chù shenɡ yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按查字典要求填空。
查带点字 音 序 部 首 剩几画 字典里的
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2019年新课标人教版六年级语文上册第五单元测试题.doc
2019年新课标人教版六年级语文上册第五单元测试题
书写工整，卷面整洁。（2分）
基础知识。（40分）
你能把下面带点字的诗意补充完整吗？别忘了标上声调哦！（2分）
徘徊（h ) 摩平（m ) 寺庙（ i ) 苦刑（x )
看拼音，把汉字规范地写在田字格里。（５分）
EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps34 \o \ad(\s \up 11(duàn),) EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps34 \o \ad(\s \up 11(liàn),) EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps34 \o \
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六年级上册数学第五单元百分数教学设计(新课标人教版).doc
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南山中心学校语、数科教学方案设计
学科数学第十一册课 题第五单元 百分数 共 18 课时第
1
课
时教学内容1、百分数的意义和写法P77-79 做一做及练习十八授课时间年 月 日星期教 学 目 标重点、难点或关键1、让学生学会在具体情境中理解百分数的意义，正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同。
2、在学生探究数学过程中培养学生抽象、概括、分析、比较的能力。
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2025年双减背景下新课标单元整体作业设计 人教版语文七年级上册第五单元.pdf
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
未知驱动探索，专注成就专业
双减背景下新课标单元整体作业设计
人教版语文七年级上册第五单元
一、引言
双减背景下，新课标单元整体作业设计成为语文教学中的
重要组成部分。本文将针对人教版语文七年级上册第五单元进
行整体作业设计，以满足双减背景下的教学需求。
二、教学目标
1.通过本单元的学习，学生能够了解和掌握本单元所
涉及的课文知识和技能；
2.培养学生的阅读和写作能力，提高学生的综合语文
素养；
3.培养学生的合作学习能力，在小组中进行互助学习
和讨论。
1
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其
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人教版数学六年级上册第五单元圆 大单元作业设计.pdf
人教版数学六年级上册第五单元
《圆》作业设计
一、单元信息
基本学科年级学期教材版本单元名称
信息数学六年级第一学期人教版圆
单元
织方0自然单元口重单元
式
序号课时名称对应教材内容
1圆的认识第57—58页
2轴对称第59—61页
3圆的周长第62—65页
4合图形的周长第66页
5圆的面积第67—68页
课时
6圆环的面积第68贝
信息
7合图形的血积第69—74页
8扇形第75—76贝
9整理和复习第77—79贝
10确定起跑线第80—81贝
二、单元分析
（一）课标要求
通过观察、操作，理解圆，知道扇形，会用圆规画圆；通过操作，了解圆
的周长与直径的比为定值，掌握圆的周长公式；探索并
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人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题.doc
人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题、读拼音，写词语。（8分） dǎo méi??? bào qiàn?? ? kuí wú??? huāng táng?? (?????????? )??? (??????? ? ) (??????? ?? ) (?????????? ???????? ) bào yuàn??? yí shí??? gē shě???? máng rán (?????????? ?? ) (??????? )?? (?????? ?? ) (?????????? ???????? ) 2、给加点字选取正确的读音，在
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部编版语文六年级上册第五单元4单元整体作业设计.pdf
“三单”辅学，修习习作妙法
一统编本六年级上册第五单元习作一体化作业设计
习作单元一体化作业设计目录
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习作单元一体化作业设计思4
“三单”辅学，修习习作妙法5
一、单元信息6
二、单元分析7
三、单元学习目标8
四、单元作业目标9
五、单元作业整体设计思10
六、课时作业14
课时作业导语14
（一）学好首篇，打好习作准备第一仗15
《16.夏天里的成长》作业设计第（一课时作业）15
作业参考答案18
作业总体设计思19
《16.夏天里的成长》作业设计第（二课时作业）20
作业资源23
作业参考答案24
作业总体设计思24
（二）丰富视角，习作指导走向多维度25
《17.盼》作业设计第（一
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部编小学语文大单元作业设计六年级上册第五单元 4.pdf
以立意为宗，不以能文为本。
——【梁】萧统
“三单”辅学，修习习作妙法
——统编本六年级册第五单元习作一体化作业设计
、7
合
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人教部编版语文六年级上册第五单元第六单元作业设计样例.pdf
期第 0 3 ）
学 1 -1 周
小学语文六年级书面作业设计样例（上
3. “六月六，看谷秀 ” “ 暑
。 处 不出头，割谷喂老牛。” 这两句谚语都属于（ ）.
A 农业谚语 B 气象谚语 C
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《人教版六年级语文上册第五单元作文.doc
第五单元作文
我的小伙伴
一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友——张伟。
说起张伟，他的确是个宽宏大量的人。有一次，我到张伟家去玩儿，看到了他心爱的军舰模型，很想借回去玩几天。经过张伟同意，我高高兴兴地抱着军舰模型回家了。就连睡觉也要放在枕边。可是，老天爷好像故意跟我作对，我在欣赏时，一失手将模型掉在了地上。这可不得了，那军
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人教版六年级语文上册第五单元口语交际.docx
人教版六年级语文上册第五单元口语交际
振兴中心小学 王芳
口语交际?习作五
教学目标：
1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
2．讲述留在心里的印象最深的人，表现人物的独特一面。
3．根据交流的情况，进行习作。
4．通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
教学准备：
能够引起回忆的物品。
教学时间：3
教学过程：
第一课时（口语交际）
一、 聊天回忆，引入话题
这一组课文，我们学习了鲁迅记忆中的闰土，作家周晔笔下的伯父──鲁迅先生，还了解了作家唐韬笔下的鲁迅。在你的生活中，肯定和不