人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第三单元 13 湖心亭看雪 (6).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG13湖心亭看雪见习题D见习题C提示：点击进入习题123456789101116答案显示ADB见习题见习题见习题见习题见习题12见习题13见习题14A15见习题17见习题18见习题1.文学常识填空。返回本文选自《________》。作者________，字________，号________，山阴(今浙江绍兴)人，__________(朝代)文学家。著有《____________》《____________》等。陶庵梦忆张岱宗子陶庵明末清初陶庵梦忆西湖梦寻A．雾凇(sōng) 长堤(dī) 毳衣(cùi)B．沆砀(dàng) 拏(ná) 喃喃(nǎn)C．金陵(lín) 芥(jiè) 崇祯(zhēn)D．更定(gēng) 铺毡(zhān) 痴(chī)2.下列加点字的注音无误的一项是()············【点拨】A项，“毳”应读cuì；B项，“喃”应读nán；C项，“陵”应读líng。返回D3.解释下列句子中加点的词。(1)余强饮三大白而别__________________(2)湖中焉得更有此人__________________(3)雾凇沆砀__________________(4)拥毳衣炉火__________________(5)惟长堤一痕__________________·······返回竭力，勉力哪能白汽弥漫的样子裹、围只有4.下列句中“一”字的意思不同于其他三项的一项是()A．惟长堤一痕B．一童子烧酒炉正沸C．上下一白D．余拏一小舟返回【点拨】C项的“一”是“全、都”的意思，其他三项是数词“一”的意思。C····A．大雪三日B．余拏一小舟C．惟长堤一痕D．湖中人鸟声俱绝5.下列加点词是词类活用的一项是()A····【点拨】A项，名词用作动词，下雪；B项，撑(船)；C项痕迹；D项，全，都。故选A。返回6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A．与余舟一芥选贤与能B．湖中焉得更有此人必有我师焉C．问其姓氏其真无马邪D．余强饮三大白而别野芳发而幽香········D返回【点拨】A项中的“与”，前者是连词，译为“和、跟”；后者是通假字，同“举”。B项中的“焉”，前者是疑问代词，译为“怎么，哪里”；后者是兼词，相当于“于此”，译为“在其中”。C项中的“其”，前者是第三人称代词，指亭中的金陵人；后者是副词，表示加强诘问语气。D项中的“而”都是连词，表顺承。故选D。7.选出朗读节奏处理不当的一项()A．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白B．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝C．独往湖心亭∕看雪D．舟中人∕两三粒∕而已B返回【点拨】B项，“人鸟”之间不停顿，在“中”后停顿。8.将下列句子翻译成现代汉语。(1)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。??(2)有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。(我)看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(3)莫说相公痴，更有痴似相公者。返回不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。9.根据语境默写。(1)《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是：“__________，_______________，__________。”(2)《湖心亭看雪》中描写西湖大雪三日后寂静场景的句子是“________________________”。雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖中人鸟声俱绝(3)描写西湖的诗句很多。“_______________________，______________。”这是苏轼笔下的雨后西湖。“______________，______________。”这是白居易眼中的初春西湖。“______________，______________。”这是杨万里所见的夏日西湖。返回示例：欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄接天莲叶无穷碧映日荷花别样红阅读课文，回答问题。10.本文可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“