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管理学原理各章复习题

成都学院《管理学原理》期末复习及习题

第一套复习题

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案）

1.组织理论之父是（A）。

A.法约尔

B.韦伯

C.泰罗（科学管理之父）

D.梅奥

2.管理工作中居于主导地位的是（A）

A.组织

B.计划

C.领导

D.控制

3.越是组织的上层主管人员，所做出的决策越倾向于（D）

A.战略的、常规的、肯定的

B.战术的、非常规的、风险的

C.战略的、非常规的、风险的

D.战略的、非常规的、肯定的

4.没有实行管理分工的组织结构是（A）

A.直线型

B.矩阵型

C.职能型

D.事业部制

5.（C）不是人员配备工作原理

A.责权一致

B.用人之长

C.公开竞争

D.不断培养

6.考评主管人员的最好方法是（C）

A.个人品质考评方法

B.按主管人员的标准考评方法

C.对主管人员的绩效考评方法

D.群众考评

7.麦克莱的激励需求理论认为，对主管人员来说最重要的是（C）

A.权力

B.社交

C.成就

D.安全

8.指导与领导工作中的沟通主要是指的是（B）

A.机与机的沟通

B.人与人的沟通

C.人与物的沟通

D.人与机的沟通

9.需求层次理论是由（D）提出的

A.梅奥

B.赫茨伯格

C.马斯洛

D.泰罗

三、判断题

1.管理的艺术性指的是管理的实践性。

2.改变航道原理是指在执行计划时要留有余地。

3.管理幅度和上下级关系数是同比例增加的。

4.积极强化使积极行为得到加强，消极强化使消极行为得到加强。

5.适当的授权可以增加管理幅度。

6.人与人之间的沟通障碍是由于信息通道失真或错误造成。

7.计划工作的前提条件是不可控的。

8.主管人员的素质越高就越不需要直接控制。

9.委员会制的优点之一是有利于主管人员的成长。

选择题

1、越是组织的上层主管人员，所做出的决策越是趋向于(C)。

A．战术性的、非常规的、风险性的；B、战略性的、常规的、肯

定的；C、战术性的、非常规的、肯定的；D、战略性的、非常规的、

风险性的。

2、行为科学理论认为，人是（B）。

A、经济人；

B、社会人；

C、复杂人；

D、理想主义人。

3、作为公司的一把手领导人，下面所列出的几个事项中，你认为

其中哪一项是他最不应当做的（C）。

A、与公司的的几个职能部门的领导人座谈，交流思想，取得相互

信任与了解；B）与下属讨论对公司未来发展目标与方向；C）与设备

部门经理讨论对设备管理人员的激励问题；D）与各职能部门经理商讨

落实公司计划指标的情况。

4、组织规模一定时，管理幅度和管理层次呈（D）。

A.正比关系；

B.指数关系；

C.反比关系；

D.相关关系。

5、提出一般管理的理论是（A）。

A、法约尔；

B、泰罗；

C、韦伯；

D、韦伯、泰罗、法约尔。

6、随着环境的改变，目前企业组织模式正由“金字塔”型开始向

“扁平化”转变，你认为下列哪些活动不能促进组织的扁平化？（A）

A、提高管理者的管理水平；

B、大量使用计算机；

C、严格规章制度；

D、管理者授予各级下属更大的权力。

8、一公司引进高科技型生产线，以生产某新产品。公司领导为使

引进设备早日投产，决定从设备、生产、质量、销售等部门临时抽调

人员，采用“大会战”的形式来进行设备的安装，据此推测该企业可

能采取的基本组织形式是（C）。

A.直线式；B。事业部制；C。矩阵式；D。直线职能式。

9、下面对马斯洛的需要层次理论的描述中，不正确的一项是

（C）。

A、人的需要是由低到高逐级向上发展的；

B、人在某个层次的需要得到完全满足时才会关注更高一级的需要；

C、人的需要可分成五个层次；

D、人在某个阶段，通常有一个主导需要，可以针对这个主导需求

对他进行激励。

10、下面各项中，使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目

标过程中有机结合起来的是：

A.计划工作；

B.组织工作；

C.控制工作；

D.领导与指导工作。