《过去分词作状语》课件.ppt

过去分词作状语欢迎来到《过去分词作状语》课程。在这个课程中，我们将深入了解过去分词作状语的用法，帮助大家提高英语写作和理解能力。过去分词是英语语法中的重要组成部分，掌握它的用法可以让你的英语表达更加灵活多样。

课程目标1理解过去分词的概念通过本课程的学习，学生将能够深入理解过去分词的基本概念，包括其形式特点、基本功能以及与其他词性的区别。这是掌握过去分词作状语的基础，也是正确使用英语的关键部分。2掌握过去分词作状语的用法学生将学习过去分词作状语的各种用法，包括其在句子中的位置、表达的语义关系以及常见的使用模式和固定搭配。通过系统的学习，学生将能够识别和理解各种语境中的过去分词状语。能够在写作中正确运用

什么是过去分词？动词的一种形式过去分词是动词的一种非谓语形式，在英语中具有多种功能。它可以用作形容词、构成完成时态和被动语态，还可以用作状语。作为动词的一种变化形式，过去分词保留了部分动词的特性，同时也具有形容词和副词的特点。通常以-ed结尾（规则动词）对于规则动词，过去分词通常由动词原形加-ed构成，如play-played、work-worked、finish-finished等。这种规则变化使得大多数动词的过去分词形式比较容易掌握和记忆。不规则动词有特殊形式对于不规则动词，过去分词形式需要特别记忆，如go-gone、see-seen、write-written、eat-eaten等。这些不规则变化形式是英语学习中需要特别关注的部分，也是学生容易混淆的地方。

过去分词的基本功能构成完成时态过去分词与助动词have连用，构成各种完成时态。例如：havedone（现在完成时）、haddone（过去完成时）、willhavedone（将来完成时）等。这种用法是英语时态系统中的重要组成部分，表示动作在某一时间点之前已经完成。用作形容词过去分词可以直接用作形容词，修饰名词。如：abrokenwindow（一扇破碎的窗户）、thefinishedwork（完成的工作）、aninterestedstudent（一个感兴趣的学生）。这种用法通常表示被动状态或已完成的状态。用作状语过去分词可以用作状语，表示时间、原因、条件、方式等关系。这是本课程的重点内容，也是过去分词的一个重要用法。通过这种用法，可以使句子结构更加简洁，表达更加丰富。

过去分词作状语的定义过去分词作状语是指过去分词单独使用或与其他词一起构成过去分词短语，在句中充当状语，修饰谓语动词或整个句子，表示动作发生的时间、原因、条件、方式、伴随情况等。当过去分词作状语使用时，它通常表示一个已完成的动作或被动的状态。过去分词作状语在句子中可以出现在不同位置，根据其在句中的位置和上下文，可以表达各种语义关系。过去分词作状语是一种简化句子结构的重要手段，它可以替代状语从句，使句子更加简洁有力。正确理解和运用过去分词作状语，能够提高英语表达的准确性和地道性。

过去分词作状语的特点表示被动意义过去分词作状语通常表示被动关系，即逻辑主语是动作的承受者而非执行者。例如：Defeatedinthegame,theteamreturnedhomequietly（在比赛中被击败，球队静静地回家了）。在这个例句中，theteam是defeat的承受者。1表示动作已完成过去分词作状语表示的动作通常发生在主句动作之前，或者已经完成。例如：Finishedhishomework,hewentouttoplay（完成了作业，他出去玩了）。在这个例句中，finishhomework的动作先于goouttoplay发生。2简化句子结构过去分词作状语可以替代状语从句，使句子结构更加简洁。例如：Whenitwasseenfromthemountain,thecitylookedbeautiful可以简化为Seenfromthemountain,thecitylookedbeautiful（从山上看，这座城市看起来很美）。3

过去分词作状语的位置句首过去分词短语位于句首时，通常用逗号与主句分开，强调状语的内容。这种位置的过去分词状语往往对整个主句产生影响，表示一种背景或前提条件。例如：Surroundedbyenemies,thesoldiersfoughtbravely（被敌人包围，士兵们英勇战斗）。句中过去分词短语位于句中时，通常放在修饰的词之后，前后用逗号隔开，起到补充说明的作用。这种位置的过去分词状语往往是对句子主语的补充说明。例如：Theoldman,exhaustedbythelongjourney,fellasleepimmediately（那位老人，被长途旅行弄得疲惫不堪，立即睡