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高中生英语听说障碍的成因与对策研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生英语听说障碍的成因及其对策。通过分析高中生在英语听说过程中遇到的问题，提出相应的解决策略，以期为提高我国高中生英语听说能力提供参考。
关键词：高中生；英语听说；障碍；成因；对策
一、问题的提出
（一）高中生英语听说障碍的成因
1.语音基础薄弱
在高中英语教学中，许多学生由于在初中阶段未能掌握扎实的语音知识，导致在高中阶段英语听说能力的发展受到限制。首先，学生的发音不准确，容易导致沟通不畅。其次，语音基础薄弱使得学生在听力过程中难以辨别和理解单词、短语和句子。最后，语音基础不牢会影响学生的口语表达能力，使得他们在与他人交流时缺乏自
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