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第十章 茅盾 一、茅盾是怎样走上文学道路的 1、茅盾（1896——1981）原名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。父亲沈永锡,有维新思想并热衷于新学。母亲陈爱珠是茅盾的第一个启蒙老师。母亲严格的家教，使茅盾养成好学深思的习性。 时代和家庭以及故乡见闻的影响，使茅盾从小就萌发忧国忧民、扶正祛邪、立志自强和企图除旧布新的民主主义思想，形成了关注人生的生活态度。 2、中国革命的曲折性与茅盾的“矛盾” 茅盾的教育经历: 辍学、半工半读。 茅盾的工作经历: 主持《小说月报》改革，加入中国共产党。大革命后到武汉任中央军事政治学校教官，后任《汉口民国日报》主编。大革命失败后思想充满矛盾。 3、“矛盾”： 首先是革命理论与现实的矛盾。其次生活上，经历了积极入世的生活态度与现实生活处境的矛盾。再次思想情绪上，充满激昂奋发与缠绵幽怨的矛盾。茅盾有着参与社会变革的冲动，又有较充分的文学准备，使他有可能担负起用文学来反映时代的历史使命。 二、创作道路 （一）《蚀》The Eclipse 是茅盾的处女作，由三个略有连续性的中篇组成：《幻灭》《动摇》《追求》 “茅盾”这个笔名是他在1927年发表第一篇小说《幻灭》时开始使用的。 无以一贯之的中心人物和故事情节，各部结构自行独立。 首先，真实、直接、及时地反映社会生活，作品富有历史感和时代感， 其次，塑造了“时代女性”的群像。 静女士、方太太属于一类；慧女士、孙舞阳、章秋柳、梅行素属另一类。 （二）《虹》(Rainbow)《宿莽》等小说、散文，开始跨上革命现实主义道路提倡新写实主义，文艺要有时代性，一是适当给予人们以怎样的影响；二是人们的集团活力怎样推动时代前进。 （三）在迂回的创作新路上。《路》、《三人行》、历史小说《石碣》、《豹子头林冲》、《大泽乡》努力以无产阶级观点反映历史和现实，但因对描写对象不熟悉，出现公式化、概念化毛病。 （四）1931——1937革命现实主义的胜利。《子夜》、《农村三部曲》、《林家铺子》，三十年代的散文。 （五）革命现实主义的新追求（1937——1948） 1、1937——1938《第一阶段的故事》、《炮火的洗礼》。反映抗战历史面貌，揭露日本帝国主义侵略暴行，鼓舞人民抗日斗志。艺术上追求大众化。 2、抗日战争相持阶段（1939——1944） 《腐蚀》(Putrefaction)《霜叶红似二月花》(Mable Leaves as Red as February Flowers)，中篇《走上岗位》，短篇集《委屈》、《耶稣之死》，散文《见闻杂记》 3、抗日战争胜利（1945年） 《清明前后》( Before and after the Spring Festival) 突出反映抗战胜利后中国社会生活急剧变化，表现人民民主的要求，从形式上，继续追求大众化。这是茅盾创作的唯一的剧作。 4、解放战争时期（1946——1949） 《锻炼》、短篇《一个够程度的人》、《惊蛰》 和散文集。把探求革命现实主义精神与艺术形式群众化结合起来。 三、《子夜》的创作 茅盾的长篇小说《子夜》是他的社会分析小说的开拓和典范之作，也是我国革命现实主义文学成熟的标志。它奠定了茅盾在中国现代文学史上的重要地位。 1、对《子夜》的评价 A 肯定性评价： 瞿秋白：“应用真正的社会科学，在文艺上表现中国的社会关系和阶级关系，《子夜》不能够不说是很大的成绩”“这是中国第一部写实主义的成功的长篇小说” “1933年在将来的文学史上，没有疑问的要记录《子夜》的出版”。 冯雪峰：“《子夜》是把鲁迅先生先驱地英勇地所开辟的中国现代的战斗的文学道路，现实主义的创作的路，接引到普罗革命文学上的‘里程碑’之一。” 美国《东方文学大辞典》茅盾条目“特别成功的地方”是“采用现代小说的技巧”，“精确地描绘出当时中国的许多相互冲突的力量”。“茅盾的作品标志着中国文学中现实主义倾向的顶峰。” 法国《大拉鲁斯百科全书》：茅盾是“众所公认”的“第一位将革命记录下来的历史家，包括《子夜》在内的著作，细致地描绘了自封建王朝结束以来中国生活与经济的变迁”。 前苏联《大百科全书》：“《子夜是中国新文学中第一部社会史诗型的优秀作品。》” B 否定性评价 一是说《子夜》创立的“社会剖析小说”“范式”，“构成了对‘五四’文学传统的一次重要背逆”。 二是说《子夜》的创作方法是“主题先行”论，是“一份高级形式的社会文件”。 三是说茅盾“戴上‘阶级’的滤色镜与‘斗争’的变色镜在作品中伪造生活”；通过《子夜》形成了“非‘敌’即‘我’”，“非此即彼、先进与落后、革命与反革命”的‘二元对立’模式”。 四是说存在“两个彼此对立的政治家和文学家的茅盾，其灵魂分裂为两半”，但文学家的一半“屈从”政治家的一半。 2、