如何做一名实验教师.pptx

如何做一名实验教师;内容提要;一、实验教师工作任务;6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率。要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。

7、积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。

8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，讲求文明礼貌。

9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况，根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。

10．及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，定期进行实物点清，做到帐物相符。按学期整理好实验室各类文字档案，并分类装订成册妥善管理。?调进或调出实验室，要办好交接手续，以保证实验室工作正常进行。

;▲实验教师在中小学实验室工作的实际效益体现在三个100%：

仪器设备的全过程管理。保证“账账相符、账物相符、账物卡相符”，相符率100%。

仪器设备的质量管理。确保橱内仪器随时处于可使用的良好状态，完好率100%。

完成实验教学任务。教师演示实验和学生分组实验的开出率均达到100%。;▲参与实验室的建、配、管、用、研、评活动。

▲参与自制作教具活动。;二、实验教学环境建设;

实验室一般由仪器室、实验准备室、学生实验室组成。

一、仪器室

仪器室是放置教学仪器的专用保管室。条件允许的学校应分别建立物理、化学、生物仪器室（我省初中设科学仪器室１－３）。绝不能把化学试剂与其它仪器一起存放，要建专用保管室。

物理、生物仪器保管室一般安排在朝南的楼上。化学仪器室一般安排在楼下，有条件的安排在最高层。仪器室面积以70m2为宜；采光、通风等条件要好；要有防潮、防尘、防火、防盗设施；要有电源总开关（人离室切断电源）；要备有高脚凳、小推车或提盒。

仪器室的仪器柜，根据存放仪器的不同用途，有大立柜、玻璃仪器柜、生物标本柜、学生实验仪器联柜等。一般为上下层，对开玻璃门。还应有一定数量的抽斗仪器柜，放小型、贵重仪器及配件用。

化学仪器柜也可将柜内的搁板改为活动的板架。

化学药品柜，上部柜身高，深度浅，搁板层数多，加成阶梯式搁架。

除仪器柜外，也可做些仪器架，有全木式、钢式、钢木结构式，一般尺寸为1.5×0.5×2.1m，中间做成可拆式结构。

;总之，仪器室的柜在设计时应尽量统一规格尺寸，整齐划一。在设计实验楼时可采用壁柜，有的仪器室还采用联柜（一般相当八个普通仪器柜），可节省木材，少占地盘。

在物理仪器室制些小木盒，放实验附件，叫“盒子化”。化学试剂事先配制分成小瓶，装入瓷盘中，叫做“盘子化”。还应添置小提篮，做到提送仪器“篮子化”。

二、实验准备室

实验准备室是供教师、实验教师准备演示实验和学生实验用的。为了便于管理，防止意外事故发生，不要在仪器室内做实验。

在设计建造实验室时应考虑建立准备室，特别是原来的老实验室，也要因陋就简，在仪器室旁改建成准备室，一般以18-20m2为宜。

物理实验准备室应具备：

（1）电源。除单相外应有三相电，供电电流以15—20安培为宜。还应有由信号源供给的信号专输线路。（2）钳工桌。（3）工具柜与仪器架。（4）工作台。要有耐压橡皮或是木质工作台。（5）储水设备。

;化学实验准备室应具备：

（1）电源。（2）工具柜。（3）配药台。一般高90cm、宽60cm、长200-3000cm,二张靠背排列，中间放药品架。（4）毒气柜。有毒气体的实验应在毒气柜中进行。如无此柜，也要安装通风设备，在气窗上安装电扇，也便加速空气对流。有条件的学校还可安通风柜，抽风机用300mm排气风扇反装。（5）实验用水，一般采用蒸馏水或无离子水（用离子交换树脂处理后的水）配制常用试剂，在实验中常用试剂如酸、碱、盐、指示剂，液体的用小滴瓶装，固体的用广口瓶或小塑料盒装。洗涤用水，一般采用自来水、井水或净化后的河水。

天平室：是为精密天平而设立的。主要是分析天平，要防震，一般置在大理石平台上，不使用时罩上布或塑料罩。

生物实验准备室应具备：

（1）工具柜。（2）工作台：放置培养缸、培养皿、标本、模型。（3）挂图架。

在准备室要配置手推车，准备学生实验时，可将仪器药品一次推出，减少实验教师的劳动强度，节省时间。;

三、学生实验室

实验室的建设是直接关系实验教学能否