师德师风培训教案课件.ppt

* * 三是学者形象；做学生最敬佩的人。以渊博的知识和高超的教学艺术培养学生；以别开生面，引学入兴的新教法和清晰准确的语言施教，解惑、答题、破难及时而正确，有效地培养学生的创新能力。 四是挚友形象；做学生的知心朋友。做到言必信，行必果，当学生遇到困难时，教师最先出现他的面前，师生无隔阂，关系最融洽。 * * 6、加强对教师的法制教育和对教师的心理健康教育 2003年1月2日8时许，南京炼油厂小学学生曹某某因被怀疑涂抹邻班黑板报，而被该班老师胡某打了二个耳光诱发精神分裂症， 曹某某将炼油厂小学告上法院，要求赔偿各项费用共计43.8万余元。2006年4月12日，法院作出终审判决，判令南京炼油厂小学赔偿曹某某已发生医疗费、今后20年医疗费、护理费以及精神损害抚慰金共计13万余元。 * * “师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。 教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！ * * 与大家共勉 “从教不悔，以教为事业，育人不止。” “ 精师业，与时俱进，点燃学生创造星火； 铸师魂，以人为本，拨亮学生智慧明灯。” * * “学而不厌，通今博古，融人类智慧供学人下载； 诲人不倦，言传身教，树师德风范让后世拷贝。” “献身教育，传道、授业、解惑，继承古之师风； 教书育人，开拓、进取、创新，塑造今之师魂。” 与大家共勉 * * 谢谢大家！ * * 魏书生育人九秘诀： 魏书生认为，教书必须育人。教师如果只管教书不管育人，这书是不可能教好的。 （1）点亮“盏盏心灯”。 魏书生老师班级的黑板右上角每天都由学生写上一则格言。格言警句，像一盏盏心灯，倘在学生心灵中点燃，会有利于学生选择正确的道路，朝着自己理想的高峰攀登。 （2）确立“座右铭”。座名铭上写清三部分内容：第一，自己最崇拜的人的名字或照片；第二自己要追赶的本班同学的名字；第三，针对自己思想弱点写一句医治这一弱点的格言。 * * 魏书生育人九秘诀： （3）自我“精神充电”。魏老师的学生，心目中都有一位自己崇拜的伟人，书桌内放有这位伟人的传记。 （4）主办“班级日报”。办“班级日报”，可以培养学生们的综合能力，如写作能力、书法绘画能力、版面设计能力。 （5）坚持“道德长跑”。 魏老师的学生每天都需要写一篇日记，天天坚持，魏老师称之为“道德长跑”。让那些所见所闻、所思所感、风土人情、崇拜的人、喜欢的书、感人的事时刻影响着学生，激励着学生不断地进取。 * * 魏书生育人九秘诀： （6）加强“体育锻炼”。魏老师的学生每天要坚持长跑5000米，做仰卧起坐、俯卧撑100次，男女生同样。不仅增强了体质，而且磨炼了同学们的意志。 （7）撰写“自我教育说明书”?。魏老师的学生，如果违犯了班级常规，或者某项任务没有及时保质保量完成，那么，这名学生就要写一份说明书。说明书的字数不固定，根据具体情况而定。它绝不同于我们常用的检讨书。写说明书，是让学生做自我心理裁决，让学生心平气和地思考这样做的利弊关系。 * * 魏书生育人九秘诀： （8） 行使“主人权力”。 行使“主人权力”是魏老师最高明的办法。他常说，教师是学生公仆，学生才是学校的真正主人。每人都有自己承包的“责任田”。担当“值日班长”、抄写“每日格言”、主办 “班级日报”、教唱“每周一歌”等。 （9）享受“快乐人生”。他让学生体验生活的快乐、学习的快乐、畅谈竞争的快乐、吃苦的快乐。例如让学生写日记以《谈学习是享受》为题，居然让学生一直写到《谈学习是享受之一百》就是这样强化学生享受人生快乐这根神经，使学生的心理素质不断提高。无论是生活还是学习，从不感到沮丧，始终保持欢快愉悦的心态。 * * 魏书生教书育人的成果 1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分线；?全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文?、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。魏书生同时出任几个班的班主任，不管什么样的学生到了他的手上，个个品学兼优。 * * 3．师表维度表示一个教师为人师表的品行 李岚清同志曾指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。” * * 教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。教育