一年级下册姓氏歌 课件.pdf
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2《姓氏歌》课件-一年级下册语文统编版（2024）.pptx
认识《百家姓》中国的姓氏有几千种，古人把它们编成了一部《百家姓》，读起来就像一首歌谣，今天我们就来学习一首和姓氏有关的歌谣。
中国姓氏有许多,赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方,上官、欧阳……单姓复姓2.4万个诸葛亮
介绍姓氏的方法你姓什么？我姓王。什么王？国王的王。你姓什么？我姓李。什么李？李白的李。说组词说名人说组合你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。说偏旁你姓什么？我姓徐。什么徐？双人徐。
“姓”由“女”和“生”组成，代表女性生孩子，人类社会最早的时候，孩子是跟母亲姓，所以“姓”是女字旁。“氏”在古代是“姓”的分支，现在和“姓”表示同一种意思。
找一找：姓娃妹姓姓性妊姓姓
你姓什么
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2017新版一年级下册语文识字-2姓氏歌课件.ppt
2、姓氏歌 姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双口吕，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官，欧阳…… 想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中画出来！ 姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双口吕，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官，欧阳…… 姓氏歌 木 子 李
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姓氏歌 人教部编版一年级（下册） 教学PPT课件.pptx
姓氏歌;学习目标;学习目标;拆字法来介绍姓氏;拆字法来介绍姓氏;趣说姓氏;词语积累（反义词）;老师来指导——朗读课文;老师来指导——在介绍时，先回忆课文中告诉我们的介绍姓氏的方法（拆字法、说偏旁法）；再读对话，我们会发现组词法也可以介绍姓氏；最后向别人介绍自己的姓氏。;小游戏;老师来指导——背诵课文;常见姓氏;同学们，中华文化是世界文化的瑰宝，姓氏文化是中华文化的内容之一。这节课，我们在姓氏文化的大花园中又学到了很多生字和词语，而且学到了怎样向别人介绍自己的姓氏，我国的姓氏文化真是既神秘又有趣！;一、给下列反义词找朋友。;二、学了课文，你知道《百家姓》里有哪些单姓和复姓吗？你有哪些向别人介绍自
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2 姓氏歌 课件 统编版语文一年级下册.pptx
2姓氏歌
1.通过儿歌诵读，认识“氏、什”等10个生字和弓字旁、子字旁两个偏旁；会写“什、么、古”等6个字。2.正确朗读课文，背诵课文。3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏；对中国的姓氏文化产生兴趣。学习目标：
初读课文请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
先来一起读一读会认字吧！学认字词翘舌音氏什李张弓shìshénlǐzhānggōnggǔhúwúyánsūn古胡吴言孙
学认字词认识新偏旁弓字旁含“弓”的字多和弓箭类武器、丝弦类乐器有关。弩弹弓七弦琴
学认字词认识新偏旁子字旁含“子”的字多和人有关。小孩子孙
学认字词识字方法熟字组新词
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一年级下册：新人教版全册姓氏歌课件.docx
一年级下册：新人教版全册姓氏歌课件
目录
课件概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1课件背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2课件目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3课件内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
姓氏歌教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1姓
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部编版一年级语文下册《姓氏歌》PPT精编课件.pptx
人教版小学语文一年级下册第一单元
《姓氏歌》
新课导入
同学们，你姓什么啊？
识字2《姓氏歌》
你还知道哪些姓氏吗？
今天我们一起来学习《识字2姓氏歌》
你
知道
吗？
姓氏？
表明家族系统的姓，一般是名字的前一
个或两个字，有单姓和复姓之分。
初读课文听老师读课文，同
学们一边小声跟着
读，一边圈画出课
后的生字，注意读
准
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部编版小学语文一年级下册第2课《姓氏歌课件》.pptx
2.姓 氏 歌;;;张;;你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。;2.姓 氏 歌;张; 现在大家都来说说班上
还有哪些姓氏？;知识备查;中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……;中国 赵 钱 孙
周 王 东方 上官
;中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……;中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……;中国 赵 钱 孙
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2《姓氏歌》 课件 统编版（2024）语文一年级下册.pptx
姓氏歌xìngshìgē统编版小学语文一年级下册第一单元·识字第2课第一课时
时间旅行者的字词探秘shíjiānlǚxínɡzhědezìcítànmì
探索神秘的姓氏任务一
姓代表有共同血缘、血统关系的种族称号，是一个家族所有后代的共同称号，氏则是姓的分支。《百家姓》中国古代的蒙学课本收录姓氏四百九十八个，其中单姓四百三十六个，复姓六十二个。
大声说出自己姓什么，叫什么名字。我姓________我叫————我姓________我叫————
①②在每个小节前面标上序号。标一标：这篇课文共有____个小节。说一说：2
朗读课文课文介绍了哪些姓氏，圈出来读一读。
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
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新统编部编版语文一年级下册《姓氏歌》教学课件.pptx
2姓氏歌
统编版小学语文一年级下册
新课导入
你们知道你们姓什么吗？
姓是什么呢？
姓，就是你们名字的第一个字或前两个字，每个人都有自己的姓，有的小朋友有相同的姓。
姓氏
氏族
什么
为什么
行李
李子
张开
张口
弓箭
弹弓
古人
古诗
胡子
胡说
东吴
吴国
语言
言论
孙子
孙女
我会认
弓
子
我会写
什么为什么
什么怎么
古人古诗
胡子胡说
胡言乱语
双人双方
双喜临门
语言言论
记忆卡片
《姓氏歌》
圈一圈文章中出现的姓氏
你还知道哪些复姓呢？
分解部件法
说偏旁法
组词法
何（单人何）
徐（双人徐）
刘（立刀刘）
黄（草头黄）
介绍姓氏的方法
例：李=木+子
练习背诵
《课后作业
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《2 姓氏歌》课件_小学语文_一年级下册_统编版.pptx
《姓氏歌》小学语文课件;目录;姓氏歌的介绍;课程背景;课程目标;姓氏歌的内容解析;歌词内容;歌曲结构;;姓氏歌的教学方法;互动教学策略;记忆技巧;创意活动设计;姓氏歌的课堂应用;教学活动案例;学生互动方式;;姓氏歌的拓展学习;相关姓氏知识;;家庭教育联系;姓氏歌的课后活动;;社区参与活动;学习效果反馈;参考资料(一);课件设计理念;课件设计理念;课件内容构成;课件内容构成;课件内容构成;课件制作技巧;课件制作技巧;课件示例;课件示例;结语;结语;参考资料(二);课件设计概述;课件设计概述;课件内容;课件内容;课件内容;课件特色;课件特色;教学建议;教学建议;总结;总结;参考资料(三);姓氏的由
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部编版一年级语文下册《姓氏歌》PPT优质课件.pptx
第一单元
识字2姓氏歌
小朋友们，你们知道你们姓什么吗？你们的
姓就是你们名字的第一字或前两个字，每个人
都有自己的姓，有的小朋友还有相同的姓，现
在大家都来说一说自己姓什么吧。
我姓张
我姓李
张圆圆
李小华
《百家姓》中国古代的蒙学课本。宋
初编，作者佚名，据称为江浙一带人士。
集姓氏为四言韵语；为“尊国姓”，故以
“赵”居首。收录姓氏四百九十八个，其
中单姓四百三十六个，复姓六十二个。
《百家姓》采用四言体例，编排巧妙，
句句押韵，虽然它的内容没有文理，但读
来顺口，易学好记。古时与《三字经》
《千字文》并称“三百千”。
xìng
xìngmíng
姓名
xìngshì
姓姓氏
笔顺：
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统编版语文一年级下册2 姓氏歌 课件 (2).pptx
统编版（2024）一年级语文下册;;探索神秘的姓氏;;姓氏树摘苹果;;时间旅行者的
字词探秘;张;姓氏花园种姓氏花;弓字旁;吴;试一试，用学会的方法介绍这几个姓氏？;你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。;双人徐，言午许。;认识新偏旁;书写指导;=木+子;;姓代表有共同血缘、血统关系的种族称号，是一个家族所有后代的共同称号，氏则是姓的分支。;;=日+月;;大声说出自己姓什么，叫什么名字。;;①;;想一想：带有复姓的著名人物有哪些？;朗读课文;;1.读课文，用“○”圈出儿歌中所介绍的单姓，用“”画出儿歌中所介绍的复姓。（重复的只标一次）;;齐读第二小节;
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统编版语文一年级下册2 姓氏歌 课件 (1).pptx
姓;《百家姓》是一篇关于姓氏的文章。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。
中国是世界上最早使用姓氏的国家。姓氏与人们生活密不可分，对传播中华民族传统文化具有重大意义。;小朋友们今天我们来到美丽小镇的姓氏花园，准备探索姓氏的文化和家族传承。你知道你的姓氏有什么特别的故事吗？每个姓氏都有它独特的历史和文化背景，让我们一起来了解一下吧！;姓氏歌
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。;古月胡，口天吴。
双人徐，言午许;;他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。;木;书写古代字迹
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统编版一年级语文下册课件《姓氏歌》.pptx
识字2姓氏歌;教学策略
1.识字写字
（1）识字：本课学习内容与学生的生活息息相关，可以与生活实际相结合，如可以结合家人、同学和朋友的姓氏识字。根据本课的特点及学生的认知规律，可采用不同的活动形式帮学生识记生字，避免一味地讲解。如：①出示同学的名字卡片，圈一圈同学的姓氏，读一读。②出示姓氏卡片，同桌来认一认，说说谁的姓名里藏有这个姓氏。③做“拼一拼”的游戏。学生用打乱的部件拼成生字，如将“弓”和“长”拼成“张”。④认读“姓氏、张口、张开、花钱、孙子、子孙”等词语。
（2）写字：学习写3个独体字，可引导学生发现关键笔画在田字格里的位置。学习写3个左右结构的字，可用“比高矮、比胖瘦”的方式，引导学
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统编版一年级语文下册教学课件《姓氏歌》.pptx
xìngshìgē
姓氏歌;;;姓氏李张古胡吴赵钱孙周王官;姓;8画，左右结构。左窄右宽。“生”第一横起笔在横中线上，最后一横最长。注意左右穿插。;4画，左右结构。左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。;me;;8画，全包围结构。方框要写得方正，上下宽度要相等。“玉”的一竖写在竖中线上，中间一横写在横中线上。;4画，独体字。第二横在横中线上，竖在竖中线上。三横之间的距离要相等，最后一横最长。;4画，独体字。一点写在竖中线上，点与横不要相碰。横折钩要注意笔势的变化，起笔在中心点上，“横”要短，微微向右下方倾斜，“钩”在竖中线收笔。末笔一撇