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晨读第一天 名句默写 1、桂棹兮兰桨， 。（苏轼《赤壁赋》） 2、山川相缪，郁乎苍苍， ？（苏轼《赤壁赋》） 3、各抱地势， 。（杜牧《阿房宫赋》） 4、虽有至道， 。（《礼记 学记》） 5、 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子· 老夫聊发少年狂》） 6、了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 二、诗词鉴赏 咸阳城西楼晚眺 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 1、赏析 这是一首借登临咏史抒怀之作。作品描写了诗人于秋夕登咸阳城楼远眺时的所见之景，寄托了诗人对社会变迁的感慨。全诗写景富有参差错落的图画美，主景是秋色之中的咸阳古城，背景是云起日沉、雨来风满，又衬以旧时秦苑，当日深宫，江流渭水点缀其间，画面参差错落，富有主体感，意境雄浑沉郁。写景是为了传情。诗人登高，由思乡（“似汀洲”的联想）发展到怀古，又联想到晚唐的政治形势，产生吊古伤今之情。“山雨欲来风满楼”一句，既形象地写出了骤雨之前狂风四起的自然景象，又比喻了社会政治大变动时危机四伏的情景，寓意深远，成为千古名句。最后一联以“行人莫问”的反诘句式，写秦汉已逝，往事难复，只有渭水日夜向东奔流。诗人吊古伤今、借古抒怀的历史兴亡之感得到了淋漓尽致的发挥。全诗情景交融，古今结合，含蓄深沉。 2、思考 《咸阳城西楼晚眺》是千古名篇，二、三联更为人称道，请结合诗句具体内容，从景物描写与情感表达的角度分析其妙处。 三、美文品读 召公谏厉王止谤 《国语·周语上》 厉王虐，国人谤王。召公告曰：民不堪命矣！王怒，得卫巫，使监谤者，以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者，决之使导；为民者，宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，曚诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴；行善而备败，所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心，而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？ 王弗听。于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。 简析：周厉王用残酷统治手段制止人民对他的指责，召公劝谏他应当象治水那样疏导宣泄，让人民畅所欲言，讽议朝政；不能压制人民的言论。并以形象的比喻说明“防民之口，甚于防川”的道理。 思考 （1）下列对原文有关内容、写法的分析和评说，不正确的一项是(????? )A．召公主要用比喻的方法，从正反两方面向周厉王阐明了不可“弭谤”的道理。B．本文和课文《勾践灭吴》一样，都体现了《国语》这部史书重在记言的特点。C．本文和课文《邹忌讽齐王纳谏》一样，都旨在规劝君主广开言路，纳谏除弊。D．齐威王欣然纳谏除弊，“战胜于朝廷”；周厉王拒谏残酷弭谤，终被人民推翻——强烈反差的结果，清楚有力地显示出了邹忌和召公谏劝的高下优劣。 （2）翻译下面的句子 夫民虑之于心，而宣之于口，成而行之，胡可壅也？ 四、现代文阅读 采浆果的人 迟子建 ??? ①金井是个小农庄。一个收浆果的人来了，他的一番吆喝，让秋收的人们扔下了手中农具，奔向森林河谷，采摘浆果。 ??? ②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗．他们边采边计划卖浆果的钱的用途。他们决定涉水渡河，把竹篮给装满了。河水凉得他们直打寒战，随着河心的临近，水涨到他们腰际了，他们有些站不稳，但他们咬着牙，互相鼓励，坚持着。突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打来，他呻吟着，惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手，她也