汉语拼音ieveer (2课时).ppt

部编本汉语拼音ieveer标准课件.pptx 单击此处添加副标题部编本汉语拼音标准课件汇报人：目录 汉语拼音教学目标壹 汉语拼音教学内容贰 汉语拼音教学方法叁 汉语拼音教学资源肆 汉语拼音教学评估伍壹 汉语拼音教学目标掌握拼音基础知识学习23个声母和24个韵母，掌握它们的发音和书写规则。认识拼音字母表理解并练习四个声调的发音，能够正确区分和使用不同的声调。掌握声调规则通过拼读练习，学会如何将声母、韵母和声调组合成完整的音节。拼读音节技巧提高拼音应用能力通过练习发音，学生能够准确区分并发出所有声母和韵母，为拼读打下基础。 01 通过反复的拼读练习，学生能够快速准确地将声母、韵母和声调组合成音节。 02 学

2025-06-12 约2.53千字 24页立即下载

2016部编本汉语拼音ieveer优秀课件.ppt nüè lüè jué què yuè yè xuě jiē dié jiě yě 选一选：飞（鸡机）小（鸡机）（和河）水（和河）好小椰树的故事这棵小椰树长在海边，每天都看着大海，看日出，看日落。它觉得很孤单。每次她看到从面前飞过的蝴蝶，心里就想，我要是能变成蝴蝶就好了！ yē hú dié 一天，有一只蝴蝶飞过来，贴在它的叶子上，它发现蝴蝶的翅膀已经裂开了。就问：”蝴蝶，你的翅膀怎么裂了？”蝴蝶说：“飞得太久了！我真羡慕你，可以不用飞，只需要静静地歇在这里就行了。” 然后，我们的小椰树就明白了，

2017-07-09 约3.39千字 68页立即下载

汉语拼音zcs(2课时).ppt 三拼音节拼读规则：声轻介快韵母响，三音相连很顺当。学字zì 学生词语cí yǔ 我是小学生。句子jù zi 字词语句子 Zì cí yǔ jù zi 读儿歌 ɡuò qiáo “ 过桥 ” jì suàn tí sān sì dào 计算

2016-12-05 约1.37千字 30页立即下载

汉语拼音(24课时).doc 汉语拼音?a o e i u ü 教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e i u ü个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的个单韵母。4、会在四线格内抄写a o e i u ü个单韵母。教学重点：a o e i u ü的发音和韵母带调读。教学难点：e的发音及a o e i u ü的第二声和第三声。课前准备：字母卡片（带声调，不带声调）教学过程：（一）谈话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。我们一起来学首儿歌

2015-08-05 约4.19万字 44页立即下载

汉语拼音1+ɑ+o+e+2课时课件.docx 汉语拼音1+ɑ+o+e+2课时课件教学内容： 1.汉语拼音的基本发音规则； 2.ɑ、o、e的发音方法及练习； 3.拼音的书写规则及练习； 4.拼音在实际词语中的应用。教学目标： 1.学生能够掌握汉语拼音的基本发音规则； 2.学生能够准确地发出ɑ、o、e三种元音音素； 3.学生能够正确书写拼音，并在实际词语中运用。教学难点与重点：重点：汉语拼音的基本发音规则，ɑ、o、e的发音方法及书写规则。难点：ɑ、o、e在快速阅读中的辨析，以及在实际词语中的应用。教具与学具准备：教具：PPT课件、黑板、粉笔；学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过播放

2025-06-08 约2.34千字 5页立即下载

汉语拼音课时安排教师版.doc 汉语拼音课时安排（18课时一次30分钟）概括拼音分类：单韵母6个āōēīūǖ23个声母b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w 9个复韵母ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,ue,er 9个鼻韵母an,en,in,un,un,ang,eng,ong,ing 16个整体认读音节zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,ying 声调：一声平平左到右，二声像上山坡，三声下坡又上坡，四声像下山坡。标调规律：先标a,o,e.再标i,u,ü, i,u并列标在

2018-09-23 约3.06千字 4页立即下载

(汉语拼音aieiui》课时教学设计1.doc 《汉语拼音ai ei ui》课时教学设计教学目的 1.学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。 2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 3.正确书写b2i h5i hu9三个音节。教学重点 1.学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。 2.正确书写b2i h5i hu9三个音节。教学难点　读准复韵母的音教学准备　教学挂图或幻灯片教学课时　2课时 第一课时教师谈话：同学们，你们看见过把两个单韵母放在一起的拼音字母吗？这样的字母叫复韵母。我们今天就来学习复韵母。板书：ai

2017-01-20 约1.69千字 5页立即下载

(汉语拼音a、o、e第一课时教案.doc a、o、e拼音教学教案（第一课时）教学目标：1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e、a、o、e3个单韵母、能正确书写3个单韵母。识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请跟读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。a、o、ea、o、ea、o、e公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。 a、o、ea、o、ea、o、ea、o、e】圆圆脸

2017-01-18 约1.47千字 10页立即下载

汉语拼音gkh第一课时材料.ppt g k h g g g g 小白鸽 g　g　g　发音要领：发g时，舌根靠近软腭,声带要振动。像个9字 g g g 小白鸽 g g g g 笔顺：第一笔左半圆，第二笔竖左弯．两笔写成，占中下格．两笔写成． c ɡ ɡ 笔顺：第一笔左半圆，第二笔竖左弯。两笔写成，占中下格。两笔写成。 k k k k 发音要领：k的发音部位和发音方法跟g大体相同，只是吐出的气流比较强． k 笔顺：第一笔一竖写在上中格，第二笔左斜右斜写在中格．占上中两格．两笔写成． k l k 笔顺：第一笔一竖写在上中格，第二笔左斜右斜写在中格。占上中两格。两笔写成．送大家一首儿歌：

2017-05-14 约小于1千字 31页立即下载

汉语拼音3第二课时教学设计.doc 汉语拼音3第二课时教学设计激趣复习猜字母谜语右下半圆右上半圆两个门洞一根拐杖过渡：谁来说说你们的朋友，（生自由说话）你和你的朋友在一起就是好朋友。你们猜一猜声母的朋友是谁呢？声母和它的朋友在一起又组成什么呢？（音节，别忘了还要戴上帽子。）故事引入新课有一天，大猴、小猴的爸爸妈妈出门了，给他们俩一人留下了一封信。可是大猴、小猴没有学过拼音，看不懂信，俩人急的哭了起来，小朋友们，你们学过拼音没有？你们愿意帮助大猴和小猴吗？（出示两只猴子的简笔画，并且在其旁边出示信的内容。大猴的信：妈妈和爸爸去买米、笔、布，不要弄脏鼻子，不要害怕，记得拔萝卜。（爸爸、妈妈、米、笔、布、鼻、怕、卜

2020-02-21 约小于1千字 2页立即下载

《汉语拼音g k h》第二课时教学设计1.doc 《汉语拼音gkh》第二课时教学设计一、复习ｇ、ｋ、ｈ的音、形二、教学三拼连读法1看图，右边画着西瓜，“瓜”的音节是ｇｕā，ｇｕā是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同?2再看图示，ｇ是声母，ｕ叫介母，ａ是韵母，小女孩猛推ｇ、ｕ、ā三个卡片，提示把三个字母快速连读，拼成音节ｇｕā。3教师示范拼读。(声母ｇ读得轻短些，介母ｕ要快读，韵母ā读得响亮些)4教儿歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。5练习拼读三拼音节。（1）带调音节练习，还可以和两拼音节对比练习，帮助学生学会三拼连读的方法。三、读儿歌，读词认字1带调拼读红色的音节，重点巩固三拼连读的拼音方法；2读谜语

2018-07-07 约小于1千字 1页立即下载

汉语拼音6jpx(第二、三课时).doc 汉语拼音6jpx(第二、三课时) 汉语拼音6jpx（第二、三课时）教学过程：一、复习1．读字母卡片：j、q、x2．背诵学过的声母。二、游戏中学习j、q、x与ü相拼去点规则。 1．请3个同学带上j、q、x的头饰到前边来，小ü是一个非常懂礼貌的孩子，戴上小帽子也到前边来，他只要见到j、q、x三个声母，马上就会把自己的帽子摘下来，站在j、q、x的身旁就成了ju、qu、xu。 2．教儿歌：小ü小ü有礼貌，见了jqx就摘帽，摘了帽子不是u，还是üüü。“小ü碰见ｊ、ｑ、ｘ，去掉两点还读ü。”“ｊ、ｑ、ｘ，真淘气，从不和ｕ在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。”板书：j-ü→q-ü→x-ü→3．请同

2018-03-20 约1.15千字 3页立即下载

汉语拼音5gkh(第一课时)的教案.doc 汉语拼音5gkh(第一课时)的教案 汉语拼音5gkh（第一课时）的教案教学目标1学会g、k、h3个声母，读准音，认清形，正确书写。2读准g、k、h与单韵母相拼的音节。3初步把握三拼连读的拼音方法。4熟悉5个生字，会读儿歌。教材分析本课包括五部分内容。第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的鸽提示g的音，橄榄枝的外形提示g的形。湖边有水草和小蝌蚪，蝌蚪的蝌提示k的音，小蝌蚪和水草构成的外形提示k的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，喝提示h的音，椅子侧面的外形提示h的形。第二部分是g、k、h与单韵母的拼音练习。第三部分是g、k、h的书写格式和

2018-03-19 约1.44千字 3页立即下载

汉语拼音6jpx(第一课时).doc 汉语拼音6jpx(第一课时) 汉语拼音6jpx（第一课时）一、教学目标1学会ｊ、ｑ、ｘ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2初步掌握ü上两点省写规则。3学会ｊ、ｑ、ｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读ｊ、ｑ、ｘ开头的三拼音节。4认识5个字，会读儿歌。二、教材分析本课包括五部分内容。第一部分是三个声母ｊ、ｑ、ｘ，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只鸡抬头望着蝴蝶，“鸡”提示ｊ的音，鸡和蝴蝶构成的形状提示ｊ的形。第二幅图是七只汽球，“七”“汽”提示ｑ的音，左边那只单独的汽球提示ｑ的形。第三幅图是一个切开的西瓜，西瓜的“西”提示ｘ的音，西瓜上的刀印提示ｘ的形。第二部分是拼音

2018-03-19 约1.52千字 3页立即下载

汉语拼音1(第1课时)活页教案.doc 小学生活页教案 2013----2014学年第一学期姓名学科语文年级一周次第 1周周课时说明行为训练、课堂常规、路队训练， 4课时项目内容备注教学内容 汉语拼音１（第一课时）教学目标 1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调。重难点重点：a、o、e的音、形教学。难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。辅助材料与场地课件、教室情景创设与程序安排一、导入新课　　同学们，有不认识的字怎么办？今天我们

2017-05-15 约1.69千字 4页立即下载