一年级语文上册第6单元课文二6比尾巴同步练习新人教版.doc

第6课《比尾巴》

第一课时同步练习

基础百花园

一、依据拼音写汉字。

gōngjīyāzikǒngquè

二、给下列加点字选择正确的读音。

猴子（hòuhóu）兔子（tùtū）

松鼠（shǔsǔ）公鸡（gēnggōng）

鸭子（yàyā）孔雀（qùeqiè）

提升训练营

三、填空

比：这个字一共________画，第三笔是_________。

巴：这个字的结构是__________,组词___________。?

最：?这个字第三画是__________,组词_____________.??????????????????????

四、加一加，变成新字。

讠——（）扌——（）豆——（）

思维大练兵

五、课外阅读。

尾巴

老虎尾巴赛钢鞭，猴子尾巴打秋千，

绵羊尾巴大布袋，松鼠尾巴着陆伞，

燕子尾巴似剪刀，孔雀尾巴百花扇。

1.儿歌中写了种动物的尾巴，用“”画出来。

2.依据短文内容连一连。

老虎 似剪刀

燕子 赛钢鞭

绵羊 着陆伞

松鼠 大布袋

3.其他小动物的尾巴像什么呢？试着写一写。

（1）兔子的尾巴像。

（2）的尾巴像。

第6课《比尾巴》第一课时同步练习答案

一、依据拼音写汉字。

公鸡鸭子孔雀

解析：主要考察学生对字形的驾驭状况。

二、给下列加点字选择正确的读音。

猴子（hóu）兔子（tù）

松鼠（shǔ）公鸡（gōng）

鸭子（yā）孔雀（què）

解析：本题主要考查学生对字音的驾驭状况。公鸡的公的韵母尾ōng，不是eng。

三、填空

比：这个字一共5画，第三笔是斜提。

巴：这个字的结构是独体字,组词尾巴。?

最：这个字第三画是横,组词最好。

解析：主要考查学生的对字笔顺和结构的驾驭。?????????????????????????????????

四、加一加，变成新字。

讠——（说）扌——（把）豆——（短）

解析：考查学生对一个偏旁加另一个偏旁，组成新字。

五、课外阅读。

1.6

解析：考查学生对课文的理解。

2.老虎 似剪刀

燕子 赛钢鞭

绵羊 着陆伞

松鼠 大布袋

解析：考察学生对课文的的阅读状况。

3.（1）雪球（2）公鸡彩虹。

解析：这是一道开放的题，只要符合题意即可。

第6课《比尾巴》

其次课时同步练习

基础百花园

一、推断对错。

1.“长短”的“长”读作cáng。（）

2.“公鸡”“孔确”“松鼠”三个词的书写都正确。（）?

二、选字填空。

谁准

(1)（）是最可爱的人呢？

(2)时刻（）备着，为共产主义事业而献身！

三、连线

伞把长公最

zuìgōngsǎnchángbǎ

提升训练营

四、比一比，组一组。

兔（）把（）比（）

免（）巴（）此（）

五、加一加，变成新字。

又——（）甲——（）木——（）

六、课内练习。

比尾巴

谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴似乎一把伞?

猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴似乎一把伞。

谁的尾巴弯？

谁的尾巴扁？

谁的尾巴最好看？

公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

1．用“√”给加色的字选择正确的读音。

伞（sǎnshǎn）公鸡（ɡōnɡɡōn）

2．填标点

（1）谁的尾巴似乎一把伞

（2）孔雀的尾巴最好看。

3.把下列加点字注音。

尾巴短鸭子孔雀

思维大练兵

课外阅读。

尾巴

动物的尾巴真奇妙！

小松鼠的尾巴似乎一把着陆伞，它让小松鼠轻松自如地从这棵树上跳到那棵树上。冬天，小松鼠还可以把尾巴盖在身上当作棉被，度过一个温煦的冬天。

小燕子的尾巴如同一把剪刀，剪出了又细又长的柳条，绿油油的小草和粉红色的桃花，剪出了漂亮的春天。

小兔的尾巴似乎一个毛茸茸的小球，白白的，蓬松松的，马虎的小挚友望见了，还以为是他心爱的玩具。

响尾蛇的尾巴似乎一个铃铛，能在沙漠中发出“叮当叮当”的声音