文明自律,从我做起3级班会公开课幻灯片.ppt

文明，是一个永恒的话题，我们会一直继续下去的。主题班会虽然结束了，但是我们文明的思想通过主题班会将更加有力量！我们一定会将文明进行到底！请班主任老师总结！ 第一章：请观看视频，并说说自己的看法 下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的又快又正确。 （1）要考试了,我的钢笔不见了,小B不在,我拿他的用一下。 （ ） （2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不侮辱同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批 评（ ） （3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了（ ） X √ X （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（ ） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正，没有人看见。（ ） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ ） X X √ （7）上课太累人了，我趴在桌子睡一会儿再说。（ ） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（ ） （9）认真值日，保持教室、校园、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。（ ） X √ √ （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡。（ ） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（ ） （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（ ） X X √ 1、进老师办公室或居室，要（ ）。 （A）喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入 2、评“三好生”的条件有（ ）。 （A）思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好、能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 3、与同学发生摩擦时（ ）。 （A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 4、上下楼梯，靠（ ）走。 （A）左 （B）右 （C）中间 C C B B 第二章：文明礼仪知多少 ---关嘉悦讲坛 文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。文明是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 第三章：谈一谈： 请看图片并讨论图片中的文明与不文明行为。 保护文物，不要乱涂乱画。 。 不要进入和踩踏草地。 不要做损人利己的事情。 拒绝不良诱惑。 看完了上面的图片，你得到哪些启示？ ①在乘坐公交车时，要自觉给老人或小孩让座。 ②在公共场所，应该把垃圾扔进垃圾桶。 ③对他人造成伤害时，主动说声“对不起”。 ④爱护花草树木。 ⑤爱护野生动物或者公园展出的动物。 ⑥注意公共卫生，不要随地吐痰。 《曾子避席》 曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。 住进高楼，开心；楼上晒衣滴水，雨篷咚咚作响，闹心。 我们家这幢楼有两户人家，经常把未脱水的衣服挂到阳台外的晾衣架上，还有一户人家大概上夜班，每天午夜回来，准时要把什么东西洗好晾出来，这时，楼下的我们几家就受罪了，滴滴答答的水声，吵得人难以入睡，半夜上楼去交涉吧，麻烦不说，万一起了冲突怎么办？你会怎么做呢？ 《咚咚雨篷》 第二天，我写了一张字条贴在电梯里：“楼上的邻居你好，上夜班好辛苦哦，回来还要洗衣服更辛苦了。不过你可能没注意，水滴到楼下，我们听着睡不着，也辛苦的滴。能不能下次脱了水再晾出来，让我们睡个好觉呢？谢谢你哦！”后面