第4课《关注你我他》课件+-+2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx

第4课《关注你我他》课件+-+2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册+.pptx ;;仔细观察，我们会发现每个人的相貌各不相同。绘画时，如果能抓住人物的表情，就能让人们更易记住画面。仔细观察幼儿和成年人的眼睛，其位置有什么不同？运动中的身体是如何变化的？可以选择哪些绘画手法进行表现？;仔细观看左边这幅写实风格的肖像画，我们可以学到：鼻子的长短宽窄，及其在脸部所占的比例，对于描绘人物的面貌特征起着重要的作用；上下唇之间线条的变化是表现嘴唇特征和表情的关键。;德国画家丢勒将建筑物作为肖像画的背景，使这幅肖像画具有了一种空间感。;;我们描绘的人物千差万别，最重要的是要传达出人物

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第4课《关注你我他》课件 - 2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 猜猜他们在干啥找一找他们都在书本的哪里 苏少版初中美术七年级下册第二单元多彩人生关你注我他第4课 量一量米勒《拾穗者》罗丹《思想者》米隆《掷铁饼者》 ?幼儿时期?：通常幼儿的身体为2个头的高度。幼儿的头部较大，为了平衡头部的大小，四肢可以画得粗一些，以突出小朋友的可爱?。?儿童少年时期?：身体长度为3~5个头高。这个时期的人物腿部较为纤细，肌肉感可以不用过于突出?1。少年时期，女生的上半身长度为1.5个头高，腿部较为纤细?。?青年时期?：青年身体一般为6~7个头高。男性青年的头身比通常为7个头身，是最常用、最标准的比例?。?中年时期?：中年男性的身材会显得比青年时候矮一些，身体长度为2.5

2025-03-28 约小于1千字 18页立即下载

《关注你我他》教学课件-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 苏少版（2024）初中美术七年级下册 《关注你我他》教学课件 2024-2025学年 目录 01. 课程介绍 02. 人物特征与绘画技巧 03. 绘画技巧与表现手段 04. 不同绘画形式特点 05. 创作实践与情感表达 01. 课程介绍课程主题与目标课程主题 《关注你我他》是第*单元《多彩人生》的一部分，旨在引导学生通过观察与创作，关注身边的人，捕捉人物特征，体悟丰富情感。课程目标通过本课程，学生将学会如何用画笔描绘身边形形色色的人物，感受他们的独特魅力。人物特征认识脸型分类与特点在艺术创作中，常用“八格”分类法区分脸型，包括田、国、由、用、目、甲、风、申等类型，每种脸型都有其独

2025-03-25 约2.49千字 24页立即下载

第4课《关注你我他》课件苏少版2025初中美术七年级下册.pptx PowerPointPres;PowerPointPres;“面有八格，相之大概，不外乎此;PowerPointPres;说一说五官有哪些不同点？;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;在绘画中，掌握适当的人物比例知;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;

2025-05-22 约小于1千字 30页立即下载

第4课《关注你我他》课件苏少版2025初中美术七年级下册(2).pptx 苏少版初中美术七年级下册第二单元多彩人生找一找他们都在书本的哪里量一量米勒《拾穗罗丹《思想米隆《掷铁饼者》者》者》 1.幼儿时期：通常幼儿的身体为2 个头的高度。幼儿的头部较大，为了平衡头部的大小，四肢可以画得粗一些，以突出小朋友的可爱。 2.儿童少年时期：身体长度为3~5 个头高。这个时期的人物腿部较为纤细，肌肉感可以不用过于突出1。少年时期，女生的上半身长度为1.5个头高，腿部较为纤细。 3.青年时期：青年身体一般为6~7 个头高。男性青年的头身比通常为7个头身，是最常用、最标准的比例。 4.中年时期：中年男性的身材会显得比青年时候矮一些，身体长度为2.5个

2025-05-25 约1.8千字 18页立即下载

第6课+华灯梦敦煌+课件+-+2024-2025学年岭南美版（2024）+初中美术七年级下册.pptx 敦煌华灯梦观察敦煌壁画中，出现了描绘唐代上元燃灯的热闹风俗场景。我们继承了上元燃灯的传统习俗，每年正月十五都会张灯结彩，祈求平安吉祥。猜灯迷猜灯迷活动比一比：以小组为单位进行抢答，答对加5分杂晶奈荐三言两语活动小组合作，策划一场以敦煌为主题的灯会。以绘画、手工的形式装饰灯会，并设计猜灯迷活动。制作华灯以小组为单

2025-02-26 约小于1千字 23页立即下载

第3课《光阴的色调》课件+-+2024-2025学年岭南美版（2024）+初中美术七年级下册+-.pptx 感受上世纪的中国乡村;感受上世纪的中国城市;美术老师-林柳锋 2025年02月20日;活动一认识·陪伴家中长辈成长的老物件;老物件承载着对岁月的怀念，也见证着我们时代的变迁。你家中是否也有那么一件色调陈旧的老物件？让我们聆听岁月诉说，感悟幸福生活的来之不易。;分享家中老物件，用几句话描述它的往事今生的岁月故事。;摄影下的“老物件背后的故事”;找一件让你感兴趣的老物件分享给你同

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+第10课第1课时《书中民艺》课件+2024—2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 书中民艺新苏少版七下第十课（一) 学习目标思考视觉艺术的表达内容与表现形式之间的关系，以及如何更好地传承民间艺术。思做学习使用民间美术语言进行表达。知知道民间艺术的多种形式，体会其重要性。一、用图画说故事二、用民间美术语言塑造角色三、民间故事的传递你知道哪些民间或神话故事呢？你是从什么渠道知道这些故事的呢？电视节目他人讲授文字阅读图画故事一、用图画说故事民间艺术是由劳动人民创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的艺术形式。常见的有剪纸、皮影、刺绣、民间雕塑、编织、风筝、染色工艺、脸谱、年画等多种形式。我们如今获取信息的途径多种多样，

2025-03-27 约2.48千字 29页立即下载

《如歌行板》教学课件-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 《如歌行板》教学课件 苏少版（2024）初中美术七年级下册 2024-2025学年 课程引入 01 视角与意境概述视角与意境的关联艺术作品的视角多样性在艺术创作中，不同的视角能展现世界的不同面貌，如平视、仰视、俯视等。视角不仅塑造形象，还能营造氛围和引导视线，与意境共同构成艺术作品的独特魅力。意境的定义与重要性意境是艺术作品中生活图景与思想情感的融合，形成独特艺术境界。视角类型 02 平视概念与作品平视是日常生活中最常用的视角，能赋予画面亲切、自然的氛围。平视概念以米勒的《拾穗者》为例，采用平视视角，描绘了农妇拾穗的场景，观众能感受到农妇们劳作的辛苦和质朴的生活气息。平视

2025-03-23 约2.16千字 30页立即下载

第8课《戏妆交辉》教学课件-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 《戏妆交辉》教学课件苏少版（2024）初中美术七年级下册2024-2025学年 戏妆溯源-京剧脸谱起源京剧脸谱作为戏妆的典型代表，其起源说法众多，主要有面具说、涂面说、纹身说。面具说京剧脸谱源于兰陵王的面具，因表演需求改为绘于脸上，形成谱式，三星堆青铜面具为其证据。脸谱起源于演员为区分角色在脸上涂抹粉墨，其起源可追溯至古代文身或唐宋涂面化妆。涂面说纹身说纹身说起源戏剧脸谱发展01渔猎时期威慑手段，后转为戏剧夸张表现，但缺乏造型理论依据。02源于文身的威慑功能，经艺术夸张，成为戏剧独特表现形式。脸谱发展脉络-萌芽期在远古图腾时代，面具用于宗教和民间祭祀，象征与神灵沟通的工具。01

2025-03-23 约2.92千字 10页立即下载

第10课《书中民艺》教学课件-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 苏少版（2024）初中美术七年级下册《书中民艺》教学课件2024-2025学年 在书籍装帧的漫长历史中，世界各国都留下了独特的印记，先从纸莎草纸抄本说起书籍装帧历史溯源纸莎草纸抄本古埃及人用尼罗河莎草制作纸莎草纸，它是公元前3000-前2500年的早期书籍形式。羊皮书公元前2世纪，帕加马城发明的羊皮纸对欧洲文化发展起到重要作用，其中华丽羊皮书尤为奢华，被用于重要文献的保存。中国的书籍装帧历史同样悠久，从简策制开始逐步发展。中国书籍装帧演变简策制公元前1300年左右，中国发明简策，竹木片以韦丝编联，便于携带与保存，是中国早期的文字记录形式。卷轴装春秋末期，缣帛写书催生了卷轴装。纸发明后

2025-03-25 约1.81千字 10页立即下载

《生活滋味》教学课件-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 《生活滋味》教学课件 苏少版（2024）初中美术七年级下册 2024-2025学年 古代绘画：生活多样性古代绘画中蕴藏着丰富的生活场景，让我们一起透过画作，领略古人的生活风貌。李嵩《货郎图》南宋画家李嵩的《货郎图》，描绘了货郎挑担来到乡村的热闹场景。《货郎图》细节1 货郎担子上摆满琳琅满目的商品，体现当时丰富的商业商品种类。《货郎图》细节2 周围男女老少有的挑选商品，有的与货郎交谈，孩子们嬉笑玩耍，展现乡村生活的质朴与繁荣。《货郎图》价值从这幅画中，我们能了解古代商业活动、服饰特点和生活方式，体会古代生活的独特滋味。现代绘画作品中的生活表达现代绘画作品更注重艺术家个人情感的抒

2025-03-26 约2.03千字 45页立即下载

《仕女·簪花》教学课件-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 《仕女·簪花》教学课件苏少版（2024）初中美术七年级下册2024-2025学年 课程介绍01 开场白簪花文化如绚丽画卷，展现不同时代审美与风情。簪花文化的独特魅力通过苏少版初中美术七年级下册课程，领略簪花文化。走进《仕女·簪花》课堂课程总览艺术特征发型、服装、神态与簪花搭配展现不同时代审美风格。制作工艺鲜花选择、假花制作工艺及簪花饰品的创新设计。历史溯源从先秦到清代，簪花文化的历史发展与变迁。文化内涵簪花作为审美观念、身份地位象征和情感表达载体。当代价值簪花文化在艺术创作、时尚设计中的应用及其教育意义。历史溯源02 先秦时期《诗经》对花卉的描绘暗示簪花可能已参与生活装饰。《诗经》中的花卉

2025-03-22 约2.14千字 34页立即下载

《生活的重奏》教学课件-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 《生活的重奏》教学课件;开场白与教材定位;;多彩人生的艺术视角;多元艺术风格解析;写实主义：生活的真实还原;印象主义：光线与色彩的捕捉;;立体主义：多角度的几何分解;艺术表现手法探讨;;色彩：情感与氛围的传达;线条：动态与静态的表现;材质：多样性与创意的运用;艺术与生活的互动;生活作为创作源泉;艺术作为生活升华;;创作实践与评价;观察与积累：创作前的准备;构思与设计：主题与形式的确立;创作与表现：艺术技能的运用;;教学价值与社会实践;跨学科学习：美术与其他学科的结合;社会实践：艺术活动的参与与体验;结束语;艺术与生活的未来展望;谢谢

2025-03-26 约小于1千字 29页立即下载

《劳动赞歌》教学课件-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptx 《劳动赞歌》教学课件;劳动与美术的纽带;劳动为美术创作源泉;美术为劳动记录者;劳动作为美术创作灵感;多彩场景激发灵感;奠定永恒创作主题;丰富创作材料宝库;美术作为劳动的代言;描绘劳动场景;塑造劳动者形象;弘扬劳动精神;传承劳动文化;经典作品赏析;《夯歌》赏析;《拾穗》赏析;人物劳动动态规律;动作重复性;身体协调性;动态变化性;动态线与劳动动态表现;动态线概念;动态线运用;描绘劳动动态步骤与技巧;观察与分析;勾勒轮廓;细化形态;添加背景;劳动主题创作思路;确定主题;收集素材;构思构图;选择表现手法;创作注意事项;突出劳动动态;营造劳动氛围;表达情感思想;勇于创新;作品评价与展示;评价标准;评价方

2025-03-22 约小于1千字 51页立即下载