《信息技术》教案 项目２ 文档处理.pdf
项目二文档处理
课题名称文档处理
授课学时10授课班级
授课教材信息技术（第2版）win10+office2019授课教师
知识目标：
熟悉Word2019的工作界面
了解Word2019的各项功能及其操作方法
技能目标：
熟练使用Word2019制作和编辑各种文档
教学目标具备根据生活情境、本专业领域实际问题，运用Word2019设计信息化解决方案的
能力
素质目标：
自觉树立自主学习、协作学习、探究学习意识
提高在数字化环境下解决生活、学习和工作中的实际问题的信息化办公能力
养成数字化学习与实践创新的习惯，跟上时代发展的步伐
教学重点：
Word2019的工作界面
新建、编辑、修订、批注、保存、加密、转换和保护文档
设置字符格式、段落格式、页面格式、预览并打印文档
插入图片、形状、文本框、艺术字等对象
编辑和美化插入的对象
创建、选择、编辑与美化表格和单元格
文本与表格的相互转换
教学重难设置文档分页、分节、分栏、页眉、页脚和页码
使用样式、目录和题注
导入文档并邀请协作人员、协同编辑文档
教学难点：
新建、编辑、修订、批注、保存、加密、转换和保护文档
设置字符格式、段落格式、页面格式、预览并打印文档
插入图片、形状、文本框、艺术字等对象
创建、选择、编辑与美化表格和单元格
设置文档分页、分节、分栏、页眉、页脚和页码
使用样式、目录和题注
导入文档并邀请协作人员、协同编辑文档
教学方法演示法、讲授法、练习法、小组讨论法、评价法
任务一人民至上——制作防台风紧急通知
任务二人才强国——编排大学生就业力调研报告
任务三求真务实——制作企业简介
任务
任务四生命至上——制作“安全生产月”活动进展情况统计表
任务五学以致用——编排毕业论文
任务六聚指成拳——协同编辑营销策划书
【项目导读】
教师介绍文档的作用以及如何制作文档，导入课题
任务一：人民至上——制作防台风紧急通知（学时：2课时）
【任务导入】
教师组织学生阅读任务工单，收集和整理相关资料，并根据收集到的资料进行分组讨
论：
问题1：什么是文档处理？文档处理具体包括哪些操作？
问题2：你知道哪些文档处理软件？它们的优缺点各是什么？
结合讨论结果，完成以下任务：
根据通知的组成要素和教育体育局的要求，使用Word2019制作一份防台风紧急通知
教学实施文档。按实际操作过程，将操作内容及实施过程中遇到的问题和解决办法记录在任务实施
过程记录表中。
教师邀请学生分享本组的成果，并完成评价：
请各组选出一名代表展示任务实施的成果，并配合指导老师完成任务评