《小牧场》精品课件2022.pptx
文本预览下载声明
小牧场
听了这首乐曲后，你像到了怎样的画面？请用你喜欢的方式表达自己的感受。
范唱伴奏歌曲听赏
歌曲听赏范唱伴奏
歌曲听赏伴奏
找一找这首歌曲用了哪几个音，请按音的高低把它们标在马背上。提示：现在一张白纸上画出上图小马的位置，再完成此练习。
试一试
歌曲听赏范唱伴奏
背唱着首歌曲。
试着用自己制作的打击乐器，为歌曲《可爱的羊群》伴奏。
显示全部
文档详情
相似文档
-
《牧场上的家》精品课件2022.pptx
牧场上的家
牧场上的家乐曲是几拍子的？三拍子
牧场上的家
歌曲共有几个乐句？
牧场上的家①②③④
牧场上的家
牧场上的家①②③④
牧场上的家边划旋律线边用lu轻声唱554444511712??????
牧场上的家
弱起节奏带着弱起节奏和三拍子的感觉来唱一唱吧！
牧场上的家这首歌曲应该带着怎样的感情演唱？十分热爱家乡、赞美地
牧场上的家
牧场上的家思考：你可以用自己的身体来为歌曲伴奏吗？拍手拍左腿拍右腿
牧场上的家
-
《牧场上的家》精品课件2021.pptx
同学们！我们每个人都有家，“家”是我们每一个人的港湾，是我们生活的依托，在自己温暖的家里生活是非常幸福的，我们每一个人都热爱自己的家。在美国的乡村有个同样温暖的家庭，今天我们就起去这个美国小朋友家做客，老师也不知道他们家在哪儿？那我们就顺着导游去①看他们家到底在哪里？②他们家有什么美景？;牧场上的家;聆听歌曲，感受情绪，你仿佛看到了怎样的画面？;是不是这样的呢？;一起听一听唱一唱：;;;边听边画出旋律线吧！;;;①;一起唱一唱：;牧场上的家;完整演唱一遍：;美好的时间总是过得很快，让我们带着对家乡的思念之情，在优美、静逸的歌声屮和大家说再见吧。
-
《牧场之国》课件.pptx
《牧场之国》ppt课件
目录contents课程介绍牧场之国概述牧场之国的经济牧场之国文化牧场之国的旅游资源牧场之国的未来发展
01课程介绍
了解荷兰牧场的特点和优势。分析荷兰牧场对农业发展的贡献。探讨荷兰牧场对全球农业的启示和借鉴意义。课程目标
牧场之国-荷兰的概述荷兰牧场的自然条件和历史背景荷兰牧场的现代化发展和管理模式荷兰牧场对全球农业的启示和借鉴意程大纲
02牧场之国概述
牧场之国的定义牧场之国是指以畜牧业为主要经济活动的国家，通常拥有广阔的草原和牧场，是全球畜牧业的重要基地之一。这些国家通常拥有丰富的草场资源和适宜的气候条件，适合发展畜牧业。畜牧业是这些国家的支柱产业，对国家的经济发
-
《牧场之国》课件 .ppt
《牧场之国》课件;荷兰位于欧洲西北部，东临德国，南接比利时，西北濒临北海。;;荷兰——水之国;荷兰——风车之国;;;大家应该也有点累了，稍作休息;自学提示（一）：;毛毡(zhān)牛犊(dú)仪态端庄;荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（这是全文的什么句？起什么作用？）;自学提示（二）;;一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。;;这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。;;;;到了傍晚，才看见有
-
牧场之国 课件.ppt
;21*牧场之国;生字、词语、多音字：;读书要求;选择你喜欢的自然段，想怎么读就怎么读，读出感情读出体会，同时用笔划你喜欢的句子。想想为什么喜欢？;;;;;荷兰——水之国;;;;;;;碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。;成群的骏马,匹匹膘肥体壮。;;;这就是真正的荷兰。;;四次写“这就是真正的荷兰”;3.真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳……一片静谧，一幅沉寂的静夜图。;你从哪些地方体会到牧场是动物们的自由王国？;2.辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。;3.黑
-
牧场之国课件二.ppt
* 牧场之国 毛毡 牛犊 模样 仪态端庄 镶嵌 骏马 膘肥体壮 辽阔无垠 公爵 呼噜 安闲 悠然自得 吆喝 牛圈 哞哞 牲畜 这就是真正的荷兰。 自学要求： ⒈请同学们读读课文2——5段，给这些画取个名字，并写在每一段的空白处。 ⒉你对哪一幅画印象最深，就细细欣赏一番，找出最能体现真正的荷兰的句子，把你的感受用两、三个词写在这些句子的边上。 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的
-
《牧场之国》课件.pptx
;初读课文：
自由朗读课文，读准字音，读
通句子，把难读的地方多读几遍。; ; 荷兰，是水之国，花之国，
也是牧场之国。; 请同学们自由朗读第二自然段，认真思考作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？带给你怎样的感受？; 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ; 一条条运河之间的绿色低地上，黑
-
【部编版】五年级语文下册第19课《牧场之国》精品课件.pptx
;第二站;;简称尼德兰、荷兰，是世界有名的低地国家，位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是“花之国”，被誉为“欧洲花园”和“花卉王国”。荷兰还是“水之国”“风车之国”“牧场之国”。;;我会读;词语认读;词语解释;仪;;;;;;如丝绒般的草原，低头吃草的牛群，膘肥体壮的骏马，悠闲自在的动物，黄昏挤奶的工人，寂静无声的夜晚，这一幅幅画面组成了荷兰牧场风光的动、静之美。;;;;;没有牧人吆喝、打扰，唯有四周丝绒般的碧绿草原，宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。;牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。;想象画面，写法迁移;想象画面，朗读第2自然段，读出荷兰
-
人教版音乐教材五年级上美丽的夏牧场课件[精品].ppt
* 欢迎登录阿凡提的微博： /Syy1414328046 * * 欢迎来到音乐小天地! 人教版音乐教材五年级上册 盐城市第二小学 彭荣荣 让我们一起 听音乐吧！ 让我们一起 听音乐吧！ * * 天山脚下，恰布河旁， * 是我们美丽的夏牧场。 * 红梅朵朵开，绿水绕毡房， * 远处是冰峰，近处有牛羊。 * 啊！ 这是哈萨克放牧的好地方。 * 天山脚下，恰布河旁， * 是我们可爱的夏牧场。 * 河滩飘炊烟，风儿送茶香， * 围坐在花毡上，阿肯在弹唱。 *
-
《水草舞》精品课件2022.pptx
返回主页关闭水草舞
鳟鱼
《快乐的音乐娃》
小事情
水乡歌儿多
综合表演
竖笛练习（五）
返回主页关闭水草舞
鳟鱼
简线谱转换
《快乐的音乐娃》
选自舞剧《鱼美人》小事情
钢琴独奏水乡歌儿多
综合表演
竖笛练习（五）
返回主页关闭水草舞
鳟鱼
简线谱转换
《快乐的音乐娃》
选自舞剧《鱼美人》小事情
钢琴独奏水乡歌儿多
综合表演
竖笛练习（五）
水草舞
简线谱转换返回主页关闭
-
《翅膀》精品课件2022.pptx
返回主页关闭
返回主页关闭
简线谱转换
返回主页关闭
简线谱转换
返回主页关闭
让我们一起认识F大调，一个降号，do从C移至F。
返回主页关闭
简线谱转换
返回主页关闭
简线谱转换
返回主页关闭
与同伴合作，设计动作，随着美妙的音乐舞动起来吧！
返回主页关闭
唱
总
动
听
奏
《翅膀》在老师的引导下了解乐曲结构特点，在尝试合唱之前，可借助柯尔文手势进行三度和四度的音程练习，练习时注意音程的和谐性与均衡性。
返回主页关闭
动
听
唱
总
奏
歌表演：翅膀为歌曲《翅膀》设计动作进行歌表演，积极参与小组讨论，勇于表达自己所体悟到的音乐感受，展示自己所设计的动作。在参与小组表演时注意体会不同乐段、不
-
《小白船》精品课件2022.pptx
小白船
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时象面圆镜，
有时象把镰刀。
猜一猜
同学们，你们能猜到这个谜底是什么吗？
今天先来看看我们学习这首歌曲的方法。
学习方法——“四步听唱法”
一听：聆听音乐、想象情景、感悟眼前出现了怎样的画面。
二听：感受歌曲旋律，说一说用怎样的情绪演唱歌曲。
三听:模唱歌曲。
四听：找出最喜欢的乐句，并能模唱。
乐曲欣赏
范唱
伴奏
请你听一听想一想，歌曲的情绪是怎样的？
歌曲情绪是优美、抒情的。
歌曲中小白船是月亮，它带我们来到了蓝蓝的天空、银河、云彩国。
作品简介
《小白船》（童声领唱与合唱）根据朝鲜童谣曲调改编，四三拍，歌曲旋律优美、节奏舒展，描绘了孩子们对神
-
《唱给妈妈听》精品课件2022.pptx
唱给妈妈听;欣赏;母爱;捷克作曲家。其作品题材广泛，形式多样，内容丰富，音乐语言平易朴实，极具民族特色。曾任美国纽约国立音乐学院院长，期间写下了著名的《第九交响曲》以及《第二十弦乐四重奏》等，深刻地反映了对祖国无限的热爱和思念之情。;歌曲《母亲教我的歌》德沃夏克作于1880年，是歌集《吉普赛之歌》的第四首，此歌集是德沃夏克歌曲创作的顶峰之作，其歌词均取自波希米亚抒情诗人阿多尔夫海杜克（1835——1923）的诗篇，本曲是其中流传最广的一首歌。;随歌曲的旋律线划一划，说一说有什么特点？;1、请同学们结合歌词说一下这首歌所要表达的感情是怎样的？;我爱妈妈的眼睛
童声独唱;我爱妈妈的眼睛
平洋词
施
-
《大白象》精品课件2022.pptx
大白象;;;;作品介绍;《大白象》（童声齐唱）首先可以完整而充分地聆听，感受歌曲和《两只小象》相同的人文主题以及三拍子的韵律感。再根据课本中的图示逐步加入三角铁、小鼓和响板的伴奏，充分体验和表现三拍子的音乐特点。此外，结合歌曲的学习还可以尝试根据歌词创编情境表演。;为歌曲《大白象》伴奏在充分聆听歌曲后，用打击乐器为歌曲伴奏。课本中的示意图设定了可供参考的组合方式，在伴奏时要注意速度、音响的配合，声部之间要求节奏准确、声音和谐。;音乐常识;;音乐常识;音乐常识
-
《雪橇》精品课件2022.pptx
返回主页关闭冬天的故事雪橇铃儿响叮当踏雪寻梅铃儿响叮当露一手竖笛练习（八）雪橇
《雪橇》1.聆听乐曲主题一，听着旋律根据节奏模仿滑冰的动作，长音时滑行。2.完整欣赏第一段，当A主题出现时模仿冰上行走，当听到新的素材时停下脚步“欣赏雪景”。同时想一想，主题一共出现了几次？3.聆听第二段音乐，感受上下行旋律和铃铛旋律的对比。想象小雪橇行走在怎样的路上，并模拟拉缰绳的动作上坡，注意速度的变化；用拍腿模拟马蹄声的方式表现下坡。听总唱动奏返回主页关闭冬天的故事雪橇铃儿响叮当踏雪寻梅铃儿响叮当露一手竖笛练习（八）学习建议
《雪橇》（钢琴独奏）选自俄罗斯作曲家柴可夫斯基钢琴套曲《四季》。作品为E大调，四四拍