数学北师大版四年级下册第六单元数据的表示和分析.pdf
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四年级数学下册第六单元数据的表示和分析教案北师大版.doc
四年级数学下册第六单元数据的表示和分析教案（北师大版）
本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第六单元数据的表示和分析
教学内容：教材第83-84页。
1、结合调查班里同学的生日在什么季节，使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步获得统计活动的经验。
2、根据统计图回答一些简单问题，并进行简单推测。
3、学生在积极参与数学学习活动中，体验快乐与成功。
教学难点：如何更好地使学生交流数据整理的方法，并会对数据进行描述和分析。
教学过程：
一、激趣促学
1.说一说你的生日在什么季节？你的好朋友呢？
2.怎样才能知道哪个季节过生日的人最多？
1．说一说。说一说你的
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四年级数学下册第六单元数据的表示和分析教案新北师大版.doc
2015四年级数学下册第六单元数据的表示和分析教案（新北师大版）
第六单元数据的表示和分析
一、学情分析
二、教学内容
本单元的教学内容主要由两部分组成：一部分是简单的数据整理和分析，另一部分是求平均数。
三．教学目标
知识与技能
1、通过结合实验数据画统计图的活动，体会统计图中1格表示多个单位的必要性，进一步理解条形统计图所表示的意义。
2、通过处理实验数据的活动，了解折线统计图的特点；能根据数据画折线图，并能根据折线统计图作出简单的判断和预测。
3、使学生理解平均数的含义，初步学会简单求平均数的方法，有运用平均数解决问题的意识。
过程与方法
经历收集数据、整理数
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北师大版四年级数学下册 第六单元 数据的表示和分析 专项试卷（附答案）.pdf
北师大版四年级数学下册单元达标测试卷
第六单元数据的表示和分析
一、认真审，填一填。第（2、3每小3分，其余每空1分，共23分）
1.要反映阳光酒店2021年开展光盘行动后，每月的厨余垃圾的变化情况，应选用
（）统计图；要反映少林寺某天参观的各旅行社人数选用（）统计
图。
2.丽丽和小微是同班同学，前四次测验丽丽平均分是87分，小
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2017北师大版四年级数学下册第六单元数据的表示和分析教案.doc
第六单元 数据的表示和分析
生 日
教学内容：教材第83-84页。
教学目标：
1、结合调查班里同学的生日在什么季节，使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步获得统计活动的经验。
2、根据统计图回答一些简单问题，并进行简单推测。
3、学生在积极参与数学学习活动中，体验快乐与成功。
教学重点：在具体情境中，使学生体验统计的全过程。
教学难点：如何更好地使学生交流数据整理的方法，并会对数据进行描述和分析。
教学过程：
一、激趣促学
1.说一说你的生日在什么季节？你的好朋友呢？
2.怎样才能知道哪个季节过生日的人最多？
二、玩中学
1．说一说。 说一说你的生日是几月几日？你知道是什么
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2017北师大版四年级数学下册第六单元数据的表示和分析教案.doc
第六单元 数据的表示和分析
生 日
教学内容：教材第83-84页。
教学目标：
1、结合调查班里同学的生日在什么季节，使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步获得统计活动的经验。
2、根据统计图回答一些简单问题，并进行简单推测。
3、学生在积极参与数学学习活动中，体验快乐与成功。
教学重点：在具体情境中，使学生体验统计的全过程。
教学难点：如何更好地使学生交流数据整理的方法，并会对数据进行描述和分析。
教学过程：
一、激趣促学
1.说一说你的生日在什么季节？你的好朋友呢？
2.怎样才能知道哪个季节过生日的人最多？
二、玩中学
1．说一说。 说一说你的生日是几月几日？你知道是什
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第六单元 数据的表示和分析（易错梳理）-四年级下册数学单元复习讲义 北师大版.docx
??数据的表示和分析
??知识盘点
?注意在制作统计图时，如果统计图所表示的数据比较时，可以根据实际情况，用1格表示多个单位量。??
?注意在制作统计图时，如果统计图所表示的数据比较时，可以根据实际情况，用1格表示多个单位量。
1、条形统计图：画条形统计图时，可以用1格表示1个单位量，根据数据的多少画出对应的直条。
2、分类：横向条形统计图、纵向条形统计图
3、优点：能清楚直观地看出各种数量的多少。
??知识点2：折线统计图
优点：折线统计图不但能表示出各数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。
??知识点3：平均数
1、意义：一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。
2、方法：（1
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王飞北师大版四年级数学下册第六单元《数据的表示和分析》课件(全单元共5课时).ppt
北师大版四年级数学下册 第六单元 数据的表示和分析 每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。 淘气能记住几个数字？ 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个） 你能帮忙解决机灵狗的问题吗？ 说一说生活中在哪里见过平均数。 1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？ 7个 2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。 11 21 下面
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王飞北师大版四年级数学下册第六单元《数据的表示和分析》课件（全单元共5课时）.ppt
北师大版四年级数学下册 第六单元 数据的表示和分析 每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。 淘气能记住几个数字？ 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个） 你能帮忙解决机灵狗的问题吗？ 说一说生活中在哪里见过平均数。 1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？ 7个 2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。 11 21 下面
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2020版北师大版数学四年级下册第六单元《数据的表示和分析》单元测试卷.pdf
2020版北师大版数学四年级下册第六单元《数据的表示和分析》单元测试卷（I）卷
姓名:________班级:________成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1.小东前4次数学考试平均成绩为84.5分，第5次小东考了100分，5次数学成绩平均是（_____）分。
2.红星小学三年级某小队3个小组收集废电池的情况如下表：（从左往右填）
第一组第二组第三组
人数243
收集的总节数120280150
平均每人收集的节数____________
第________组平均每人收集的节数多。
3.某商场第一季度销售电冰箱36
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2015新北师大版四年级下册第六单元数据的表示和分析报告表格式教案.doc
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第六单元 数据的表示和分析
学情分析
教学内容
本单元的教学内容主要由两部分组成：一部分是简单的数据整理和分析，另一部分是求平均数。
三．教学目标
知识与技能
1、通过结合实验数据画统计图的活动，体会统计图中1格表示多个单位的必要性，进一步理解条形统计图所表示的意义。 2、通过处理实验数据的活动，了解折线统计图的特点；能根据数据画折线图，并能根据折线统计图作出简单的判断和预测。 ? 3、使学生理解平均数的含义，初步学会简单求平均数的方法，有运用平均数解决问题的意识。
过程与方法
经历收集数据、整理数据、分析数据的活动，体会统计在实
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2024四年级数学下册第六单元数据的表示和分析第1课时生日作业北师大版.docx
Page
2
第1课时生日
1.四（1）班学生环保学问竞赛的成果如下表。
先整理上面的统计结果，完成下表后，再画成条形统计图。
2.依据第1题图中的信息，你有什么想法吗?
参考答案
略
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北师大四年级下册数学练习册第六单元数据的表示和分析栽蒜苗(二)练习课试题(附答案).pdf
一、想一想，填一填。
乐乐语文、数学、英语三科的平均分是90分,她的语文88分，数学93分，英语（）分。
2.商店有蓝气球和红气球共43只，黄气球有20只，绿气球有33只。平均每种颜色的气球有（）
只。
二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.学习绿化带中树木的平均高度是188cm，绿化带中可能有170cm高的树木。（）
2.王芳5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。（）
3.四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四
（3）班同学平均每天做好事的件数是（30＋12＋15）÷3＝19（件）。（）
三、选择。（把正确答案的序号填
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北师大版四年级数学下册第六单元数据的表示和分析标准检测卷（含答案）.pdf
北师大版四年级数学下册第六单元标准检测卷6.统计图书馆各类书籍的数量，用条形统计图比较合适。()
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
(时间:90分钟满分:100分+10分)
1.丽丽参加了三次数学竞赛，平均分是88分，前两次的平均分是87分，丽丽
题号一二三四五附加题总第三次的得分是()。
得A.88分B.89分C.90分
一、填空。(14分)2.甲、乙两数的平均数是25，甲、乙、丙三数的平均数是27，那么丙数是()。
1.下图是四(1)班运动会上获得名次的人数统计图。A.31B.30C.29
3.冬冬看一本故事书，前4天一共看68页，后3天一共看72页。冬冬平均每
天看多少页
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北师大版四年级数学下册第六单元 数据的表示和分析 专项试卷附答案完整版724466857.pdf
北师大版四年级数学下册单元达标测试卷
第六单元数据的表示和分析
一、认真审题，填一填。(第2、3题每小题3分，其余每空1分，共23分)
1．要反映阳光酒店2021年开展光盘行动后，每月的厨余垃圾的变化情况，应选用
()统计图；要反映少林寺某天参观的各旅行社人数选用()统计
图。
2．丽丽和小微是同班同学，前四次测验丽丽平均分是87分，小微的平均分是83.5分，
丽丽推断第五次测验自己的得分一定比小微高，对吗？说说理由。()
3．王师傅做零件，第一天做了425个，第二天做了417个，第三天上午做了243个，下
午做了214个，王师傅平均每天做了()个。
4．安安调查了景阳小区一周内5户居民扔掉塑
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2024四年级数学下册第六单元数据的表示和分析第5课时平均数1作业北师大版.docx
Page1
第5课时平均数（1）
1.移一移，并计算平均每束有几个气球。
2.
（1）冬冬只考了88分，这有可能吗?为什么?
（2）这四个人的成果中可能有超过92分的吗?为什么?
3.一次语文测试后，小红、小明和小芳三个人的平均分是92分。假如加上小李的成果算平均分就是91分，那么小李考了多少分?
参考答案
1.移一移略5个
2.（1）可能缘由略（2）可能缘由略
3.91×4－92×3＝88（分）