机关事业单位工作人员绩效考核表23351.docx
?一、考核目的
为了客观、公正、准确地评价机关事业单位工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面的表现，激励工作人员提高工作效率和质量，促进各项工作的顺利开展，特制定本绩效考核表。
二、考核原则
1.客观公正原则：以实际工作表现和业绩为依据，严格按照考核标准进行评价，确保考核结果真实、准确、公平。
2.全面考核原则：对工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，突出工作业绩考核。
3.激励与约束并重原则：通过绩效考核，激励工作人员积极进取，同时对存在的问题进行约束和改进。
4.定性与定量相结合原则：采用定量指标与定性评价相结合的方式，使考核结果更加科学合理。
三、考核对象
本单位全体在职工作人员。
四、考核内容及标准
（一）德（20分）
1.政治品德（8分）
-政治立场坚定，坚决拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习和政治活动（8-6分）
-政治态度较端正，能参加政治学习和活动，但主动性不够（6-4分）
-政治立场不够坚定，对政治学习和活动不重视（4-0分）
2.职业道德（6分）
-爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，具有良好的职业道德（6-4分）
-职业道德表现一般，基本能履行职责（4-2分）
-存在职业道德问题，如工作敷衍、推诿等（2-0分）
3.社会公德（3分）
-遵守社会公德，言行文明，团结协作，乐于助人（3-2分）
-社会公德表现较好，但有个别言行不当之处（2-1分）
-违反社会公德，造成不良影响（1-0分）
4.家庭美德（3分）
-注重家庭美德，尊老爱幼，家庭和睦（3-2分）
-家庭关系处理较好，但存在一些小问题（2-1分）
-家庭关系不和谐，影响工作状态（1-0分）
（二）能（25分）
1.业务能力（15分）
-精通业务知识，工作能力强，能熟练高效地完成本职工作，解决复杂问题（15-12分）
-业务知识较熟悉，工作能力较好，能较好地完成工作任务，处理常见问题（12-9分）
-业务知识一般，工作能力一般，基本能完成工作任务，但效率不高（9-6分）
-业务知识欠缺，工作能力不足，不能很好地完成工作任务（6-0分）
2.创新能力（5分）
-具有较强的创新意识和创新能力，能够提出创新性的工作思路和方法，取得显著成效（5-4分）
-有一定的创新意识，能提出一些改进工作的建议，但效果一般（4-3分）
-创新意识薄弱，按部就班工作，无明显创新表现（3-2分）
-因循守旧，对创新工作不积极（2-0分）
3.学习能力（5分）
-学习积极性高，主动学习新知识、新技能，不断提高自身素质，学习效果显著（5-4分）
-有学习的主动性，能参加各类学习培训，学习有一定收获（4-3分）
-学习积极性一般，学习效果不明显（3-2分）
-对学习不重视，不参加学习培训（2-0分）
（三）勤（15分）
1.出勤情况（10分）
-全勤，无迟到、早退、旷工现象（10-8分）
-迟到、早退累计不超过[X]次，无旷工现象（8-6分）
-迟到、早退累计超过[X]次，或旷工[X]天以内（6-4分）
-迟到、早退累计较多，或旷工超过[X]天（4-0分）
2.工作态度（5分）
-工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，有强烈的事业心和责任感（5-4分）
-工作态度较好，能完成工作任务，但主动性不够（4-3分）
-工作态度一般，有时存在敷衍现象（3-2分）
-工作态度不端正，消极怠工（2-0分）
（四）绩（30分）
1.工作任务完成情况（15分）
-全面、高质量地完成各项工作任务，工作成果显著，为单位发展做出重要贡献（15-12分）
-较好地完成工作任务，工作成果较突出，对单位工作有较大帮助（12-9分）
-基本完成工作任务，但工作质量一般，对单位工作有一定影响（9-6分）