江苏省响水中学高中信息技术 第07课时 Excel基本操作说课稿.docx
江苏省响水中学高中信息技术第07课时Excel基本操作说课稿
一、课程基本信息
1.课程名称：Excel基本操作
2.教学年级和班级：江苏省响水中学高中信息技术
3.授课时间：2022年3月10日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
培养学生信息意识，提高信息素养，使学生能够熟练运用Excel进行数据处理和分析，增强解决问题的能力。通过学习Excel基本操作，提升学生的数据处理能力，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力，同时培养他们对信息技术的兴趣和自主学习的能力。
三、重点难点及解决办法
重点：1.Excel表格的创建与编辑；2.单元格格式设置；3.公式与函数的应用。
难点：1.公式引用与嵌套公式的运用；2.数据筛选与排序的技巧。
解决办法：1.通过实例演示和逐步讲解，帮助学生理解并掌握表格创建和编辑的基本步骤。2.设计分层练习，由浅入深，引导学生逐步掌握单元格格式设置的方法。3.对于公式与函数的应用，采用课堂互动和小组合作的方式，让学生在解决问题中学习。4.针对难点，提供详细的教学案例，并结合实际数据，让学生在实践中掌握数据筛选与排序的技巧。5.鼓励学生课后自主探索，通过查阅资料和练习题，加深对难点知识点的理解。
四、教学资源
软硬件资源：电脑教室、Excel软件、电子白板
课程平台：学校内部教学平台
信息化资源：Excel操作教程视频、在线练习题库
教学手段：PPT演示、课堂互动、案例分析、小组讨论
五、教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.情境创设：展示一张包含大量数据的表格，询问学生如何快速处理和分析这些数据。
2.提出问题：引导学生思考在现实生活中，如何使用Excel进行数据管理。
3.引出主题：引出本节课的主题——Excel基本操作。
二、讲授新课（20分钟）
1.表格创建与编辑（5分钟）
-展示Excel软件界面，讲解创建新表格的步骤。
-举例说明如何编辑单元格内容、调整行高和列宽。
2.单元格格式设置（5分钟）
-讲解字体、字号、颜色、边框等格式的设置方法。
-通过实例展示如何美化表格。
3.公式与函数的应用（10分钟）
-介绍公式和函数的概念，讲解求和、平均值、最大值、最小值等常用函数。
-通过实例演示如何输入公式，并讲解公式引用和嵌套公式的运用。
三、巩固练习（15分钟）
1.课堂练习（10分钟）
-分组进行练习，要求学生运用所学知识完成指定任务。
-教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。
2.小组讨论（5分钟）
-分组讨论如何在实际工作中运用Excel进行数据管理。
-每组选取代表进行分享，教师点评并总结。
四、课堂提问（5分钟）
1.针对重点和难点，提问学生如何运用所学知识解决实际问题。
2.引导学生思考Excel在实际工作中的应用场景，激发学生对信息技术的兴趣。
五、师生互动环节（5分钟）
1.教师提问，学生回答，检验学生对本节课内容的掌握程度。
2.学生提问，教师解答，解决学生在学习过程中遇到的问题。
六、总结与拓展（5分钟）
1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2.拓展延伸：引导学生思考如何将Excel应用于其他学科的学习和生活中。
教学双边互动，注重培养学生的动手能力和创新能力。紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。以下为详细的教学过程：
1.导入环节（5分钟）
-情境创设：展示一张包含大量数据的表格，询问学生如何快速处理和分析这些数据。（用时1分钟）
-提出问题：引导学生思考在现实生活中，如何使用Excel进行数据管理。（用时1分钟）
-引出主题：引出本节课的主题——Excel基本操作。（用时1分钟）
2.讲授新课（20分钟）
-表格创建与编辑（5分钟）
-展示Excel软件界面，讲解创建新表格的步骤。（用时2分钟）
-举例说明如何编辑单元格内容、调整行高和列宽。（用时3分钟）
-单元格格式设置（5分钟）
-讲解字体、字号、颜色、边框等格式的设置方法。（用时2分钟）
-通过实例展示如何美化表格。（用时3分钟）
-公式与函数的应用（10分钟）
-介绍公式和函数的概念，讲解求和、平均值、最大值、最小值等常用函数。（用时3分钟）
-通过实例演示如何输入公式，并讲解公式引用和嵌套公式的运用。（用时7分钟）
3.巩固练习（15分钟）
-课堂练习（10分钟）
-分组进行练习，要求学生运用所学知识完成指定任务。（用时5分钟）
-教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。（用时5分钟）
-小组讨论（5分钟）
-分组讨论如何在实际工作中运用Excel进行数据管理。（用时3分钟）
-每组选取代表进行分享，教师点评并总结。（用时2分钟